文化能量場 ——五Y運營教練 ——企業(yè)文化的落地 ——五運文化正思維 課程收益: 通透管理、運營、文化的關(guān)鍵核心 正能量的五個環(huán)節(jié)和二十五種心態(tài) 文化思維教練式、情景式落地工具 課程特色： 1、以華夏五行學(xué)與蓋洛普工作環(huán)境測評相結(jié)合解讀企業(yè)文化運營； 3、案例解析與教練式的培訓(xùn)模式相結(jié)合，教你五行正能量思維； 課程焦點： 1、文化管理與制度管理的區(qū)別是什么？ 2、文化管理能調(diào)節(jié)制度管理哪些不能解決的問題？ 3、文化從哪里產(chǎn)生,應(yīng)該落地到管理運營的哪些環(huán)節(jié)？ 4、領(lǐng)導(dǎo)者如何評估和診斷企業(yè)文化在形式和內(nèi)容上落地？ 5、領(lǐng)導(dǎo)者如何組織管理層群策群力的研討文化落地機制？ 6、領(lǐng)導(dǎo)者如何利用文化輿論的感應(yīng)互動提高運營效率？ 7、領(lǐng)導(dǎo)者如何用的文化思維正能量解決突發(fā)性問題？ 8、領(lǐng)導(dǎo)者如何用文化思維正能量研究企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略性問題？ 授課對象： 企業(yè)決策者、中高層經(jīng)理人及企業(yè)后備人才梯隊 課時設(shè)置 2天13小時 課程大綱 開場白：文化是一個群體，在生產(chǎn)生活中的思維、精神、習慣、藝術(shù)的融合呈現(xiàn)，簡單來說就是人事間的感應(yīng)、變化與互動 第一講 中西方文化思維應(yīng)用 一、以我為中心的思維模式 1、中國人的“我”，西方人的“I” 中國人的“愛”，西方人的“LOVE” 中國人的“你”，西方人的“YOU” 實踐運用：自我中心關(guān)系型思維、客體中心條件型思維在企業(yè)運營的運用 2、西方人分析思維的特點 實踐運用：解構(gòu)、統(tǒng)計、分析——屬性 3、東方人分析思維的特點 實踐運用：中心、關(guān)聯(lián)、環(huán)境——關(guān)系 4、西方人作用思維的特點 實踐運用：自身情況+外在環(huán)境+可能目標=戰(zhàn)略決策 5、東方人作用思維的特點 實踐運用：外在環(huán)境※自我情況※挖掘愿景=戰(zhàn)略決策 第二講　文化推進管理運營 一、文化與制度的對比 １、價值觀\實現(xiàn)載體\對人影響\科學(xué)量化\執(zhí)行動作\強化順序 二、需要文化調(diào)節(jié)的管理四大矛盾 １、業(yè)務(wù)形態(tài)與制度流程的矛盾 實踐運用：大禹治水的啟示 2、規(guī)范量化與授權(quán)管理的矛盾 實踐運用:鄭人買履與劉備授權(quán) 3、業(yè)務(wù)改進與績效考核的矛盾 實踐運用：城鎮(zhèn)化\GDP\綜合發(fā)展 4、專業(yè)角色與人文共性的矛盾 實踐運用：戲子執(zhí)著與本位主義——行動學(xué)習的歷史必然性 三、文化心態(tài)影響管理思維 1、我之道，一以貫之——儒家管理文化的核心 實踐運用：企業(yè)文化建設(shè)核心化、簡單化 2、人際關(guān)系的心態(tài)維度——恕與妒 實踐運用：容人容物求發(fā)展 3、事業(yè)發(fā)展的心態(tài)維度——志與忌 實踐運用：有理想有抱負能堅持 4、人事心態(tài)促成團隊文化——文化四象限與SWOT戰(zhàn)略分析 實踐運用：從外部客觀戰(zhàn)略分析到內(nèi)部主觀文化愿景 第三講　企業(yè)文化落地運營環(huán)節(jié) 一、成功、失敗企業(yè)的特征對比 １、成功、失敗企業(yè)的表象對比 ２、成功、失敗企業(yè)的文化對比 實踐運用：管理有問題，反思問文化 