沙漠掘金課程簡(jiǎn)介

《沙漠掘金》（Gold of the Desert King）課程是從加拿大Eagle’s Flight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程；已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程。同時(shí)成為Coco-cola、Philips、ABB、Pepsico、BP-Secc、上汽集團(tuán)、聯(lián)想等多家公司采用作為內(nèi)訓(xùn)。北京大學(xué)體驗(yàn)教育研究中心調(diào)查顯示，近九成的參與者認(rèn)為《沙漠掘金》中的活動(dòng)表現(xiàn)與自己做事習(xí)慣吻合度較高。

沙漠掘金項(xiàng)目描述：

本培訓(xùn)項(xiàng)目采用沙盤模擬的形式進(jìn)行，在操作過(guò)程中培訓(xùn)師會(huì)逐步帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入神奇的沙漠尋寶的情境中。我們將被分成若干個(gè)探險(xiǎn)小分隊(duì)，每支探險(xiǎn)隊(duì)都將得到一些必要的“裝備”；指南針、尋寶圖、水和食物－－－－騎上駱駝，“出發(fā)”，一聲令下，大家分頭行動(dòng)，踏上了充滿挑戰(zhàn)的尋寶之旅。

在前行的路上我們會(huì)遇到種種的考驗(yàn)，是尋找安全的綠洲還是深入沙漠的腹地，是在村莊中過(guò)夜還是到王陵里獵奇－我們面對(duì)的不僅是選擇走哪條道路的困惑，還要經(jīng)受住沙漠中惡劣天氣的考驗(yàn)：晴天、高溫、沙塵暴－－我們的探險(xiǎn)隊(duì)要認(rèn)真的對(duì)待尋寶之旅的每一天。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，榮譽(yù)與風(fēng)險(xiǎn)相伴。在溝通中達(dá)成團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)一，齊心協(xié)力把握住我們的機(jī)遇。計(jì)劃、執(zhí)行、推進(jìn)！推進(jìn)?。。?/p>

了解沙盤模擬培訓(xùn)：

沙盤模擬培訓(xùn)源于戰(zhàn)爭(zhēng)中的沙盤推演，它運(yùn)用獨(dú)特直觀的教具，融入市場(chǎng)變數(shù)，結(jié)合角色扮演、情景模擬、講師點(diǎn)評(píng)，使受訓(xùn)人員在虛擬的環(huán)境中，全真體驗(yàn)培訓(xùn)過(guò)程。沙盤培訓(xùn)一經(jīng)面世,就以獨(dú)特新穎的培訓(xùn)模式、深刻實(shí)用的培訓(xùn)效果受到中外企業(yè)高級(jí)管理人員和培訓(xùn)專家們青睞。專家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)點(diǎn)，學(xué)員切身體會(huì)管理精髓，學(xué)以致用，刻骨銘心，一切理念傳輸均在潛移默化中……

培訓(xùn)目標(biāo)：

1、提升學(xué)員對(duì)目標(biāo)選擇重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)員精益求精、追求卓越的理念；

2、提升學(xué)員的計(jì)劃能力、領(lǐng)悟計(jì)劃的價(jià)值以及以效果為導(dǎo)向做計(jì)劃的重要性;

3、提升學(xué)員項(xiàng)目管理能力，提升學(xué)員通過(guò)PDCA流程持續(xù)改進(jìn)的能力；

4、提高學(xué)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作、群體決策能力；

5、進(jìn)一步明確資源的定義，提高學(xué)員資源配置能力；

6、理清行動(dòng)和產(chǎn)出的關(guān)系，學(xué)會(huì)“how to work smarter, not harder”；

7、提升學(xué)員變化管理能力、危機(jī)處理能力；

8、將培訓(xùn)中的概念和想法運(yùn)用到自己的實(shí)際工作當(dāng)中；

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的提升目標(biāo)

1、群體決策能力提升

使全體參訓(xùn)學(xué)員深刻感知群體決策對(duì)組織發(fā)展的重要意義，并轉(zhuǎn)變決策觀念和行為，以及認(rèn)真學(xué)習(xí)群體決策的方法和技巧，從而提升組織績(jī)效。

1）什么是決策？什么是群體決策？

2）個(gè)體決策與群體決策的優(yōu)劣分析

3）決策方法的選擇與實(shí)施

4）決策群體中領(lǐng)導(dǎo)的決定性作用

5）決策團(tuán)隊(duì)中國(guó)每個(gè)個(gè)體的行為規(guī)范

2、執(zhí)行力提升

使全體參訓(xùn)學(xué)員深刻理解執(zhí)行力的重要，把執(zhí)行的觀念、精神，及不斷改善的行為貫徹到實(shí)際工作中。

1）執(zhí)行的根本來(lái)自切合實(shí)際的決策方案

2）執(zhí)行是一種態(tài)度，是主動(dòng)自發(fā)的行為

3）強(qiáng)調(diào)執(zhí)行的文化是企業(yè)管理者義不容辭的責(zé)任

4）把執(zhí)行的理念制度化

5）精細(xì)化管理的意義

課程特色：

《沙漠掘金》課程是對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力及沖突進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)游戲課程。

透過(guò)游戲的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)或公司的影響及破壞，對(duì)于公司主管還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力，更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、銷售、溝通等方面，運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式，在不知不覺(jué)中去顯現(xiàn)出問(wèn)題，發(fā)掘出問(wèn)題的根本實(shí)質(zhì)，而讓學(xué)員親身體會(huì)公司的問(wèn)題所在，并找到立竿見(jiàn)影的解決方法。

課程名稱：《沙漠掘金與企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)》

課程適用：各類組織、企業(yè)的中高層管理者，特別是競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里的組織和企業(yè)

課程時(shí)間：4h  or  8h

課程人數(shù)：20-50為最佳參與人數(shù)

課程地點(diǎn)：企業(yè)內(nèi)部大會(huì)議室或度假村會(huì)議室，推薦清遠(yuǎn)、惠州、博羅山區(qū)或大亞灣海濱度假村，可與公司年度司慶旅游度假活動(dòng)結(jié)合，寓教于樂(lè)。

主講老師：趙學(xué)文