在首屆中國(guó)教育家大會(huì)上

著名教育家魏書(shū)生演講2

我說(shuō)跟魏老師一定要轉(zhuǎn)變觀念，打開(kāi)書(shū)包叫教材，所以帶到學(xué)校走近學(xué)室打開(kāi)教材，遇到問(wèn)題查找資料，沒(méi)有答案再問(wèn)老師。這樣學(xué)生就由被動(dòng)的學(xué)到高高興興的主動(dòng)的去探索研究，商量。于是老師就是站在學(xué)生后面指導(dǎo)那是目標(biāo)，這樣走，那樣走行不行，老師是一個(gè)幫助者，是一個(gè)指導(dǎo)者。所以我不謙虛的說(shuō)我肯定是教語(yǔ)文教的最輕松的，20年不留作業(yè)，教給學(xué)生留個(gè)性化的作業(yè)，大家看我25年不批改一篇作業(yè)，這叫什么語(yǔ)文老師，我是教會(huì)作業(yè)研究作文批改自己的作文。于是我?guī)椭鷮W(xué)生做這樣的事情，當(dāng)然教書(shū)非常的容易，當(dāng)校長(zhǎng)

　　因?yàn)槲铱偸菑膸椭说慕嵌瘸霭l(fā)，你用的力氣比較小，自己的助手比較多，所以我干了兩年，我們局機(jī)關(guān)被市委市政評(píng)為文明機(jī)關(guān)，這是第一次。干到今年我們被省委省政府評(píng)為文明機(jī)關(guān)。這樣的單位在盤(pán)錦只有三家。

　　我總說(shuō)是靠大家的幫助，我又幫助大家，國(guó)務(wù)院召開(kāi)基本教育會(huì)議，我們盤(pán)錦就受到表彰，我們中小學(xué)生搞的發(fā)明，去年一年，58項(xiàng)獲國(guó)家專利證書(shū)已經(jīng)拿到手了，今年申報(bào)了128項(xiàng)。我們不光這方面突出，狠抓德育，體育，科技創(chuàng)新，升學(xué)率下去，老百姓可能饒了咱們嗎，我們的升學(xué)率也高。

　　靠大家的幫助，靠咱幫助大家，我說(shuō)人字的結(jié)構(gòu)是一長(zhǎng)一短，所有的人都是長(zhǎng)處和短處組成的，不要盯住別人的短處，努力發(fā)揮人家的長(zhǎng)處，人字的結(jié)構(gòu)又是共同支撐你幫助我，我?guī)椭恪?/span>

　　所以我說(shuō)人和人湊在一塊不容易，你說(shuō)地球這么小，人類歷史這么漫長(zhǎng)，人就活70，80年這么短暫的時(shí)間，要幫助人，多想事兒，少想人。所以這種互助的氛圍中這個(gè)班級(jí)自然好帶，學(xué)校自然好管。我們是從零開(kāi)始，用我的名字命名的學(xué)校，我是院長(zhǎng)啊。有人說(shuō)這是一家真正的股份制學(xué)校，我們沒(méi)花國(guó)家一分錢(qián)買(mǎi)了150多畝地。

　　我們?nèi)珖?guó)各地招聘教師，從500名學(xué)生起家到現(xiàn)在是3380名初高中學(xué)生，高考的升學(xué)率僅次于國(guó)家辦的學(xué)校，排第二位。這樣靠什么？就靠民主和科學(xué)的力量，我的常務(wù)副校長(zhǎng)在那兒非要當(dāng)班主任，我說(shuō)你別帶班了，3000多個(gè)學(xué)生不容易，咱們多難啊，就愿意教課，現(xiàn)在還教畢業(yè)班的物理課。我們的副校長(zhǎng)教兩班的語(yǔ)文課，這么大的班子你說(shuō)這個(gè)，如果不靠民主的力量，光硬管的話，這三人不也累死了。所以我說(shuō)千萬(wàn)發(fā)揚(yáng)民主，千方百計(jì)當(dāng)大家的助手，大家也當(dāng)咱的助手。

