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宋傳承:TWI現(xiàn)場(chǎng)管理者能力提升
2016-01-20 12311
對(duì)象
中層管理人員
目的
1、了解現(xiàn)場(chǎng)管理的基本概念,   
內(nèi)容
【課程描述】 1、 一線管理者承擔(dān)著現(xiàn)場(chǎng)管理和制造過(guò)程控制的重任,其管理技能高低直接影響著企業(yè)的效益與發(fā)展,然而一線管理者經(jīng)常面臨以下問(wèn)題: 2、計(jì)劃及安排不當(dāng),任務(wù)不能準(zhǔn)時(shí)完成,影響交付期 3、現(xiàn)場(chǎng)物料亂堆、亂放、混放,需要的找不到,不需要的遍地是 4、目標(biāo)界定不明確,導(dǎo)致結(jié)果與目標(biāo)差距很大 5、同樣的問(wèn)題和事故重復(fù)發(fā)生率高 6、員工工作熱情不高,團(tuán)隊(duì)缺乏士氣,一線管理者束手無(wú)策 7、員工隊(duì)伍不穩(wěn)定,一線管理者常常處于救火的狀態(tài) 8、針對(duì)以上問(wèn)題,華制國(guó)際開(kāi)設(shè)《TWI——一線管理者現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升訓(xùn)練》課程,幫助企業(yè)搭建現(xiàn)場(chǎng)管理者的“黃金屋”,協(xié)助企業(yè)打造一支鋼鐵般牢固的基層隊(duì)伍。 【課程大綱】 一、認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善 1.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境特點(diǎn)       2.現(xiàn)場(chǎng)管理的定義與現(xiàn)況缺失分析  3.現(xiàn)場(chǎng)管理的主要內(nèi)容      4.現(xiàn)場(chǎng)管理在生產(chǎn)企業(yè)中意義與作用 5.新經(jīng)濟(jì)時(shí)期現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善面臨的主要問(wèn)題與挑戰(zhàn) 現(xiàn)場(chǎng)管理人員的角色認(rèn)知與定位: 1.新時(shí)期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇  2.現(xiàn)場(chǎng)主管的地位和使命 3.現(xiàn)場(chǎng)主管在執(zhí)行中的角色和作用  4.現(xiàn)場(chǎng)主管執(zhí)行能力的主要構(gòu)成  5.現(xiàn)場(chǎng)主管的權(quán)力和管理原則    6.現(xiàn)場(chǎng)干部應(yīng)革除的缺點(diǎn) 7.角色認(rèn)知—對(duì)自己和環(huán)境的分析 8.如何對(duì)自己角色的規(guī)范、權(quán)利和義務(wù)的準(zhǔn)確把握 現(xiàn)場(chǎng)管理與改善利器一:如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題 1.異常問(wèn)題與解決問(wèn)題的思考點(diǎn)問(wèn)題的分析方法及解決問(wèn)題方法。 2.挖掘問(wèn)題的類型和問(wèn)題的再認(rèn)識(shí)   3.問(wèn)題改善的思考步驟  4.PDCA循環(huán)內(nèi)在精髓及操作要領(lǐng)    5.5W1H與五個(gè)為什么方法 6.頭腦風(fēng)暴法應(yīng)用          7.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理偏差及糾正。 8.案例:10元錢(qián)哪去了? 9.案例:機(jī)器為什么停機(jī)? 現(xiàn)場(chǎng)管理與改善利器三:如何消除浪費(fèi) 1.浪費(fèi)定義及類型            2.如何識(shí)別現(xiàn)場(chǎng)中的浪費(fèi) 3.工廠中常見(jiàn)的浪費(fèi)及控制        4.目視管理在消除浪費(fèi)中的作用。 5.怎樣讓問(wèn)題看得出來(lái)—目視管理的執(zhí)行 6.現(xiàn)場(chǎng)中的七大管理浪費(fèi)  7.現(xiàn)場(chǎng)中的12動(dòng)作的浪費(fèi)         8.怎樣根除現(xiàn)場(chǎng)的各種浪費(fèi) 9.目視管理在設(shè)備、材料、方法管理中的應(yīng)用 10.案例:現(xiàn)場(chǎng)干部可以改善的151種浪費(fèi) 現(xiàn)場(chǎng)管理與改善利器二:5S管理 1.5S 定義、特色及實(shí)施      2.整理、整頓的含義與推行步驟 3.清掃、清潔的含義與推行步驟   4.素養(yǎng)的含義與推行步驟 5. 如何推行5S并將5S落到實(shí)處?!? 6.5S推行失敗的原因分析   7.5S實(shí)施的重點(diǎn),難點(diǎn)及解決之道 8.5S與其他活動(dòng)的關(guān)系 9.工廠實(shí)施5S的案例與討論 現(xiàn)場(chǎng)管理與改善利器四:如何管理現(xiàn)場(chǎng)的品質(zhì) 1.工作品質(zhì)定義及全面品質(zhì)定義 2.現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理的要點(diǎn) 3.品質(zhì)保證體系的建立與維持 4.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的品質(zhì)管理 5.品質(zhì)保證與品質(zhì)成本    6.生產(chǎn)過(guò)程的品質(zhì)控制 7.什么是防錯(cuò)法(愚巧法) 8.現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理的工具 9.現(xiàn)場(chǎng)干部如何引導(dǎo)所屬員工樹(shù)立質(zhì)量意識(shí) 現(xiàn)場(chǎng)管理與改善利器五:培養(yǎng)激勵(lì)下屬 1.激勵(lì)部屬工作意愿的理論與方法。 2.有效的領(lǐng)導(dǎo)必須以身作則,嚴(yán)格要求自已。 3.部下培養(yǎng)的4種途徑 4.業(yè)績(jī)輔導(dǎo)的4個(gè)步驟 5.糾正不良行為的4個(gè)步驟 6.鞏固業(yè)績(jī)的4個(gè)步驟 7.業(yè)績(jī)面談的基本要點(diǎn) 8.現(xiàn)場(chǎng)工作中常出現(xiàn)的問(wèn)題 9.員工為什么不愿做或做不好 10.何時(shí)需要教導(dǎo)與培訓(xùn) 11.工作教導(dǎo)四步曲作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)編寫(xiě)的要點(diǎn) 12.要真心關(guān)心和愛(ài)護(hù)自已的部屬。 13.指揮和引導(dǎo)一線員工的工作方式 14.工作的計(jì)劃與跟蹤是培育部屬的最佳方法。 15.培訓(xùn)有效性與工作表現(xiàn)評(píng)核的跟進(jìn)與檢討
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