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黃焱 2019年度中國(guó)100強(qiáng)講師
領(lǐng)導(dǎo)力/銷(xiāo)售管理/TTT專(zhuān)家教練
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黃焱:MFTP–企業(yè)中層管理者綜合管理能力提升
2016-01-20 3887
對(duì)象
中層管理者
目的
中層管理者綜合管理能力提升
內(nèi)容

MFTP–企業(yè)中層管理者綜合管理能力提升培訓(xùn)

 

課程背景:

中層經(jīng)理人在企業(yè)中的作用是不言而喻的。在執(zhí)行戰(zhàn)略、承上啟下、橫向協(xié)作、達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程中,中層經(jīng)理的綜合管理能力起著極為重要的作用。

現(xiàn)實(shí)中眾多企業(yè)不論是外企、國(guó)企還是民企都非常重視中層經(jīng)理人綜合管理能力的提升。因此如何快速和有效提升中層經(jīng)理人的綜合管理能力成為企業(yè)培訓(xùn)的重要課題,進(jìn)而保證他們業(yè)務(wù)能力和管理能力的平衡,保證實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。

MFTP – Managing for Top Performance系列培訓(xùn)可以有效幫助中層經(jīng)理實(shí)現(xiàn)綜合能力提升。MFTP源自世界著名的擁有數(shù)十年歷史的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如MTI、DDI、AG,結(jié)合中國(guó)實(shí)際,扎根于本土,應(yīng)用于本土。通過(guò)系列培訓(xùn)幫助企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化與世界管理接軌的優(yōu)秀中層經(jīng)理人,快速和有效提升企業(yè)績(jī)效。

培訓(xùn)宗旨:

培訓(xùn)從管理的理念、經(jīng)理人的能力、領(lǐng)導(dǎo)方法與技巧三個(gè)層面,保證學(xué)員在掌握管理知識(shí)的基礎(chǔ)上,重在掌握如何解決實(shí)際問(wèn)題的思路,重在如何應(yīng)用關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)和技巧,重在提升綜合管理能力。培訓(xùn)師結(jié)合近20年管理實(shí)踐和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),中西合璧,深入淺出,突破知、行難于合一的瓶頸,幫助中層經(jīng)理掌握和能夠應(yīng)用最實(shí)用的管理技能。

培訓(xùn)方式:

為保證培訓(xùn)有效和有序的進(jìn)行,達(dá)致培訓(xùn)的目標(biāo),培訓(xùn)將采用生動(dòng)、有趣、交互式和參與式的方式進(jìn)行培訓(xùn)。以學(xué)員參與互動(dòng)體驗(yàn)為導(dǎo)向,在培訓(xùn)師引導(dǎo)下結(jié)合實(shí)戰(zhàn)案例分析研討、視頻案例、經(jīng)驗(yàn)分享、創(chuàng)意交流、個(gè)人練習(xí)與測(cè)驗(yàn)、公開(kāi)討論、小組討論、示范輔導(dǎo)、角色扮演、情境演練、游戲感悟、行動(dòng)計(jì)劃等多種培訓(xùn)方式。

培訓(xùn)利益:

?  對(duì)學(xué)員:

n  清晰自己的管理者角色和職責(zé),成為高效的職業(yè)經(jīng)理人

n  提升綜合管理能力、領(lǐng)導(dǎo)力、自我管理能力

n  能有效應(yīng)用所學(xué)到日常的管理下屬的實(shí)際工作中

n  更好帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),提升工作績(jī)效

?  對(duì)企業(yè):

n  擁有高效、專(zhuān)業(yè)的中層管理團(tuán)隊(duì)

n  在企業(yè)上下形成高激勵(lì)、高執(zhí)行力

n  提高企業(yè)整體績(jī)效

n  有助于企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展

n  良好的社會(huì)形象

課程總攬

課程名稱(chēng)

核心內(nèi)容

培訓(xùn)時(shí)間

(一)角色管理

?   中層經(jīng)理看管理:從制度到文化

?   管理的核心職能

?   建立管理意識(shí)

?   中層經(jīng)理的角色與職責(zé)

?   清晰領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

1天

(二)業(yè)務(wù)管理

?   目標(biāo)管理的核心

?   從建立計(jì)劃到有效執(zhí)行

?   積極授權(quán)

?   績(jī)效評(píng)估

?   解決問(wèn)題

2-3天

(三)人員管理

?   員工是企業(yè)的金礦-培養(yǎng)發(fā)展下屬的基本原則

?   基于實(shí)際情境的指導(dǎo)、輔導(dǎo)和反饋下屬

?   有效激勵(lì)下屬

?   打造高生產(chǎn)力的團(tuán)隊(duì)

2-3天

(四)協(xié)作管理

?   非權(quán)力影響力

?   把握職場(chǎng)的個(gè)人需求

?   雙贏導(dǎo)向的協(xié)作技能

2天

(五)自我管理

?   中層經(jīng)理的職業(yè)心態(tài)和職業(yè)習(xí)慣

?   經(jīng)理人的時(shí)間管理

?   管理壓力和情緒

?   管理溝通:心態(tài)、性格與方式

2-3天

(六)職業(yè)素養(yǎng)

?   展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采的演講

?   高效組織和主持會(huì)議

?   管理溝通

?   不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)成長(zhǎng)

2-3天

(七)新管理能力

?   解決問(wèn)題與決策

?   引領(lǐng)變革

?   領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新

?   教練型領(lǐng)導(dǎo)力

?   雙贏談判

?   培訓(xùn)培訓(xùn)師(TTT)

?   高管演講能力

各2天

 

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