肖涵,肖涵講師,肖涵聯(lián)系方式,肖涵培訓師-【中華講師網(wǎng)】
實戰(zhàn)派企業(yè)管理專家
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實戰(zhàn)派企業(yè)管理專家

浙江,杭州 40 ~ 50 歲
員工職業(yè)化 有效溝通技巧 領導與執(zhí)行力 團隊管理 激勵理論 專業(yè)演講技巧
¥22500 元/天
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肖涵
實戰(zhàn)派企業(yè)管理專家、資源整合營銷專家
擅長領域:
品牌戰(zhàn)略、整合營銷、領導技能
擅長行業(yè):
教育培訓、商場超市、酒店賓館、媒體出版、消費品
服務客戶:
ECCO(中國)有限公司、明基集團友達光電有限公司、中國多肽產(chǎn)業(yè)集團、香港漢方真寶集團、上海明復科技公司、太和集團、世界閩商企業(yè)家協(xié)會、紅星美凱龍、易查網(wǎng)、平安保險、海爾、中糧、綠城、雅居樂、啟明東方。
核心課程:
魅力口才、打造企業(yè)核心競爭力、員工職業(yè)化、有效溝通技巧、領導與執(zhí)行力
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[肖涵]打造卓越執(zhí)行力
關于學習的探討 一、優(yōu)秀人才心靈成長與修煉  萬般皆福氣,煩惱即菩提  自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本  天行健,君子以自強不息  正心-正見-正念-正語 二、卓越源于要求 要求要有標準  沒有標準就沒有對與錯  沒有標準就沒有執(zhí)行  執(zhí)行就是按質(zhì)按量按時完成任務 
2014-05-06
[肖涵]大學生創(chuàng)業(yè)培訓
一、大學生創(chuàng)業(yè)的必然性 1.1大學生創(chuàng)業(yè)的概念 1.2大學生創(chuàng)業(yè)的背景 1.3大學生創(chuàng)業(yè)的重要性 1.4大學生創(chuàng)業(yè)的可能性 1.5社會各界的支持 二、當代大學生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀與未來 2.1大學生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀 2.1.1分項4則成功創(chuàng)業(yè)案例 2.1.2創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀的影響因素 2.2大學生創(chuàng)業(yè)的未來發(fā)展之路 2.2.1創(chuàng)業(yè)教育 2.2.2創(chuàng)業(yè)實踐 三、大學生創(chuàng)業(yè)應具備的能力 游戲:辦個制造企業(yè) 3.1大學生創(chuàng)業(yè)
2014-05-06
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