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楊紫暄:《管理壓力,逆風(fēng)飛舞》
2016-01-20 11681
對(duì)象
中層管理者
目的
? 通過(guò)心理測(cè)試,讓學(xué)員增強(qiáng)對(duì)自身的了解,結(jié)合自身的實(shí)際情況和切身感受,說(shuō)其所思言其所欲,引起互動(dòng)共鳴
內(nèi)容
第一講、思者無(wú)極:認(rèn)識(shí)壓力,與壓力親密接觸 ? 今天的人們?nèi)笔裁矗? ? 情感大蕭條的根源 ? 壓力的三重含義 ? 經(jīng)典心理壓力實(shí)驗(yàn) ? 壓力下的三種反應(yīng) 第二講、智者不惑:了解壓力源,與壓力共舞 ? 生活應(yīng)激事件 ? 親密關(guān)系壓力源(視頻賞析) ? 親子關(guān)系壓力源 ? 職業(yè)的壓力 ? 經(jīng)濟(jì)狀況的壓力 ? 人際關(guān)系壓力源 ? 學(xué)習(xí)的壓力源 第三講、明者無(wú)悔:明晰壓力的心理根源 ――心理測(cè)試:你使壓力的易感人群?jiǎn)幔? ? 社會(huì)支持 ? 控制感 ? 性格 ? 認(rèn)知 ? 身份來(lái)源 ? 行為模式 第四講、能者不懼:提升壓力管理的核心勝任力 ? 問(wèn)題解決能力 ? 情緒洞察能力 ? 建立人和能力 ? 保持靈活的能力 ? 積極思維的能力 ? 時(shí)間管理的能力 ? 任務(wù)管理的能力 ? 情緒管理的能力 第五講、行者無(wú)疆:心理壓力調(diào)適的方法DIY ? 認(rèn)知調(diào)整 ? 學(xué)會(huì)攀比 ? 和諧身心 ? 放松訓(xùn)練:五分鐘減壓體操+催眠體驗(yàn) ? 行為治療 ? CALM法 ? NLP減壓:個(gè)體演示+自身體驗(yàn) 第六講、福者善應(yīng):嘗試獲取幸福感的藝術(shù) ? 放棄執(zhí)著,擁有快樂(lè)三寶; ? 有錢很重要,有閑更重要; ? 活在當(dāng)下,把握幸福要訣; ? 拒絕攀比,盡享人生四樂(lè); ? 遠(yuǎn)離欲望,嘗試人生3S; ? 否定完美,擁有幸福4H; ? 失去學(xué)會(huì)忘記,得到不忘珍惜 ? 好事盡量早說(shuō),壞事盡量晚說(shuō)
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