應(yīng)華人講師聯(lián)盟的邀請(qǐng)，擔(dān)任華盟今年認(rèn)證講師訓(xùn)第二天的主講講師；

我都戲稱這是我 2016 年上半年壓力最大的一場(chǎng)，畢竟下面坐著近一百多位講師，

而且，里面有著不少知名的大講師，讓我真是誠惶誠恐。

而為了這樣特殊的場(chǎng)合，我自然也不能只上一些臺(tái)風(fēng)訓(xùn)練，

也不能老是講一些大家都知道的內(nèi)容，所以根據(jù)鬼谷子的“縱橫學(xué)”，

設(shè)計(jì)了這一門難得ㄧ見的企業(yè)講師訓(xùn)。

著重的重點(diǎn)在于“課程設(shè)計(jì)”，

也就是說，如何判斷自己的授課內(nèi)容在“企業(yè)訓(xùn)練”這一塊領(lǐng)域上是強(qiáng)點(diǎn)主題，還是弱點(diǎn)主題，

接著，就是如何展開縱橫術(shù)來進(jìn)行課程活化調(diào)整了，

結(jié)合眾弱以成一強(qiáng)是為“縱”，連一弱以成更強(qiáng)是為“橫”。