一雙鞋，耐克的6百多；李寧的4百多；特步的3百多；361的2百多；所以，你畢業(yè)于一個(gè)什么樣的大學(xué)很重要。
      一雙鞋，在地?cái)偛贿^(guò)幾十元，到了商場(chǎng)、專(zhuān)賣(mài)店，會(huì)漲到一百甚至幾百。所以，你呆在什么地方很重要。
     一雙鞋，只有合腳并且合意了才能賣(mài)出去。所以，溝通了解很重要。
     一雙鞋，少了一只，是不值錢(qián)的。所以，另一半很重要。
     一雙鞋，樣式老的，大多很便宜。所以，更新自己的知識(shí)很重要。
     一雙鞋，積壓多年，只能打折處理。所以，碰到合適的就結(jié)婚吧。
     一雙鞋， 有人3、5年如新的，有人不到一年穿爛的。所以，有個(gè)好上司很重要



 
       1，這是個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，感情不能當(dāng)飯吃，貧窮夫妻百事哀。不要相信電影里的故事情節(jié)，那只是個(gè)供許多陌生人喧囂情感的場(chǎng)所。只有不理智和不現(xiàn)實(shí)的人才相信


　　2，給自己定目標(biāo)，一年，兩年，五年，也許你出生不如別人好，通過(guò)努力，往往可以改變70%的命運(yùn)。破罐子破摔只能和懦弱做朋友。


　　3，朋友請(qǐng)你吃飯，不要覺(jué)得理所當(dāng)然，請(qǐng)禮尚往來(lái)，否則你的名聲會(huì)越來(lái)越差。


　　4，好朋友里面，一定要培養(yǎng)出一個(gè)知己，不要以為你有多么八面玲瓏，到處是朋友，最后真心對(duì)你的，只有一個(gè)，相信我。


　　5，不要相信算卦星座命理，那是哄小朋友的，命運(yùn)掌握在自己手中。坐在家里等什么房子，車(chē)子，還不如睡一覺(jué)做個(gè)好夢(mèng)。


　　6，不喜歡的人少接觸，但別在背后說(shuō)壞話(huà)，說(shuō)是非之人，必定是是非之人，謹(jǐn)記，禍從口出。


　　7，少玩游戲，這不是韓國(guó)，你打不出房子車(chē)子還有資本?？梢杂袗?ài)好，但要把握尺度，少玩農(nóng)場(chǎng)，牧場(chǎng)，斗地主等一些高度吸引人思想的晉級(jí)游戲，也許你的級(jí)別很高，但不代表你有多么成功，反而會(huì)影響和占據(jù)你成功的時(shí)間。


　　8，是人都有惰性，這是與生俱來(lái)的，但是我們后天可以改變這種惰性，因?yàn)橛泻芏嗳苏诟淖?。?duì)于某種事物或是生意不要等別人做到了，我才想到。不要等別人已經(jīng)賺到錢(qián)了，我才想去做。沒(méi)有人相信的是市場(chǎng)和機(jī)遇，大家都相信的叫做膨脹。


　　9，知道自己要干什么，夜深人靜，問(wèn)問(wèn)自己，將來(lái)的打算，并朝著那個(gè)方向去實(shí)現(xiàn)。而不是無(wú)所事事和做一些無(wú)謂的事。


　　10，出路出路，走出去了，總是會(huì)有路的。困難苦難，困在家里就是難。《社會(huì)調(diào)查》普遍認(rèn)為。


　　11，作為女人，不要以老賣(mài)老，認(rèn)為事業(yè)跟自己沒(méi)關(guān)系，以為自己就是洗衣服，做飯，看孩子，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)。


　　12，做人，要做到；萬(wàn)事孝為先，教童品之道，夫妻和諧美，幸福萬(wàn)年長(zhǎng)。但是這些不是拿來(lái)用嘴說(shuō)說(shuō)就能辦到的，解放初期年代要做到這些，需要付出很大的努力和辛苦，當(dāng)今現(xiàn)實(shí)的社會(huì)需要你付出很大的金錢(qián)，聰明的人都知道這個(gè)道理。


　　13，空閑時(shí)間不要經(jīng)常上網(wǎng)做無(wú)聊的事和玩一些沒(méi)有意義的游戲，讀點(diǎn)文學(xué)作品，學(xué)習(xí)一些經(jīng)營(yíng)流程，管理規(guī)范，國(guó)際時(shí)事，法律常識(shí)。這能保證你在任何聚會(huì)都有談資。


