第一模塊：內(nèi)訓(xùn)師基礎(chǔ)素養(yǎng)篇 第一節(jié)：內(nèi)訓(xùn)師三重角色定位（編、導(dǎo)、演） 第三節(jié)：內(nèi)訓(xùn)師態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的運(yùn)用 ? 儀容——整齊、清潔、利落、自信 第四節(jié)：成功內(nèi)訓(xùn)師心態(tài)訓(xùn)練 ? “空杯”與“滿杯”心態(tài) 第二模塊：內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)及呈現(xiàn)篇 第一節(jié)：課程設(shè)計(jì)總體流程 ? 培訓(xùn)前調(diào)研 第二節(jié)：課程開發(fā)邏輯樹——課題描述 ? 頭腦風(fēng)暴:你對(duì)該課題的認(rèn)知？ 案例：新業(yè)務(wù)營(yíng)銷課題思考與聯(lián)想 第三節(jié)：課程開發(fā)模塊串聯(lián)——課程模塊整合 ? 決定課程合適名稱 ? 模塊間的邏輯性 第四節(jié)：課程開發(fā)快速重構(gòu)——課題整合編制 ? 搭建課程結(jié)構(gòu) 第五節(jié)：課案重要構(gòu)成 ? 課案總體要件 第六節(jié)：教學(xué)方法使用技巧 ? 頭腦風(fēng)暴使用時(shí)機(jī)與技巧 第七節(jié)：課案展現(xiàn)技巧——PPT應(yīng)用 ? 教案的呈現(xiàn) ? PPT制作技巧 第三模塊：內(nèi)訓(xùn)師現(xiàn)場(chǎng)授課技巧強(qiáng)化篇 第一節(jié)：內(nèi)訓(xùn)課堂時(shí)間安排技巧 ? 標(biāo)準(zhǔn)授課速度：120字/秒 ? 如何把握每節(jié)課時(shí)長(zhǎng)內(nèi)容、有效地安排課時(shí) 第二節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)授課技巧（一） ? 培訓(xùn)前： ? 良好的開場(chǎng)白 第三節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)授課技巧（二） ? 課程張力 第四節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)授課關(guān)注四類學(xué)員（三） ? 安靜型——昏睡、漫不經(jīng)心、含羞草 ? 消極被動(dòng)型——恐龍、牢騷型 第四模塊：各專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師授課技巧實(shí)戰(zhàn) 專業(yè)一：市場(chǎng)類課程授課關(guān)鍵技巧講解 ? 內(nèi)訓(xùn)開場(chǎng)技巧：自信心、空杯心態(tài)、積極、主動(dòng)氛圍 ? 內(nèi)訓(xùn)關(guān)鍵點(diǎn)一：現(xiàn)場(chǎng)分組，形成團(tuán)隊(duì) ? 內(nèi)訓(xùn)關(guān)鍵點(diǎn)四：實(shí)戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)模擬，有效指導(dǎo) ? 市場(chǎng)類課程優(yōu)化關(guān)鍵點(diǎn) 專業(yè)二：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)類課程授課關(guān)鍵技巧講解 ? 內(nèi)訓(xùn)開場(chǎng)技巧：認(rèn)真、安靜的氛圍 ? 內(nèi)訓(xùn)關(guān)鍵點(diǎn)一：授課配合操作同步，避免死板說(shuō)教 專業(yè)三：綜合管理類課程授課關(guān)鍵技巧講解 ? 內(nèi)訓(xùn)開場(chǎng)技巧：積極、激情氛圍 ? 內(nèi)訓(xùn)關(guān)鍵點(diǎn)一：現(xiàn)場(chǎng)分組，形成團(tuán)隊(duì)