單元一 西點(diǎn)軍校的魅力與榜單 　　　n 破冰； 　　　n 組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)；課程導(dǎo)入與課程安排 　　　n 視頻片斷分享：走進(jìn)神秘園 　　　n 西點(diǎn)的22條軍規(guī) 　　　n 西點(diǎn)的追求目標(biāo) 　　　n 西點(diǎn)學(xué)習(xí)力：以上司為榜樣 　　　n 我們向西點(diǎn)學(xué)習(xí)什么？ 　　　n 案例：從學(xué)校畢業(yè)率看西點(diǎn)的管理模式 　　　n 案例：從“守時(shí)制”到“準(zhǔn)時(shí)制” 　　　n 西點(diǎn)管理模式的精髓 　　　n 案例：北京大學(xué)導(dǎo)入西點(diǎn)執(zhí)行力 單元二 西點(diǎn)的執(zhí)行力檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn) 　　　n 西點(diǎn)執(zhí)行力檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)一：目標(biāo) 　　　ü 鎖定目標(biāo) 　　　ü 目標(biāo)的決策過(guò)程 　　　ü 工具：目標(biāo)查檢表 　　　n 西點(diǎn)執(zhí)行力檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)二：制度 　　　ü 制度執(zhí)行第一步：僵化 　　　ü 制度執(zhí)行第二步：優(yōu)化 　　　ü 制度執(zhí)行第三步：固化 　　　ü 案例：大學(xué)的“脾氣”有多大 　　　ü 華為公司任正非對(duì)于執(zhí)行的做法 　　　ü 用規(guī)范統(tǒng)一員工行為 　　　ü 用制度組織員工執(zhí)行 　　　ü 將激勵(lì)機(jī)制形成制度 　　　案例：說(shuō)謊而被重罰的西點(diǎn)軍校學(xué)員 單元三 西點(diǎn)的執(zhí)行力檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn) 　　　n 西點(diǎn)執(zhí)行力檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)三：管理者 　　　ü 80/20法則 　　　ü 以身作則的管理者 　　　ü 敢于承擔(dān)責(zé)任 　　　ü 授責(zé)又授權(quán) 　　　n 西點(diǎn)執(zhí)行力檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)四：協(xié)作 　　　ü 案例：西點(diǎn)三位一體立體作戰(zhàn)思想 　　　ü “搶球”還是“踢球” 　　　ü 大慶油田：領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣 　　　ü 工具：協(xié)作能力查檢表 　　　n 企業(yè)執(zhí)行力的三個(gè)關(guān)鍵流程 　　　ü 戰(zhàn)略流程 　　　ü 人員流程 　　　ü 運(yùn)營(yíng)流程 　　　小組討論：這樣的企業(yè)為何沒(méi)有執(zhí)行力？ 單元四 從戰(zhàn)略流程看執(zhí)行 　　　n 案例：西點(diǎn)軍校的戰(zhàn)略規(guī)劃 　　　n 柳傳志談企業(yè)高層的三大任務(wù) 　　　n 企業(yè)戰(zhàn)略的制訂過(guò)程 　　　n 戰(zhàn)略與執(zhí)行的辯正關(guān)系圖 　　　n 企業(yè)戰(zhàn)略的五大誤區(qū) 　　　ü 缺少戰(zhàn)略 　　　ü 頻繁變動(dòng) 　　　ü 拔高戰(zhàn)略 　　　ü 模糊化戰(zhàn)略 　　　ü 欠缺戰(zhàn)略目標(biāo)細(xì)分 　　　ü 不承認(rèn)戰(zhàn)略錯(cuò)誤 　　　n 不同戰(zhàn)略對(duì)執(zhí)行力的要求 　　　ü 領(lǐng)先戰(zhàn)略 　　　ü 跟隨戰(zhàn)略 　　　ü 模仿戰(zhàn)略 　　　n 執(zhí)行的16字原則 　　　n 執(zhí)行的24字戰(zhàn)略 　　　第一天課程總結(jié) 單元五 從人員流程檢驗(yàn)執(zhí)行力 　　　n 第一天課程回顧，介紹第二天課程安排 　　　n 案例：西點(diǎn)軍校的學(xué)員淘汰制度 　　　n 案例：GE公司學(xué)習(xí)西點(diǎn)管理員工 　　　n 人員管理流程的五項(xiàng)思維要求 　　　ü 選種重于育苗的把關(guān)思維 　　　ü 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的定崗思維 　　　ü 人崗吻合的用人思維 　　　ü 優(yōu)勝劣汰的進(jìn)化思維 　　　ü 隨時(shí)待命的育人思維 　　　ü 案例：西門(mén)子的精英培育計(jì)劃 　　　n 基層員工的執(zhí)行力四種態(tài)度 　　　n 頭腦風(fēng)暴法檢驗(yàn)員工執(zhí)行力 　　　n 案例：曹操檢驗(yàn)孩子的智商 　　　n 提升執(zhí)行力的三個(gè)層次 　　　n 兩種執(zhí)行力思維 　　　ü 逆向思維 　　　ü 承包思維 　　　n 提升執(zhí)行力七大法則 　　　n 角色扮演：如何當(dāng)個(gè)有執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)？ 　　　n 執(zhí)行的方法：“三講”“四化” 　　　n 案例：活爾瑪?shù)摹八幕边^(guò)程 單元六 運(yùn)營(yíng)流程的執(zhí)行力誤區(qū) 　　　n 案例：萬(wàn)科的西點(diǎn)執(zhí)行力實(shí)踐 　　　n 西點(diǎn)軍校管理怪招：允許失敗 　　　n 企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程“完美化”中的不完美 　　　n 結(jié)果重于過(guò)程&過(guò)程重于結(jié)果？ 　　　n 用檢查提升執(zhí)行力的四項(xiàng)基本原則 　　　ü 檢查前是否宣傳 　　　ü 明查與暗訪結(jié)合 　　　ü 檢查是否常態(tài)化 　　　ü 檢查過(guò)程與結(jié)果 　　　n 企業(yè)運(yùn)營(yíng)問(wèn)題的分析方法 　　　n 執(zhí)行力下的管理幅度設(shè)置原則 　　　n 案例：知名銀行上演《十分鐘的悲劇》 　　　n 企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程問(wèn)題掃描 　　　n 執(zhí)行小故事：老鼠對(duì)付黑貓的計(jì)劃 　　　n 圖解：高效執(zhí)行的三環(huán)模型 　　　小結(jié)：企業(yè)執(zhí)行力不強(qiáng)的原因 單元七 企業(yè)執(zhí)行力提升步驟 　　　n 案例：降落傘質(zhì)量零缺陷是如何做到的？ 　　　n 案例：西點(diǎn)軍校的學(xué)員訓(xùn)練與提升步驟 　　　n 管理者執(zhí)行五步法 　　　ü 價(jià)值取向 　　　ü 確立目標(biāo) 　　　ü 制訂計(jì)劃 　　　ü 執(zhí)行計(jì)劃 　　　ü 檢討改進(jìn) 　　　n 企業(yè)執(zhí)行力提升的4P工具 　　　n 企業(yè)執(zhí)行力手冊(cè)及內(nèi)容 　　　n 執(zhí)行力小故事：貓與老鼠 　　　n 培育企業(yè)的執(zhí)行力文化 　　　n 為什么要將執(zhí)行力寫(xiě)入員工手冊(cè)？ 　　　n 編制《企業(yè)執(zhí)行力手冊(cè)》 　　　n 課程總結(jié)與互動(dòng)