　　14，寧可錯(cuò)殺一千次來(lái)自各方面的信息，也不放過(guò)任何一個(gè)有可能成功的機(jī)會(huì)。只有這樣你才不會(huì)去買(mǎi)后悔藥。


　　15，要做一件事，成功之前，沒(méi)有必要告訴其他人。成功之后不用你說(shuō)，其他人都會(huì)知道的。這就是信息時(shí)代所帶來(lái)的效應(yīng)


　　16，頭發(fā)，指甲，胡子，打理好。社會(huì)是個(gè)排斥性的接受體，這個(gè)星球所需要的藝術(shù)家極其有限，請(qǐng)不要冒這個(gè)險(xiǎn)，就算你留長(zhǎng)頭發(fā)比較好看，也要盡量給人干凈的感覺(jué)。


　　17，不要以為你是個(gè)男人，就不需要保養(yǎng)。至少飲食方面不能太隨便，多吃番茄，海產(chǎn)品，韭菜，香蕉，都是對(duì)男性健康有益處的食物。你要是看不到價(jià)值，我可以告訴你。至少你能把看病節(jié)約下來(lái)的錢(qián)給你的女人多買(mǎi)幾個(gè)化妝品.


　　18，力求上進(jìn)的人，不要總想著靠誰(shuí)誰(shuí)，人都是自私的，自己才是最靠得住的人。


　　19，面對(duì)失敗，不要太計(jì)較，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓起體膚……但要學(xué)會(huì)自責(zé)，找到原因，且改掉壞習(xí)慣。 二十歲沒(méi)錢(qián)，那很正常；三十歲沒(méi)錢(qián)，可能是沒(méi)有好的家境，需要更大的努力；四十歲沒(méi)錢(qián)，只能自己找原因。窮人變成富人是可能的，而且很可能。窮人能窮一輩子，也是必然的，存在就是理由，只是有所選擇。

         20，每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)！就看你給不給自己機(jī)會(huì)！
        向諸葛亮老師學(xué)習(xí)十堂課，在變局中安身立命，在逆境中找到力量：
       『諸葛亮給子書(shū) 』 
　　夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德；非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。 
　　夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也；非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。 
　　怠慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。 
　　年與時(shí)馳，意與歲去， 遂成枯落，多不接世。 
　　悲守窮廬，將復(fù)何及！ 

　　第一課：寧?kù)o的力量 
　　「靜以修身」、「非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)」、「學(xué)須靜也」。 
　　諸葛亮忠告孩子寧?kù)o才能夠修養(yǎng)身心，靜思反省。不能夠靜下來(lái)，則不可以有效的計(jì)劃未來(lái)，而且學(xué)習(xí)的首要條件，就是有寧?kù)o的環(huán)境。 
　　現(xiàn)代人大多數(shù)終日忙碌，你是否應(yīng)在忙亂中靜下來(lái)，反思人生方向？ 

　　第二課：節(jié)儉的力量 
　　「儉以養(yǎng)德」。諸葛亮忠告孩子要節(jié)儉，以培養(yǎng)自己的德行。 
　　審慎理財(cái)，量入為出，不但可以擺脫負(fù)債的困擾，更可以過(guò)著紀(jì)律的簡(jiǎn)樸生活，不會(huì)成為物質(zhì)的奴隸。 
　　在鼓勵(lì)消費(fèi)的文明社會(huì)，你有否想過(guò)節(jié)儉的好處呢？ 

　　第三課：計(jì)劃的力量 
　　「非澹泊無(wú)以明志」、「非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)」。諸葛亮忠告孩子要計(jì)劃人生，不要事事 講求名利，才能夠了解自己的　　志向，要靜下來(lái)，才能夠細(xì)心計(jì)劃將來(lái)。 
　　面對(duì)未來(lái)，你有理想嗎？你有使命感嗎？你有自己的價(jià)值觀嗎？ 

　　第四課：學(xué)習(xí)的力量 
　　「夫?qū)W須靜也」、「才須學(xué)也」。諸葛亮忠告孩子寧?kù)o的環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)大有幫助，當(dāng)然配合專(zhuān)注的平靜心境，就更加事半功倍。 
　　諸葛亮不是天才論的信徒，他相信才能是學(xué)習(xí)的結(jié)果。 
　　你有否全心全力的學(xué)習(xí)？你是否相信努力才有成就？ 

