馮濤,馮濤講師,馮濤聯(lián)系方式,馮濤培訓師-【中華講師網(wǎng)】
馮濤 2022年度中國50強講師
薪酬設計“6+1”創(chuàng)始人
52
鮮花排名
0
鮮花數(shù)量
掃一掃加我微信
馮濤:公平分獎金:兼顧團隊與個人的三種分配方式 
2016-08-01 3311

獎金的分配,需要考慮不同考核人員的打分差異,但大多數(shù)情況下部門之間的績效成績是不一樣的,那如何做到分配公平?就是剩下的這三種方法,我們叫做二次分配。一種叫權重式結合,就是個人業(yè)績占一定的權重,部門業(yè)績也占一定的權重,這樣算出每個人的最后績效得分。這種方法,大家記住一個原則就可以,就是級別越高的人,部門的權重應該越高,級別越低的人,個人權重應該越高。

第二種叫做分布式結合。就是當部門成績比較高時,我們可以給予這個部門更高的比例的優(yōu)秀人員,如果部門成績較差,對不起,你們部門大多數(shù)人的成績也較差。這種方法最大的好處就是讓員工、部門和公司的成績分布一致,避免了那種公司成績較差,但公司內(nèi)部員工的成績倒很好的情況出現(xiàn)。

第三種叫做系數(shù)式結合,就是針對部門和員工分別賦予不同的系數(shù)。比方說案例中舉得,如果部門的業(yè)績是2,個人的業(yè)績是1.2,該員工的最后成績就是2.4。這種方法的最大特點是能拉開差異,比方說一個員工,其所在部門的成績是優(yōu),3分,個人又是卓越,1.5分,所以,該員工的最后成績是4.5分。而另一個員工,其所在部門成績是差,1分,該員工的最后成績也是待改進,0.8分,該員工的最后成績是0.8,雙方差異6倍。

三種方法各有利弊,無所謂哪個好,哪個壞。用哪種主要取決于你們公司的文化,你們公司的文化傾向于用哪種,就確定用哪種好了,當然,記住了,課件里面的數(shù)字都是要進行調(diào)整的。

全部評論 (0)

Copyright©2008-2024 版權所有 浙ICP備06026258號-1 浙公網(wǎng)安備 33010802003509號 杭州講師網(wǎng)絡科技有限公司
講師網(wǎng) 3969a.com 直接對接10000多名優(yōu)秀講師-省時省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問:浙江麥迪律師事務所 梁俊景律師 李小平律師