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張睿:《領航變革—營業(yè)廳運營管理能力提升》
2016-01-20 12922
對象
廳經理
目的
旨幫助學員理解流量運營下營業(yè)廳變革的核心,理解營業(yè)廳變革帶來的服務、營銷及管理的轉變;理解新一代營業(yè)廳服務變革,全面提升服務品質,加強服務營
內容
培訓內容概述 培訓共分為三個方面: 轉型廳認知與解讀 客戶導向營銷策略 高效管理效能經營 第一部分 轉型廳認知與解讀 本模塊從新型營業(yè)廳的認知開始,張老師詳細講解了目前存在的五大短板。觀念方面,還是用傳統(tǒng)營業(yè)廳的思路去經營,頂多只是在環(huán)境布局上發(fā)生了變化,內質性的觀念依然模糊。能力方面,營業(yè)員不是在賣手機,而是賣政策,雖然有成交,可以說不是手機賣的好,而是政策太優(yōu)惠。流程方面,計件薪酬在很大程度上激發(fā)了營業(yè)員的動力,但都各自為政,在工作上無法協(xié)同,營業(yè)廳員工都只一個有一個獨立體,不是團隊,從而導致服務質量下降??己朔矫?,傳統(tǒng)的服務質量檢測標準沒有及時更新,不能適應新型營業(yè)廳的特點,加上計件薪酬設計的片面性,對員工帶來較大的負面行為導向。管理方面,營業(yè)廳職能定位、崗位設計、崗位職能、人員編制匹配等均未明確,也沒有出臺與之對應的管理辦法和指導意見,管理者雖然忙忙碌碌,卻又無所適從。新型營業(yè)廳轉型就是:“人員+區(qū)域+設備+支撐+營銷模式+管理體系”——“革命”! 最后,張老師通過圖片,非常直觀地向學員展示了新型營業(yè)廳功能與布局、新型營業(yè)廳崗位工作職責及內容、新型營業(yè)廳營銷服務流程規(guī)范以及新型營業(yè)廳管理制度。從觀念上,讓學員對于新型營業(yè)廳有了全新的認識! 第二部分 客戶導向營銷策略 ①智能終端成為運營商的核心 張老師通過幾張圖片向大家展示終端的前后變化,市場發(fā)展的速度有時遠遠超出了我們的想象。目前的移動公司的主營業(yè)務也從原先的放號時代向流量經營時代進行了轉變,客戶需求從簡單的通信類應用向著豐富多彩的移動互聯網類業(yè)務應用轉變,而這些都離不開移動數據流量等業(yè)務的支持。鑒于此,中國移動特推出的合約機計劃,可以方便結合運營網絡,推廣并普及新的3G用戶和數據業(yè)務! 目前智能終端營銷的誤區(qū) 張老師首先剖析了營業(yè)員在銷售過程中錯誤的心理,幫助學員建立信心。接著,張老師分析了目前智能終端營銷中的常見問題——智能終端營銷中的“六重六輕”:重資費,輕營銷;重介紹,輕推進;重賣點,輕需求;重知識,輕表現;重手機,輕應用;重推薦,輕體驗。 智能終端基礎知識認知 智能終端具備開放的操作系統(tǒng)平臺,支持應用程序的靈活開發(fā)、安裝及運行;具備PC級的處理能力,可支持桌面互聯網主流應用的移動化遷移;具備高速數據網絡接入能力;具備豐富的人機交互界面,即在3D等未來顯示技術和語音識別、圖像識別等多模態(tài)交互技術的發(fā)展,以人為核心的更智能的交互方式。操作系統(tǒng)是終端軟件平臺體系的核心,其向下適配硬件系統(tǒng)發(fā)揮終端基礎效能,向上支撐應用軟件決定用戶最終體驗。手機適配、應用軟件是作為一名合格的終端銷售人員必須要搞明白的方面。這些內容,都是作為銷售人員必須具備的知識! ④終端流量體驗式營銷流程 體驗式營銷是一種用語境創(chuàng)造客戶心境的過程,賣給客戶的是一種感覺!如果體驗式營銷運用到手機智能終端的銷售當中,將能大大促進成交的概率! 接著,張老師給學員帶來了終端流量體驗式營銷九大流程的內容:建立信任、內容吸引、探需鎖型、產品介紹、資費融合、異議處理、體驗促成、配件銷售、應用下載。相關知識點如下:  建立信任的時機  客戶直奔目標物的時候  觸摸商品看標價  左繞右繞,關注某一類商品  客戶仰起臉來  看完商品后看銷售人員  走著走著,腳停留下來  一進門就東張西望、東看看西看看  和客戶四眼對上的時候,最忌諱的就是躲避  智能應用引發(fā)基本原則  以介紹3G的應用內容為主  通過“環(huán)境套入”方式,給客戶營造適用場景  分享自己的使用心得,拉近和客戶間的距離  產品介紹黃金三法則  激發(fā)欲望:將產品的功能轉變?yōu)榭蛻舻睦?  買錯誘因:您買手機千萬不要買錯了,適合自己的最重要!  出售缺點:比值比價,通過缺點凸顯優(yōu)點,幫助用戶進一步選擇!  配件銷售  目前主要使用的手機配件有哪些?  什么樣的客戶需要這些配件? 應用下載:手機應用聚類展示并下載中,提醒客戶開通流量包(也可以在前期應用演示中提醒開通)! 實戰(zhàn)訓練:根據銷售流程,結合客戶需求和特性,任意推薦一款手機(小組自選),并向客戶推薦一款配件。 第三部分 高效管理效能經營 ①會議管理 本小節(jié),張老師主要講解了晨會如何召開。晨會召開6個模塊:群情激勵、儀容儀表檢查、昨日工作總結與點評、今日工作布置、業(yè)務知識傳達與檢測、情景模擬!張老師強調,晨會的召開是非常重要的,一個高效的晨會能有效地調動員工一整天的工作情緒,提高工作效率!同時,張老師建議市公司客服部舉辦一次晨會召開的大評比,形成一個良好的氛圍,相互監(jiān)督,每天進步一點點! 服營管理 新型營業(yè)廳績效考核,“棗核”與“雙燈”協(xié)同模式,使得各崗位員工能充分行使自我崗位的職責,做到崗位效能最大化!同時,建立符合新型營業(yè)廳特征的考核導向,是有效保證服務質量的重要手段! 現場管理 新型營業(yè)廳每日管理工作流程:召開班前會、工作前巡查、工作現場督導、工作中巡檢、監(jiān)督交接班、資料統(tǒng)計分析、當前工作總結、當日數據提取、班后會召開! ④人員管理 ”我們需要什么樣的員工?”“如何對員工進行選拔?”針對學員在人員管理方面的困惑,張老師特定設定了本小節(jié)內容,分別講解了與上下屬溝通協(xié)調的技能技巧?!皢T工是要管理的,按照“能力”、“意愿”的四象限分類管理員工,且不同員工的管理方式也是要區(qū)分開來的。而一名好的員工應該具備:責任感、細心、體力、勤勉性等。相關知識點有:  人員管理三大核心理念  教練日?;?  以身作則,言傳身教  工作教練,績效伙伴  管理者的六項基本功  說清楚要求—目標機制—無窮逼近的努力  讓大多數愿意達到要求—民主管理機制  不要忽略角落,角落會拖累,會污染  讓每崗懂得如何達到要求—教育機制  讓每崗能達到要求—投入機制  讓每崗必須達到要求—責任機制  完善要求—反饋機制—零起點哲學
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