李墨,李墨講師,李墨聯(lián)系方式,李墨培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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李墨:李墨:職業(yè)化素養(yǎng)和職業(yè)化心態(tài)建設(shè)(李墨老師)
2016-01-20 45975
客戶:畢節(jié)卷煙 地點(diǎn):貴州省 - 畢節(jié) 時(shí)間:2013/10/27 0:00:00 10月27日-11月1日,貴州省畢節(jié)卷煙廠,特邀職業(yè)化行為培訓(xùn)體系PTS創(chuàng)始人李墨老師和在身心靈方面有深入研究的沈濤老師進(jìn)行主題為《職業(yè)化素養(yǎng)和職業(yè)化心態(tài)建設(shè)》培訓(xùn)。李墨老師負(fù)責(zé)從職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)形象、職業(yè)心態(tài)、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)管理、執(zhí)行力等方面進(jìn)行職業(yè)化綜合技能和素養(yǎng)培訓(xùn)。 培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),李墨老師巧妙的拋出“誰是你的職場(chǎng)偶像”話題,引導(dǎo)剛?cè)肼毜膶W(xué)員思考并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),采用案例討論的方式,深入淺出的講解職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)和要素?,F(xiàn)場(chǎng)討論,引導(dǎo)員工換位思考,站在企業(yè)角度思考企業(yè)需要什么樣的員工。 透過精彩視頻讓學(xué)員隊(duì)職業(yè)化有初步認(rèn)識(shí),進(jìn)一步引導(dǎo),對(duì)職業(yè)化的深刻涵義進(jìn)行剖析,顛覆大家對(duì)職業(yè)化的模糊印象。積極與學(xué)員互動(dòng),帶動(dòng)學(xué)員學(xué)以致用。 形象的利用剪尺人生,讓學(xué)員對(duì)時(shí)間管理有深刻體驗(yàn),寓教與學(xué),增加學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和熱度。 整個(gè)培訓(xùn)過程,循序漸進(jìn),由淺入深,在學(xué)員充分了解和掌握職場(chǎng)中職業(yè)化素養(yǎng)和職業(yè)化心態(tài)建設(shè)的基礎(chǔ)上,最后拔高,讓學(xué)員意識(shí)到學(xué)習(xí)沒有終止的時(shí)刻,成為高效學(xué)習(xí)者,同時(shí)不斷學(xué)習(xí)成長為企業(yè)喜歡的人才——高效執(zhí)行者。 5天的封閉式培訓(xùn),不僅僅是理念引入,更強(qiáng)調(diào)的是一種務(wù)實(shí)、高效的職業(yè)化行為和技能的逐漸養(yǎng)成。 80末、90后的職場(chǎng)新生力量正在不斷進(jìn)入各大企業(yè),如何遴選合適的人才?如何以他們喜歡的方式教給他們職場(chǎng)必備的職業(yè)化技能?如何培養(yǎng)他們?……是眾多企業(yè)所面臨的一個(gè)新問題。但毋庸置疑的共識(shí)是,初入職場(chǎng)時(shí)就掌握良好的職業(yè)化行為習(xí)慣和心態(tài),對(duì)職場(chǎng)新人和企業(yè),無疑都是一件幸福的事!
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