　　第五課：增值的力量 
　　「非學(xué)無(wú)以廣才」、「非志無(wú)以成學(xué)」。 
　　諸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力學(xué)習(xí)，就不能夠增加自己的才干。 
　　但學(xué)習(xí)的過(guò)程中，決心和毅力非常重要，因?yàn)槿狈α艘庵玖?，就?huì)半途而廢。 
　　你有否想過(guò)，一鼓作氣人多，堅(jiān)持到底人少的道理？ 

　　第六課：速度的力量 
　　「怠慢則不能勵(lì)精」。諸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能夠快速的掌握要點(diǎn)。 
　　電腦時(shí)代是速度的時(shí)代，樣樣事情講求效率，想不到一千八百多年前的智慧，也一樣不謀而合。 
　　快人一步，不但理想達(dá)到，你有否想過(guò)，有更多時(shí)間去修正及改善？ 

　　第七課：性格的力量 
　　「險(xiǎn)躁則不能冶性」。諸葛亮忠告孩子太過(guò)急躁就不能夠陶冶性情。 
　　心理學(xué)家說(shuō)： 「思想影響行為，行為影響習(xí)慣，習(xí)慣影響性格，性格影響命運(yùn)?！?nbsp;
　　諸葛亮明白生命 中要作出種種平衡，要「勵(lì)精」，也要「冶性」。你要提升自己性格的品質(zhì)嗎？ 

　　第八課：時(shí)間的力量 
　　「年與時(shí)馳」、「意與歲去」。 
　　諸葛亮忠告孩子時(shí)光飛逝，意志力又會(huì)隨著時(shí)間消磨，「少壯不努力，老大徒傷悲」，「時(shí)間管理」是個(gè)現(xiàn)代人的觀念，細(xì)心想一想， 時(shí)間不可以被管理，每天二十四小時(shí)，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。 請(qǐng)你想一想，你有蹉跎歲月嗎？ 

　　第九課：想像的力量 
　　「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守窮廬」、「將復(fù)何及」。 
　　諸葛亮忠告孩子時(shí)光 飛逝，當(dāng)自己變得和世界脫節(jié)，才悲嘆蹉跎歲月，也于事無(wú)補(bǔ)。 
　　要懂得居安思危，才 能夠臨危不亂。想像力比知識(shí)更有力量。 
　　你有沒(méi)有從大處著想，小處著手，腳踏實(shí)地，規(guī)劃是人生呢？ 

　　第十課：精簡(jiǎn)的力量 
　　以上諸葛亮寫(xiě)給兒子的一封信，只用了短短八十六字，精簡(jiǎn)地傳遞了具體的訊息。 
　　我 相信精簡(jiǎn)的表達(dá)源于清晰的思想，長(zhǎng)篇大論的內(nèi)容，容易令人生厭，精簡(jiǎn)溝通更有效果。你懂得言之有物地精簡(jiǎn)溝通嗎？
學(xué)會(huì)控制自己的情緒！

看別人不順眼，是自己修養(yǎng)不夠。 
人憤怒的那一個(gè)瞬間，智商是零，過(guò)一分鐘后恢復(fù)正常。　　 
　　人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒?！　?nbsp;
　　用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為?！　?nbsp;
　　　 ——題記—— 　　


　　一個(gè)能控制住不良情緒的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強(qiáng)大。 


　　藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時(shí)時(shí)涌現(xiàn)： 


　　從前，在一個(gè)水池里，住著一只壞脾氣的烏龜，他和來(lái)這里喝水的兩只大雁成了好朋友。 


　　后來(lái)，有一年，天旱了，池水干涸了，烏龜沒(méi)辦法，只好決定搬家，它想跟大雁一起去南方生活。但它不會(huì)飛，于是兩只大雁用一枝樹(shù)枝，叫烏龜咬著中間，大雁各執(zhí)一端吩咐烏龜不要說(shuō)話(huà)，就動(dòng)身高飛。 


　　他們飛過(guò)翠綠的田野，飛過(guò)蔚藍(lán)的湖泊。地上的孩子們看見(jiàn)，覺(jué)得這個(gè)組合很有趣，拍手笑起來(lái)：“你們看呀，那只烏龜很滑稽啊?！睘觚敱緛?lái)得意洋洋的，聽(tīng)到嘲笑后大怒，就想開(kāi)口責(zé)罵他們?？谝粡堥_(kāi)，就跌下來(lái)，碰著石頭死去了。 


　　大雁嘆氣說(shuō)：“壞脾氣多么不好呀。” 


