呂立桂,呂立桂講師,呂立桂聯(lián)系方式,呂立桂培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
研發(fā)管理\六西格瑪\質(zhì)量管理
49
鮮花排名
0
鮮花數(shù)量
呂立桂:《統(tǒng)計過程控制SPC》公開課
2016-01-20 40391
客戶:PPG、先正達(dá)、新進(jìn)半導(dǎo)體、依賽、愛普科等 地點:上海市 - 上海 時間:2013/6/5 0:00:00 課程介紹: 過程是否穩(wěn)定?過程能力是否足夠?是技術(shù)問題還是管理問題?SPC可以幫助我們解決這些問題。SPC主要有兩個作用:一是分析問題(這點經(jīng)常被使用者遺忘)—通過識別過程是否受控,將問題分解為突發(fā)性問題(過程失控)還是結(jié)構(gòu)性問題(過程受控但能力沒有達(dá)到要求),為解決問題提供方向;二是監(jiān)控過程—通過使用合適的控制圖監(jiān)控過程是否受控,僅在過程失控的時候采取措施,避免過度調(diào)整或喪失改進(jìn)機(jī)會,達(dá)到提高和控制質(zhì)量的目的。 參加對象:工藝、生產(chǎn)、質(zhì)量等部門主管、工程師。 課程目標(biāo): 了解SPC的原理和作用; 掌握SPC分析問題的思路; 掌握不同控制圖型的使用及分析方法; 利用控制圖發(fā)現(xiàn)和解決問題; 利用SPC建立有效的過程控制。 課程大綱: 第一模塊:概論(0.5hr) 質(zhì)量的含義 質(zhì)量的發(fā)展歷程(過程控制的發(fā)展過程) SPC分析問題的思路 第二模塊:基本統(tǒng)計(3hrs) 課堂練習(xí) 偏差 總體及樣本、抽樣技術(shù) 連續(xù)變量和邏輯變量 連續(xù)變量:居中趨勢和離散趨勢 正態(tài)分布及中心極限定律 方差分析 第三模塊:過程能力(1.5hrs) 受控、失控 Z值:Zst、Zlt、Zsh Cp/Cpk、Pp/Ppk 缺陷與缺陷品 第四模塊:過程控制基本概念(1hr) 過程及其組成 過程方法SIPOC 課堂練習(xí) 過程控制系統(tǒng)的組成 第五模塊:標(biāo)準(zhǔn)控制圖(3hrs) 控制圖的作用 兩類錯誤 控制圖的組成 實施控制圖的步驟 Xbar-R圖的構(gòu)成 課堂練習(xí) 如何收集數(shù)據(jù) 設(shè)定和維持控制界限 失控的標(biāo)準(zhǔn)及解釋 其它連續(xù)變量控制圖:Xbar-S、I-MR、I-MR-R 邏輯數(shù)據(jù)U、C、P、NP控制圖 第六模塊: 其它控制圖(1hr) 紅綠燈信號控制圖、預(yù)控圖  短期控制圖:DNOM、Z控制圖 第七模塊: 如何創(chuàng)建SPC系統(tǒng)? (1hr) 關(guān)鍵流程和關(guān)鍵特性的確定 關(guān)鍵過程控制參數(shù)的確定 過程能力的測定和分析 確定控制標(biāo)準(zhǔn) 選擇和建立控制圖 制定反饋行動計劃 針對SPC的現(xiàn)場管理評審 第八模塊:案例分析及實施疑難探討(1hr) 課時:2天, 每天6小時
全部評論 (0)

Copyright©2008-2025 版權(quán)所有 浙ICP備06026258號-1 浙公網(wǎng)安備 33010802003509號 杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) 3969a.com 直接對接10000多名優(yōu)秀講師-省時省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問:浙江麥迪律師事務(wù)所 梁俊景律師 李小平律師