課程背景:
本課程是一套解決銷售團(tuán)隊人才培養(yǎng)與管理的終極方案。從企業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)(基礎(chǔ)建設(shè))開始,逐步變觀念,定標(biāo)準(zhǔn),建系統(tǒng),提技巧,促績效。
《銷售人才培養(yǎng)·發(fā)展高效團(tuán)隊》課程是王飛老師獨立開發(fā)并通過了國家版權(quán)保護(hù)中心的審核,成為一門版權(quán)課程。版權(quán)號為:00183018
培訓(xùn)對象:
模塊一:加速銷售管理者角色轉(zhuǎn)變—成就卓越團(tuán)隊;
模塊二:掌握銷售人員的留任技術(shù)—減少人員流失;
模塊三:固化銷售人員的基本動作—提高整體水平;
模塊四:訓(xùn)練銷售人員的核心技能--提升勝任能力;
模塊五:復(fù)制高績效銷售人員基因--倍增團(tuán)隊業(yè)績;
模塊六:管控銷售人員的日常行為--促進(jìn)團(tuán)隊發(fā)展;
模塊七:提升銷售人員的激勵技術(shù)--激發(fā)團(tuán)隊活力;
模塊八:熟悉銷售人員的輔導(dǎo)技術(shù)--發(fā)展核心能力;
模塊九:引導(dǎo)銷售人員的職業(yè)發(fā)展--留任精英人才;
模塊十:營造銷售團(tuán)隊的敬業(yè)氛圍—打造不可復(fù)制的競爭力;
課程收益:
1.銷售管理者的兩項核心職責(zé)
2.卓越銷售團(tuán)隊的三個核心支柱
3.管理是什么?
4.銷售團(tuán)隊管理者的領(lǐng)導(dǎo)力
5.銷售管理者角色轉(zhuǎn)變的三個方面
6.銷售管理者常犯的12個錯誤
7.人才管理策略測試與解析
8.卓越銷售團(tuán)隊建設(shè)的5個建議
模塊二:掌握銷售人員的留任技術(shù)—減少人員流失
1. 新員工到公司第一階段的核心目標(biāo)是什么?
2. 現(xiàn)階段給銷售人員的培訓(xùn)有哪些?
3. 為什么要不斷的優(yōu)化員工入職引導(dǎo)?
4. 引導(dǎo)新員工快速融入的7個方法
5. 銷售人員成長的九個階段及正確引導(dǎo)的策略
6. 做好銷售人員入職引導(dǎo)的四個原則
7. 高效設(shè)計銷售人員入職引導(dǎo)的11個思維
模塊三:固化銷售人員的基本動作—提高整體水平
1. 銷售團(tuán)隊中常見的四種現(xiàn)象
2. 制定標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo)手冊項目的關(guān)鍵
3. 制定標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo)手冊的十個步驟
4. 銷售工作指導(dǎo)手冊樣稿
模塊四:訓(xùn)練銷售人員的核心技能--提升勝任能力
1. 銷售人員技能培訓(xùn)的四個誤區(qū)
2. 有效培訓(xùn)的五要素
3. 成功銷售技能培訓(xùn)的五個建議
4. 導(dǎo)致銷售技能培訓(xùn)效果不佳的因素
5. 銷售人員訓(xùn)練的三個層次
6. 擾亂銷售人員心智的三個概念
7. 卓越銷售人員訓(xùn)練的五個階段
8. 專業(yè)銷售拜訪的七個核心技巧
9. 固化銷售人員技能的途徑和方法
模塊五:復(fù)制高績效銷售人員基因--倍增團(tuán)隊業(yè)績
1. 人才增值“4D”模型
2. 視頻案例分析
3. “4D”模型的應(yīng)用演練
模塊六:管控銷售人員的日常行為--促進(jìn)團(tuán)隊發(fā)展
1. 銷售團(tuán)隊管理的五大“病根”
2. 銷售團(tuán)隊日常管理的方向和要點
3. 銷售人員日常管控的“3E”模式
4. 銷售團(tuán)隊管理的兩大陷阱
5. 銷售團(tuán)隊管控的四個工具
1.只有不同的激勵類型,沒有“最好”的激勵類型
2.驅(qū)動力、需求和獎賞
3.激勵類型的自測與他測
4.八大激勵類型的表現(xiàn)及激勵策略
模塊八:熟悉銷售人員的輔導(dǎo)技術(shù)--發(fā)展核心能力
1.銷售輔導(dǎo)的基礎(chǔ)
2.幫助問題員工
3.精準(zhǔn)輔導(dǎo)的步驟
4.成功輔導(dǎo)的訣竅
模塊九:引導(dǎo)銷售人員的職業(yè)發(fā)展--留任精英人才
1. 員職業(yè)化發(fā)展對銷售團(tuán)隊發(fā)展的6項受益
2. 代際差異對全員職業(yè)發(fā)展的影響
3. 銷售人員成長過程中的心路歷程
4. 留住核心銷售人員的12個關(guān)鍵因素
模塊十:營造銷售團(tuán)隊的敬業(yè)氛圍·打造不可復(fù)制的銷售競爭力
1. 團(tuán)隊協(xié)作
2. 敬業(yè)
3. 公平
4. 成就
5. 同事情誼