二、文化產(chǎn)生于生產(chǎn)運營環(huán)節(jié) １、社會運營是調(diào)整人心技能和物質(zhì)資源的關(guān)系 ２、不同的運營環(huán)節(jié)可產(chǎn)生正負兩種能量的文化 3、從管理的運營關(guān)注點到文化落地的目標點 實踐運用：抓住企業(yè)每一運營環(huán)節(jié)的關(guān)鍵性矛盾 三、人事間的感應(yīng)互動的文化本質(zhì)——五行人心與資源的組合 講解文化的本質(zhì)和五行文化的起源及御用 實踐運用：學(xué)會華夏民族最有效最傳統(tǒng)的思維方法 四、五行陰陽——人心資源——生產(chǎn)環(huán)節(jié)——文化管理 實踐運用：文化反哺社會運營的奧妙 四、企業(yè)文化：體系框架——形式落地——內(nèi)容落地 1、企業(yè)文化體系的房子——愿景、精神、價值觀、經(jīng)營理念、使命 實踐運用： 樹立自己企業(yè)文化的品牌體系 2、企業(yè)文化形式的落地——制度、宣傳、模范、領(lǐng)導(dǎo)、案例、儀式 實踐運用：將文化深入到制度、物化的可見層面 3、蓋洛普Q12的意義和問題 實踐運用：用西方不迷信西方 ，做適用中國企業(yè)情況的改良 4、文化運營環(huán)節(jié)的測評——服務(wù)、管理、生產(chǎn)、營銷、創(chuàng)新，五大運營環(huán)節(jié)的文化測評 實踐運用：有圖有真相——有針對性的提升文化落地 9維做研討——群策群力的塑造文化機制 第四講　文化輿論引導(dǎo)在運營環(huán)節(jié)的管理 一、明晰職能 １、儒家運營文化：仁、義、理、智、信 ２、佛家煩惱根本：貪、嗔、癡、慢、疑 ３、企業(yè)運營環(huán)節(jié)：服、管、產(chǎn)、研、銷 實踐運用：電購名企的成功轉(zhuǎn)身 二、分工分配—服務(wù)—權(quán)責合理—陰陽匹配五行屬土 １、“仁與貪”在心態(tài)、思維、機制、精神、影響 實踐運用：易食股份的投資規(guī)劃與員工擇崗 ２、文化輿論的殺傷力——屌絲與二代文化 實踐運用：增強企業(yè)內(nèi)部平等的溝通交流文化 3、文化的實踐前提——公交坐少女腿上的老人 實踐運用：講究客觀條件，實現(xiàn)主觀人文管理提升 三、目標執(zhí)行—管理—方向韌性—陰陽匹配五行屬金 １、“義與嗔”在心態(tài)、思維、機制、精神、影響 實踐運用：轉(zhuǎn)型是解決戰(zhàn)略問題的，而不是來面對業(yè)務(wù)問題的 ２、文化輿論的殺傷力——憤青與范跑跑的負能量傳導(dǎo) 實踐運用：保護員工的奮斗激情和是非觀念 3、文化的實踐原則—— 柳傳志說爬喜馬拉雅山只能選一條道 實踐運用：有目標方向的團結(jié)才能提高執(zhí)行力 三、秩序途徑—生產(chǎn)—效率質(zhì)量—陰陽匹配五行屬水 １、“禮與慢”在心態(tài)、思維、機制、精神、影響 實踐運用：斷老板和圓經(jīng)理的營銷對接 ２、文化輿論的殺傷力——防范社會潛規(guī)則傳染成企業(yè)潛規(guī)則 實踐運用：讓潛規(guī)則浮出水面，通過研討促進管理發(fā)展 3、文化的實踐原則—— 放飛企業(yè)發(fā)展的風箏需要一條線 實踐運用：尋找企業(yè)凝聚內(nèi)部資源、才智的制度渠道、狼性文化優(yōu)勝略汰 四、研究創(chuàng)新—研發(fā)—資源自由—陰陽匹配五行屬木 １、“智與癡”在心態(tài)、思維、機制、精神、影響 實踐運用：把握一個時期的戰(zhàn)略重點工作 ２、文化輿論的殺傷力——小三、黃賭毒、家庭劇與諜戰(zhàn)劇 實踐運用：學(xué)會對比和適當?shù)呐?