時(shí)間（分）

培訓(xùn)單元

單元主題

培訓(xùn)方法

20

目標(biāo)與介紹

1.   介紹培訓(xùn)的目標(biāo)和方法

2.   了解參加學(xué)員對(duì)培訓(xùn)的期望

3.   增進(jìn)講師和學(xué)員之間的了解和信任

講師講授

小組活動(dòng)

60

專業(yè)講師的能力

1.   案例學(xué)習(xí)：鷹的培訓(xùn)

2.   成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和風(fēng)格

3.   以學(xué)員為中心的培訓(xùn)模型

4.   優(yōu)化培訓(xùn)結(jié)構(gòu)：模塊化培訓(xùn)

講師講授

案例分析

小組討論

自我評(píng)估

70

培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的基本流程

1.   學(xué)習(xí)專業(yè)課程設(shè)計(jì)的基本步驟

2.   分析培訓(xùn)需求

3.   建立培訓(xùn)目標(biāo)

4.   完善培訓(xùn)提綱

講師講授

個(gè)人練習(xí)

小組討論

100

培訓(xùn)主體內(nèi)容設(shè)計(jì)

1.   依據(jù)培訓(xùn)提綱建立結(jié)構(gòu)化培訓(xùn)主體

2.   主體內(nèi)容邏輯構(gòu)思

3.   選擇合適的方法的基本要素

4.   建立主體內(nèi)容講授的要點(diǎn)

5.   練習(xí)：1）建立課件的主體構(gòu)架；2)建立課件講授的基本思路

講師講授個(gè)人練習(xí)

小組討論

120

設(shè)計(jì)和運(yùn)用案例

1.   清晰案例在培訓(xùn)中的意義

2.   設(shè)計(jì)和選擇案例的基本要素

3.   配合培訓(xùn)主體內(nèi)容確定案例的使用

4.   設(shè)計(jì)合適的案例討論題和思考題

5.   點(diǎn)評(píng)學(xué)員案例結(jié)論的技巧

6.   小結(jié)案例分析的步驟

講師講授

小組討論

案例分析

學(xué)員練習(xí)

講師點(diǎn)評(píng)

20

第一天小結(jié)

1.   小結(jié)第一天培訓(xùn)要點(diǎn)

2.   布置家庭作業(yè)和第二天準(zhǔn)備

講師講授

學(xué)員練習(xí)

時(shí)間

培訓(xùn)單元

單元主題

培訓(xùn)方法

20

溫故知新

?   前一天培訓(xùn)要點(diǎn)回顧

講師小結(jié)

小組游戲

90

組織生動(dòng)和高度參與的討論方法

1.  討論在培訓(xùn)中的基本功能

2.  如何根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)討論題目

3.  根據(jù)培訓(xùn)主體內(nèi)容設(shè)計(jì)和組織討論

1)   培訓(xùn)內(nèi)容預(yù)先討論的設(shè)計(jì)

2)   培訓(xùn)內(nèi)容討論組織，形成邏輯相關(guān)

3)   培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)用的討論設(shè)計(jì)——以結(jié)合實(shí)際和應(yīng)用為核心

4.  如何利用討論鼓勵(lì)學(xué)員的參與

講師講授

小組討論

實(shí)踐練習(xí)

學(xué)員練習(xí)

講師點(diǎn)評(píng)

150

利用輔助方法優(yōu)化培訓(xùn)

1.   掌握提問(wèn)設(shè)計(jì)的原則

2.   構(gòu)思在培訓(xùn)中運(yùn)用顧問(wèn)式追問(wèn)技巧

3.   角色扮演的設(shè)計(jì)和運(yùn)用

4.   選擇合適的視頻資料強(qiáng)化培訓(xùn)內(nèi)容

5.   選擇破冰技巧和游戲活動(dòng)以強(qiáng)化和生動(dòng)培訓(xùn)

講師講授

小組練習(xí)

160分鐘

學(xué)員測(cè)試和實(shí)踐練習(xí)

6.   確定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

7.   學(xué)員選擇培訓(xùn)題目和課程演練

8.   總結(jié)培訓(xùn)

學(xué)員練習(xí)

學(xué)員點(diǎn)評(píng)

講師點(diǎn)評(píng)

培訓(xùn)總結(jié)