課程的價值： 世界上目前最革命性的互動技術之一 讓領導者把先天的特質(zhì)發(fā)揮的淋漓盡致 讓每一個人擁有一份所選擇 從獨特的角度來看待生命的意義 從自我管理到管理他人的融合 從全新的體驗中建立新的信念和組織愿景 從自己的行為中感受生命能量和愛的流動 從系統(tǒng)的結構中學會駕馭組織能力 創(chuàng)造身心景的合一，最自然的管理模式 課程學員群體： 1、大、中型企業(yè)高管、企業(yè)主總經(jīng)理及中高層管理者； 2、小企業(yè)及創(chuàng)業(yè)公司的老板、股東、總經(jīng)理及核心高管； 3、家族企業(yè)領導者、股東和有家族背景的高層管理者； 4、優(yōu)秀的企業(yè)家特別是接班人的企業(yè)新秀們； 5、當事業(yè)需要調(diào)整，有投資新決策的的創(chuàng)業(yè)投資者； 6、具有一定前瞻性的人力資源總監(jiān)、心理學EAP培訓師； 7、資深企業(yè)管理咨詢顧問和企業(yè)管理培訓師，內(nèi)訓師； 8、有志于組織系統(tǒng)運營，應用、實踐，推廣研究和傳播的專業(yè)人士。 課程應用范疇： 行業(yè)發(fā)展趨勢、客戶價值定位、集團管控、市場競爭關系，流程再造。 企業(yè)經(jīng)營“生態(tài)”環(huán)境、企業(yè)發(fā)展深層次的天時地利人和。 道法自然整合的關系策略、企業(yè)戰(zhàn)略競爭策略、商業(yè)模式。 人員發(fā)展策略、投資策略、品牌營銷戰(zhàn)略、組織管理架構。 組織內(nèi)部發(fā)展動力、人際關系管理、激勵制度、人事安排。 企業(yè)經(jīng)營中具體事項的呈現(xiàn)，以及解決方案的高效分析診斷和最優(yōu)決策。 課程品讀： 當下的領導 *領導的動力來源于何處 1）傳統(tǒng)領導中組織的定義 2）領導者對人性的理解 *人的原始本質(zhì): 1）大腦的結構，團體的力量， 2）語言與行為與情緒的關系 *民營企業(yè)家的領導特質(zhì): 1）區(qū)域性的個體特征 2）時代特征對個體的影響 *人的三種自我狀態(tài)： 1）能量狀態(tài)\整合狀態(tài)\驅(qū)力和歸屬自我狀態(tài) *生存的本質(zhì) *家庭與領導者個人動力關系 1）平衡率：系統(tǒng)的角度來解讀事物的動態(tài)變化 2）因果率：事物發(fā)展中的因果必然關系 當下組織 *組織愿景: 1）組織愿景的構成 2）組織文化的雛形，發(fā)展和完善 3）領導者愿景與組織愿景的構成 4）員工的人格特征及員工氣質(zhì) 5）組織愿景與組織內(nèi)部動力的糾纏 當下情景 1）情景發(fā)生過程中的結構化 2）情景動態(tài)的順序與情景的轉(zhuǎn)換能力 3）教練技術與目標管理的改善 4）情景的處理和相關原則 5）行動學習和與情緒管理 情景中與行為的ABC法則 當下運營 1）組織展望；2）組織的改進；3）組織的穩(wěn)定性； 4）組織的成長性；5）接班人計劃；6）贏在平衡； 7）組織中的+，- ，x，/； 8）創(chuàng)造當下，團隊成長技術。 當下身心 1）自我認知 ( 我是誰 ) 2）自我發(fā)展 ( 學習力\執(zhí)行力\協(xié)調(diào)力\溝通力\感召力\創(chuàng)造力 ) 3）自我優(yōu)勢 ( 我的品格和行為范式 ) 4）自我管理，自我人格驅(qū)力 5）心理與身心的互動技術，心家族系統(tǒng)排列技術 6. 當下管理 1）全新的視角理解當下的管理戰(zhàn)略 2）人力資本員工的招、選、留、升 3）當下的組織流程， 4）安人與安天下的思維中看待個體管理與組織管理 5）領導者的管理具備的能力 6）管理中的誤區(qū) 7）人際關系和能力技巧 組織管理中一直是管理學和心理學在兩個不同角度來解釋，管理學一直是用靜態(tài)的方式來分析如何用最好的管理工具和技術做對于個體與組織進行有效的管理，而心理學一直是從個人的能量流動去影響組織。從現(xiàn)在開始，我們要知道從個體的行為到組織的行為，從個人的驅(qū)力到組織的驅(qū)力，從領導者的心愿，到整個組織的心愿，這些都可以在領導者的力量課程中呈現(xiàn)，運用當今最為有利的心理工具和能量呈現(xiàn)技術，讓我們自己，與他人與組織與情境開始革命性的互動。愿我們的企業(yè)家與組織與社會更加的合一! ------吳東輝 導師