本課程專門針對(duì)從工程師到管理者、從專業(yè)人士到經(jīng)理人的職業(yè)角色轉(zhuǎn)換而精心設(shè)計(jì),對(duì)于管理的共通問題,如人際關(guān)系、溝通、激勵(lì)以及協(xié)調(diào)等問題進(jìn)行分析,并幫助學(xué)員尋找出現(xiàn)問題的原因,在課堂上實(shí)戰(zhàn)演練。為學(xué)員提供一個(gè)系統(tǒng)的工具箱,掌握八項(xiàng)實(shí)用的基本管理技能,以提高其本人及部門績(jī)效。
下面小編羅列了20個(gè)這次課程將會(huì)學(xué)到的管理方法工具。
張城瑋老師:
●2013、2014年度中國500強(qiáng)講師
●國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)內(nèi)部講師
●現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得.德魯克管理思想的研究者和傳播者
●中南大學(xué)EDP教育中心授課講師
●湖南職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)特聘講師
●韜博漢特獵頭首席顧問、黃金時(shí)代資深合作講師
張城瑋(Bill Cheung)核心優(yōu)勢(shì):
● 專業(yè)培訓(xùn)師---------十年磨一劍,大陸首批管理培訓(xùn)師
√自2003年起,張城瑋老師深入研究實(shí)踐德魯克管理思想,致力于將德魯克現(xiàn)代管理學(xué)的精髓理論在企業(yè)內(nèi)實(shí)踐,達(dá)成卓有成效的管理成果。在逾十年的德魯克現(xiàn)代管理學(xué)的講授和研習(xí)中,張城瑋老師將現(xiàn)代管理學(xué)知識(shí)體系轉(zhuǎn)換為對(duì)企業(yè)極具有實(shí)踐成果的行為方法和管理工具,讓所有學(xué)員做到真正的學(xué)以致用。
√ 2005年,參與研發(fā)《卓有成效的管理者TEE》(The Effective Executive)系列課程,并獲得該系列課程的大陸授課資質(zhì)?,F(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克踐行中國第一品牌(TEE)授權(quán)講師,同時(shí)是湖南唯一能進(jìn)行德魯克管理實(shí)踐三大核心課程《卓有成效的自我管理》、《卓有成效的管理實(shí)踐技能》、《卓有成效的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力》講授的講師,能幫助管理者建立真正有實(shí)效的管理思維、意識(shí)、知識(shí)體系,學(xué)到實(shí)踐的方法和工具。
√ 2011年,推行促進(jìn)哈佛經(jīng)典授課模式“看經(jīng)典電影、學(xué)管理實(shí)踐”,用更生動(dòng),易吸收的授課模式傳授經(jīng)典管理理論和實(shí)戰(zhàn)方法。
√ 2013年,入選中國500強(qiáng)講師,與余世維等知名培訓(xùn)師同期入選,是湖南唯一入選中國500強(qiáng)的管理類講師。
● 實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師---------扎根企業(yè),豐富的管理實(shí)踐及咨詢服務(wù)經(jīng)驗(yàn)
√ 在香港、廣東工作十多年,先后在香港宏馬集團(tuán)、香港白領(lǐng)世界管理學(xué)院、深圳外資企業(yè)人力資源協(xié)會(huì)擔(dān)任高層管理職位。深入涉足企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理、人力資源等各個(gè)實(shí)操層面,擅長(zhǎng)于以企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷和案例啟示學(xué)員,提升課程的實(shí)踐性。
√ 在湖南,先后為湖南格力,湖南美的,灣田集團(tuán),皇爺檳榔,湖南天音通信,合力傳媒,湘牛環(huán)保等數(shù)百家一線企業(yè)提供管理培訓(xùn)服務(wù),并為香港新世界地產(chǎn)、克明面業(yè)、圣象地板、湖南電信、麗和通信、口口香等企業(yè)提供管理咨詢服務(wù),對(duì)湖南企業(yè)現(xiàn)狀有全面深入的了解。能根據(jù)湖南企業(yè)的文化及發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行針對(duì)性實(shí)戰(zhàn)授課。
● 最關(guān)注成果的培訓(xùn)師--------學(xué)員滿意率高達(dá)95.5%,湖南本土培訓(xùn)師課程實(shí)效性最強(qiáng)講師之一
√ 課程多次被《羊城晚報(bào)》、《瀟湘晨報(bào)》等權(quán)威媒體報(bào)道。授課風(fēng)格生動(dòng)、實(shí)用,深受學(xué)員好評(píng),課程滿意度高達(dá)95.5%。
√ 張老師培訓(xùn)課程針對(duì)性極強(qiáng),能切實(shí)有效的達(dá)成和評(píng)估學(xué)員的課后成果,其采用的ACM培訓(xùn)行為轉(zhuǎn)換系統(tǒng),能將課程知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)換成學(xué)員的行為考核標(biāo)準(zhǔn),達(dá)成即學(xué)即用的培訓(xùn)效果。
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