王樵,王樵講師,王樵聯(lián)系方式,王樵培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
著名管理心理學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力專家
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王樵:卓越領(lǐng)導(dǎo)——管理心理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
2016-01-20 13676
對象
企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者與管理者、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者
目的
重塑領(lǐng)導(dǎo)角色,明晰管理作為,掌握領(lǐng)導(dǎo)心理策略,正確認(rèn)知、評價與建設(shè)自我領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,更好實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)效能。
內(nèi)容
管理心理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) (卓越領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)) 一、為什么要學(xué)習(xí)本課程? 松下幸之助說:企業(yè)即人。如何充分合理發(fā)現(xiàn)和使用人才,充分發(fā)揮每個人的潛能?如何有效地做好管理和實施正確的領(lǐng)導(dǎo)行為?… 這些問題始終在困擾著每位企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者。本課程綜合運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)知識,深入淺出地啟發(fā)管理和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),有效地增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)魅力,同時本課程也是針對中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)理人在管理實踐中諸多弊病之良藥。 二、通過本課程您將學(xué)習(xí)到 1、重新認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)角色、明晰領(lǐng)導(dǎo)工作四作為,并熟練運(yùn)用于領(lǐng)導(dǎo)與管理實踐 2、掌握領(lǐng)導(dǎo)心理策略:圓潤溝通、有效激勵、公正評價,從而增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)績效 3、讓領(lǐng)導(dǎo)者對自己領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和領(lǐng)導(dǎo)情景正確評價,實現(xiàn)情景領(lǐng)導(dǎo),并熟練授權(quán) 4、善于換位思考,實現(xiàn)上下管理與領(lǐng)導(dǎo)模式的動態(tài)匹配,更好地實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)效能 5、注重企業(yè)發(fā)展關(guān)鍵性思考,從戰(zhàn)略層面陶冶自身領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),從成功走向卓越 三、誰應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程 企業(yè)事業(yè)單位中高層領(lǐng)導(dǎo)者\(yùn)管理者、各項目團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者等 四、內(nèi)容提要 開篇詞 新視角:領(lǐng)導(dǎo)技能與領(lǐng)導(dǎo)角色 第一講 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)與勝任特征 1、傳統(tǒng)特質(zhì)理論:與生俱來 2、現(xiàn)代特質(zhì)理論:動態(tài)發(fā)展 3、領(lǐng)導(dǎo)魅力理論:愿景領(lǐng)導(dǎo) 4、成功領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì):七個準(zhǔn)則 5、領(lǐng)導(dǎo)勝任模型:中國特征 第二講 領(lǐng)導(dǎo)工作四作為 1、如何建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子 2、怎樣制定戰(zhàn)略規(guī)劃 3、如何確立運(yùn)行機(jī)制 4、怎樣帶領(lǐng)團(tuán)隊成長 第三講 領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)在于被領(lǐng)導(dǎo) 1、被領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位 2、模式匹配的四個原則 3、模式匹配的七項措施 第四講 領(lǐng)導(dǎo)策略技能要配套 1、圓潤的人際溝通技能 2、有效的管理激勵方法 3、公正的績效評價體系 第五講 基于情景的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 1、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析 2、管理情景評估 3、選擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 4、培養(yǎng)開發(fā)下屬 結(jié)束語 邁向卓越:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的三個關(guān)鍵思考 五、課程特色: 1、與成功國際企業(yè)對接的管理新理念 2、領(lǐng)導(dǎo)技能的個性化分析和互動模式 3、基于講師在國內(nèi)一流企業(yè)咨詢實踐 4、講授、討論、測試、案例糅合體驗 六、課程時間:2天(標(biāo)準(zhǔn)6小時/天)
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