，跳出思維怪圈 3、文化的實踐原則—— 搞創(chuàng)新要先正心 實踐運用：著急解決問題之前的心態(tài)調(diào)整 五、交流交易—營銷—確認互補—陰陽匹配五行屬火 １、“信與疑問”在心態(tài)、思維、機制、精神、影響 實踐運用：不要制造不經(jīng)意的封閉狐疑（天津項目） ２、文化輿論的殺傷力——不勞而獲忽悠了誰，傳銷與金融 實踐運用：不要把客戶當傻子，要把客戶當做知心人 3、文化的實踐原則—— 立信的商鞅，毀信的呂布 實踐運用：做好團隊誠信教育的感召機制 第五講 領(lǐng)導(dǎo)者文化思維的正能量 一、陰陽理念現(xiàn)代管理應(yīng)用 1、陰陽與企業(yè)管理資源的對應(yīng)——陰陽辯證法企業(yè)運用 實踐運用：唯物辯證法解決不了就用陰陽辯證法 2、陰陽組合匹配的五個階段 實踐應(yīng)用：學(xué)會匹配人和物的關(guān)系 3、五行的生克-陰陽匹配五階段 實踐運用：用事物之間的生克聯(lián)系促進管理發(fā)展 二、五運正能量思維的原理 １、五行生克與企業(yè)運營環(huán)節(jié)之間的生克 ２、五運正能量思維的四大原則（教練式培訓(xùn)） ——不要把問題延伸復(fù)雜 ——確定問題所在的環(huán)節(jié) ——思考問題產(chǎn)生的原因 ——分析克制問題的環(huán)節(jié) 三、分工分配環(huán)節(jié)問題 １、觸龍說趙太后——人力資源溝通的突發(fā)問題 ２、正能量思維與負能量思維之間生克規(guī)律講解 ３、分工分配-服務(wù)環(huán)節(jié)企業(yè)發(fā)展問題研討 四、目標執(zhí)行環(huán)節(jié)問題 １、陰飴甥說秦伯——企業(yè)困境遏制員工的流失 ２、正能量思維與負能量思維之間生克規(guī)律講解 ３、目標執(zhí)行-管理環(huán)節(jié)企業(yè)發(fā)展問題研討 五、秩序途徑環(huán)節(jié)問題 １、襄王不許文公請遂——解決強者破壞管理規(guī)矩 ２、正能量思維與負能量思維之間生克規(guī)律講解 ３、秩序途徑-生產(chǎn)環(huán)節(jié)企業(yè)發(fā)展問題研討 六、創(chuàng)新研究環(huán)節(jié)問題 １、子貢存魯、亂齊、滅吳、霸越、強晉——創(chuàng)新思維獲取資源和自由 ２、正能量思維與負能量思維之間生克規(guī)律講解 ３、創(chuàng)新研究-研發(fā)環(huán)節(jié)企業(yè)發(fā)展問題研討 七、交流交易環(huán)節(jié)問題 １、齊恒公下拜受胙——交流交易思維實現(xiàn)確信和互補 ２、正能量思維與負能量思維之間生克規(guī)律講解 ３、交流交易-營銷環(huán)節(jié)企業(yè)發(fā)展問題研討 第六講 五行文化現(xiàn)代管理擴展運用 一、五運思維掃清負能量的輿論霧霾 １、將負能量輿論分類 ２、用環(huán)節(jié)思維分析負能量輿論 3、用文化思維宣傳正能量輿論 實踐運用： 領(lǐng)導(dǎo)者要管理控制好企業(yè)的輿論 二、庫澤斯、波斯納領(lǐng)導(dǎo)力模型落地 １、領(lǐng)導(dǎo)力模型五個模塊落地管理環(huán)節(jié) ２、領(lǐng)導(dǎo)力模型五行思維動態(tài)應(yīng)用管理 實踐運用：讓領(lǐng)導(dǎo)力模型成為我們天天能用到的思維和工具 三、團隊成長五運思維的解讀和深化 １、松散期、形成期、規(guī)范期、風暴期、表現(xiàn)期 ２、團隊在不同的發(fā)展時期，應(yīng)該重點做那些事情 實踐運用：使領(lǐng)導(dǎo)者認清當前團隊的工作重點和發(fā)展方向 三、培訓(xùn)課程五運思維的解讀和深化 １、用友培訓(xùn)課程設(shè)置的五運規(guī)律 ２、培訓(xùn)環(huán)節(jié)設(shè)計如何落地五運思維模式 3、SMAT原則與五運思維為相結(jié)合 實踐運用：用培訓(xùn)的模型去做有效的溝通 結(jié)束語：五行在乎手，萬化生乎身