　　實(shí)際上，情緒一壞，一個(gè)人就在心理力量上被解除了武裝。 


　　更有甚者，情緒可能甚至?xí)e人，而無(wú)法復(fù)原： 


　　有一個(gè)男孩，很任性，常常對(duì)別人發(fā)脾氣。一天，他的父親給了他一袋子釘子，并告訴他：“你每次發(fā)脾氣時(shí)，就釘一顆釘子在后院的圍墻上。” 


　　第一天，這個(gè)男孩發(fā)了37次脾氣，所以他釘下了37顆釘子，慢慢地，男孩發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下一刻釘子要容易些，所以，他每天發(fā)的脾氣的次數(shù)就一點(diǎn)點(diǎn)地減少了。終于有一天，這個(gè)男孩能夠控制自己的情緒了，不再亂發(fā)脾氣了。 


　　父親告訴他：“從現(xiàn)在起，每次你忍住不發(fā)脾氣的時(shí)候，就拔出一顆釘子”，過(guò)了許多天，男孩終于將所有的釘子都拔了出來(lái)。 


　　父親拉著他的手，來(lái)到后院的圍墻前，說(shuō)：“孩子，你做得很好，但是現(xiàn)在看看這布滿(mǎn)小洞的圍墻吧，它再也不可能回復(fù)到以前的樣子了，你生氣時(shí)說(shuō)的傷害別人的話(huà)，也會(huì)像釘子一樣在別人心里留下傷口，不管你事后說(shuō)了多少對(duì)不起，那些傷痕都會(huì)永遠(yuǎn)存在。” 


　　情緒是否可以控制呢？ 

　　我們可以做一個(gè)試驗(yàn)：如果你做出一個(gè)微笑的面容，那么你的心情就立即會(huì)感到增加了幾分愉悅。心理學(xué)的研究表明，不但情緒可以影響人的行為，而且反過(guò)來(lái)也可以影響人的情緒。人不僅可以在心理上控制自己的情緒，而且現(xiàn)代生理學(xué)的研究表明，人對(duì)自己的血壓、心跳等等都可以進(jìn)行控制。何況情緒？ 控制情緒的方法很多，我認(rèn)為，至少有如下方法是可行的：


　?。?）轉(zhuǎn)移 
　　將注意力轉(zhuǎn)移到愉快的事情上去。 


　　（2）分離 
　　分散你的煩惱，把它們各個(gè)擊破。不要把這個(gè)煩惱與別的煩惱聯(lián)系起來(lái)。不要自尋煩惱，人為地加以放大。具體的煩惱，具體的解決，不要算總帳。 

　?。?）弱化 
　　減弱你的煩惱，對(duì)于非原則的刺激，我們必須學(xué)會(huì)緊緊地把住閘門(mén)，盡可能不聽(tīng)，不看，不感覺(jué)，不讓它輸入。如果輸入了，就盡可能不聯(lián)想，不思考，不記憶。 

　?。?）體諒 
　　生氣，是因?yàn)閯e人的過(guò)錯(cuò)而懲罰自己。原諒了別人也就饒過(guò)了自己。另外，將對(duì)方看作一個(gè)客觀存在的事物。 

　　（5）解脫 
　　就是換一個(gè)角度看問(wèn)題。從更深更廣更高更長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看待問(wèn)題，對(duì)它做出新的理解，以求跳出原有的局限。使自己的精神獲得解脫，以便把自己的精力轉(zhuǎn)移到自己所追求的目標(biāo)上來(lái)。如，塞翁失馬，焉知非福，就是經(jīng)典的解脫思維。 

　　（6）升華 
　　利用強(qiáng)烈的情緒沖動(dòng)，并把它引導(dǎo)到積極的、有益的方向上去，使之具有建設(shè)性的意義和價(jià)值。 

　?。?）抵消 
　　尋求另外一種刺激。如隔壁鄰居大聲開(kāi)著音樂(lè)，使自己心煩意亂，使用前面的方法無(wú)效時(shí)，不妨自己打開(kāi)音響，播放自己喜歡的音樂(lè)… 

　　（8）利用 
　　把壞事變成好事。一是利用時(shí)機(jī)和客觀條件，二是對(duì)情緒本身的利用，把情緒升華成力量。 

　?。?）表達(dá) 
　　書(shū)寫(xiě)，談心。 
　　隨著對(duì)情緒的有效管理和利用，人就會(huì)越來(lái)越自由，越來(lái)越瀟灑。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，真正自由就是表現(xiàn)在：樹(shù)根的堅(jiān)定，樹(shù)干的力度和樹(shù)枝的飄搖自如，三者和諧統(tǒng)一