一. 認(rèn)識并理解管理
1. 案例分享,管理的概念
? 如何理解管理的過程與職能
2. 互動(dòng):對照管理職能,檢查自己的工作,你還缺失什么
3. 管理技能是什么,有什么特點(diǎn),關(guān)鍵的管理技能有哪些
? 練習(xí):自己還缺位哪些管理技能
? 高中低管理者各自需要的管理技能比例與側(cè)重點(diǎn)
? 管理者技能提升的模型介紹
二. 角色在組織中的位置
1. 小組討論:做為管理者,你目前所遇到的挑戰(zhàn)有哪些,你會采取怎樣的對策
2. 從公司組織結(jié)構(gòu)理解你所處的部門:理解組織結(jié)構(gòu)
? 在履行部門職責(zé)中的障礙:管理者的主要角色
? 在此結(jié)構(gòu)中,做為管理者的你,需要怎樣的能力
? 從職位設(shè)計(jì)中認(rèn)識自己所處的位置
3. 互動(dòng):你目前所處的位置需要的技能
4. 從崗位職責(zé)定位自己的角色能力
? 根據(jù)崗位職責(zé)梳理自己需要具備的能力
5. 理解勝任素質(zhì)
? 互動(dòng):管理者的主要?jiǎng)偃嗡刭|(zhì)有哪些,如何培養(yǎng)
三. 理解你自身的角色并學(xué)會轉(zhuǎn)型
1. 案例分析并小組討論:新任經(jīng)理人王國友的困惑
2. 理解管理者的管理幅度
3. 思考:你內(nèi)心深處愿意做獨(dú)立貢獻(xiàn)者還是一個(gè)帶團(tuán)隊(duì)的管理者
? 做一個(gè)測試:判斷自己的動(dòng)機(jī)
4. 怎樣管理好自己的欲望和動(dòng)機(jī)
5. 如何跨越從獨(dú)立貢獻(xiàn)者到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的心結(jié)(個(gè)體層面、組織層面)
? 在角色轉(zhuǎn)型過程中,自己需要做哪些工作
? 在角色轉(zhuǎn)型過程中,組織需要做哪些工作
四. 從技術(shù)到管理應(yīng)掌握的工具
1. 學(xué)會有效溝通
? 先做一個(gè)測試:溝通能力測試
? 小組討論并講師點(diǎn)評,在工作中有哪些原因引起溝通的不順
? 有效溝通的三大環(huán)節(jié):表達(dá)、傾聽、反饋
? 做一個(gè)測試:你的傾聽能力如何
? 你所在的研發(fā)組織結(jié)構(gòu)是怎么樣的,你在哪一個(gè)環(huán)節(jié)
? 結(jié)合你所在的環(huán)節(jié),思考你所要溝通的對象:上級、平級,將來的下屬
? 遇到高風(fēng)險(xiǎn)、對方情緒強(qiáng)烈的對話的應(yīng)對方式和技巧
? 案例展示:如何處理關(guān)鍵對話
2. 管理好自己的時(shí)間
? 案例討論:葉雷的時(shí)間管理
? 評估你的一天:如何管理時(shí)間
? 了解一些時(shí)間陷阱
? 通過游戲講師點(diǎn)評:去除不必要和不合適的事務(wù)
? 時(shí)間管理工具介紹
3. 如何進(jìn)行任務(wù)管理
? 小組討論:每個(gè)小組以某一個(gè)崗位為例,大家一起分析,如何開展工作
? 有效完成工作任務(wù)的五個(gè)步驟
? 如何制定符合SMART的目標(biāo)
? 檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是否與上級一致
? 找出達(dá)成目標(biāo)的方法和方案
? 選擇達(dá)成目標(biāo)的方法和方案
? 采用PDCA循環(huán)活動(dòng)
? 小練習(xí):如何制定符合SMART的目標(biāo)
? 思考并理解:如何將軟性的工作SMART化
? 小故事分享:制定工作計(jì)劃的重要性
4. 了解你在研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理中的角色特點(diǎn)
? 了解你所在研發(fā)管理團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段(案例分析并小組討論:各階段需要采取的策略)
? 研發(fā)團(tuán)隊(duì)中的沖突有哪些,形成的原因與解決方法
? 團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知與特點(diǎn)
? 測試并分享:了解自己在團(tuán)隊(duì)中的角色
? 幾個(gè)重要的激勵(lì)理論介紹(背景、思想、應(yīng)用等方面的介紹)
? 小組討論:作為研發(fā)人員,你最需要的激勵(lì)有哪些(對照激勵(lì)清單進(jìn)行選擇)