張堅(jiān),張堅(jiān)講師,張堅(jiān)聯(lián)系方式,張堅(jiān)培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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2019-01-22 3468


張堅(jiān)老師給客戶的5S目視化輔導(dǎo)項(xiàng)目完美收官。

企業(yè)老板黃總對(duì)張老師說:“日本客戶來,說現(xiàn)場(chǎng)變樣了!”

這次輔導(dǎo)有個(gè)特征,就是約定張老師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)十次(十個(gè)工作日),這和通常意義上的“駐廠”是有所區(qū)別的。


一、5S成功背后的因素


能取得一定成績(jī),我們不妨梳理下背后的工作亮點(diǎn),以促進(jìn)未來項(xiàng)目的更大成功。

① 以總規(guī)劃為指導(dǎo)核心。(項(xiàng)目開始之前,即已提交客戶項(xiàng)目規(guī)劃說明目標(biāo)及活動(dòng))

② 每次去之前,張老師都會(huì)制定任務(wù)清單。(杜絕腳踩西瓜皮,滑到哪里算哪里)

③ 追求環(huán)境變化的同時(shí),追求人的轉(zhuǎn)變。(人造環(huán)境,環(huán)境育人)

④ 敢于一定的變通。    實(shí)際推進(jìn)過程中,發(fā)現(xiàn)原有規(guī)劃有“不適應(yīng)”之處,我們及時(shí)將之調(diào)整過來。

⑤ 體現(xiàn)對(duì)人的尊重。    舉個(gè)例子,員工們對(duì)5S活動(dòng)的建議,經(jīng)整理后發(fā)表出來,感受到被尊重的感覺。


二、現(xiàn)場(chǎng)圖片展示

1)改善前的現(xiàn)場(chǎng)

改善前,張老師讓人將現(xiàn)場(chǎng)照片拍下來,每個(gè)車間每個(gè)區(qū)域都有大量照片,一個(gè)“亂”字了得。


2)全員培訓(xùn)/大會(huì)

全員培訓(xùn)到員工大會(huì)共舉辦了三次。


3)現(xiàn)場(chǎng)劃線指導(dǎo)


4)早會(huì)的推進(jìn)

企業(yè)原本沒有早會(huì),張老師抓準(zhǔn)契機(jī),不遺余力推進(jìn)早會(huì)的開展


5)紅牌作戰(zhàn)推進(jìn)

每一張紅牌都得以改善,細(xì)節(jié)管理走向深入。


改善后:


6)內(nèi)訓(xùn)團(tuán)隊(duì)推進(jìn)

即組建內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍,開展內(nèi)部培訓(xùn)教育工作。黃總親自上陣,進(jìn)行“創(chuàng)新課程”的演繹。


7)5S快報(bào)頒布

最新鮮的資訊,耀眼的現(xiàn)場(chǎng)“網(wǎng)紅”


8)固化法的實(shí)施

所謂固化法,即將最佳狀態(tài)固化下來,作為遵守的基準(zhǔn)。


9)可視化看板推進(jìn)


經(jīng)過一番努力,眾志成城,現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生了翻天覆地的變化,員工滿意,老板滿意,客戶滿意。

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