　　第三段發(fā)展每個(gè)人的人性和個(gè)性。堅(jiān)信人性的力量，所有的活人都是一個(gè)不斷的擺脫獸性向人類發(fā)展的過(guò)程。整個(gè)人類發(fā)展的坐標(biāo)點(diǎn)肯定是走向更真，更善良，更美，所有人的心靈人都有向美的一面。一個(gè)教書(shū)的應(yīng)該千方百計(jì)，不斷刺激自己心靈中美的，積極向上的愛(ài)的寬容的，讓他越來(lái)越興奮，越來(lái)越發(fā)達(dá)，成為心靈世界的主旋律，如果我說(shuō)堅(jiān)信所有的活人，包括監(jiān)獄的犯人，我給他們做報(bào)告，我相信你們心里有向真、向善、向美的一面，他們熱烈鼓掌。為什么？因?yàn)檫@是真的，只要沒(méi)被槍斃，我們的教育者就是發(fā)現(xiàn)他真的美，勤奮的腦神經(jīng)，扶植他、培育他、刺激他，使他越長(zhǎng)越大，這樣一個(gè)人就出來(lái)了。所以我們要強(qiáng)化自己美的一面，同時(shí)在一個(gè)民主的氛圍中，允許個(gè)人在人性共性的前提下保持自己的個(gè)性特長(zhǎng)，上午韋部長(zhǎng)，千萬(wàn)不要讓所有人的所有特長(zhǎng)都發(fā)展那是不可能的。

　　這樣長(zhǎng)處是他的落腳點(diǎn)，長(zhǎng)處是他的發(fā)動(dòng)機(jī)，于是他常常是一個(gè)長(zhǎng)處發(fā)展起來(lái)了，帶起了別的長(zhǎng)處。學(xué)習(xí)上也是讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，最后前進(jìn)的學(xué)生也找到了最不服氣的學(xué)科，相對(duì)喜歡的學(xué)科，不喜歡的學(xué)科喜歡的章節(jié)。然后發(fā)展他，扶植他，于是每個(gè)人個(gè)性特長(zhǎng)，不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不同的學(xué)習(xí)途徑，于是學(xué)生說(shuō)魏老師是一個(gè)有特點(diǎn)的人，他要不光帶班子有特點(diǎn)，讓我們輪流當(dāng)班長(zhǎng)，把我們的管理能力訓(xùn)練出來(lái)了，他基本不給我們講課，把我們的自學(xué)能力訓(xùn)練出來(lái)了，他管學(xué)校也是這樣，凡是副校長(zhǎng)干的事兒自己絕不干，生活上也是這樣。我就是不追時(shí)髦的人，我穿衣服常年都是藍(lán)黑白衣服，誰(shuí)看我穿白衣服都是夏天來(lái)了，我從來(lái)不進(jìn)理發(fā)店都是自己理。

　　對(duì)人家來(lái)說(shuō)喝酒很好，對(duì)我來(lái)說(shuō)喝白開(kāi)水很好。就覺(jué)得特別舒服，所以老師有自己的特點(diǎn)，學(xué)生也覺(jué)得我們也要有自己的特點(diǎn)，不追風(fēng)。所以我們班追歌星的學(xué)生真的沒(méi)有，保持自己的個(gè)性特點(diǎn)，我衣食住，我干了十年半書(shū)記兼校長(zhǎng)，我一沒(méi)有辦公室沒(méi)有辦公桌，不是我們的條件差。為什么？對(duì)我來(lái)說(shuō)要那個(gè)東西沒(méi)用了。往那兒一坐，深圳的來(lái)了，昆明的來(lái)了，你說(shuō)這一天辦事兒不辦。最后就是讓副校長(zhǎng)接待。我的辦公桌就是課堂后面的一個(gè)小桌子那上面寫(xiě)著魏書(shū)生辦公桌。

　　我寫(xiě)的專著和我主編的書(shū)正式出版的是36本書(shū)，別人寫(xiě)我的書(shū)，正式出版的是18本。頭20年出魏書(shū)生的小冊(cè)子一下賣(mài)18萬(wàn)，19年以前正式出版魏書(shū)生教育方法120萬(wàn)。但是這些我基本都是在課堂上寫(xiě)的，學(xué)生高高興興的上數(shù)學(xué)、物理課，我們高高興興的在后面寫(xiě)書(shū)。為什么？咱要求學(xué)生鬧中求靜，苦中求樂(lè)，在首先品嘗一下鬧中求靜是什么樣的感覺(jué)？是滋味。慣了周圍太靜了就不愿意寫(xiě)東西。不能因?yàn)樵蹅冇羞@個(gè)習(xí)慣，不能要求副校長(zhǎng)也不要辦公室。不對(duì)，對(duì)人家來(lái)說(shuō)有辦公室非常好，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有辦公很好。