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王改云:團(tuán)隊(duì)建設(shè)與跨部門(mén)溝通協(xié)助培訓(xùn)
2016-01-20 12705
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)與跨部門(mén)溝通協(xié)助培訓(xùn)
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)與跨部門(mén)溝通協(xié)助培訓(xùn) 培訓(xùn)講師:王改云 培訓(xùn)時(shí)間:2天 培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與跨部門(mén)溝通協(xié)助課程有哪些? 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與跨部門(mén)溝通協(xié)助培訓(xùn)講師有哪些? 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與跨部門(mén)溝通協(xié)助內(nèi)訓(xùn)專家哪位最權(quán)威? 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與跨部門(mén)溝通協(xié)助方面的培訓(xùn)講師哪里找? 國(guó)內(nèi)最知名的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與跨部門(mén)溝通協(xié)助培訓(xùn)專家是哪位? 歡迎進(jìn)入著名團(tuán)隊(duì)建設(shè)與跨部門(mén)溝通協(xié)助專家王改云老師課程《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與跨部門(mén)溝通協(xié)助》! 課程推薦: 主要特點(diǎn):詳細(xì)闡述團(tuán)隊(duì)建設(shè)與跨部門(mén)溝通協(xié)助的操作精髓 案例指導(dǎo):分析團(tuán)隊(duì)建設(shè)與跨部門(mén)溝通協(xié)助內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 案例訓(xùn)練:掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)與跨部門(mén)溝通協(xié)助的技能提升方法 行動(dòng)建議:團(tuán)隊(duì)建設(shè)與跨部門(mén)溝通協(xié)助培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議:引爆團(tuán)隊(duì)建設(shè)與跨部門(mén)溝通協(xié)助潛力的行動(dòng)方案 培訓(xùn)大綱: 一、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)為什么這么流行? 2、團(tuán)隊(duì)核心概念 (1)雁群以及啟示 (2)團(tuán)隊(duì)的淵源 (3)團(tuán)隊(duì)( Team )與團(tuán)隊(duì)精神 (4)團(tuán)隊(duì)的使命 (5)團(tuán)隊(duì)的三力 (6)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成(五要素) (7)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)形式 (8)團(tuán)隊(duì)(Team)與群體(Group) (9)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展(五階段) 3、高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)原則 (1)明確的任務(wù)與清晰的目標(biāo) (2)規(guī)則與承諾 (3)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)與組織結(jié)構(gòu) (4)完善成員的技能 (5)促進(jìn)相互信任 (6)務(wù)實(shí)的行動(dòng)計(jì)劃 (7)外部的支持 (8)成果分享 方法:案例分析與講解、互動(dòng)教學(xué)、小組討論、游戲參與…… 二、跨部門(mén)溝通協(xié)調(diào)之道 1、溝通為什么這么重要? (1)一次印象深刻的溝通(成功、誤解……) (2)溝通是什么? (3)有效的溝通是什么? (4)溝通的重要 (5)人際溝通風(fēng)格:測(cè)試、剖析 (6)成人溝通心理 2、跨部門(mén)溝通協(xié)調(diào)技巧 (1)人品先鋒 ——雙贏思想 ——螃蟹文化 ——系統(tǒng)思考 ——競(jìng)爭(zhēng)與合作 ——情感賬戶 ——ABC情緒理論 (2)事前準(zhǔn)備 ——事“謀”在前 ——?jiǎng)?chuàng)造利于溝通協(xié)調(diào)的條件 ——系統(tǒng)思考 (3)有效表達(dá) ——印象3V ——邏輯性 ——讓對(duì)方聽(tīng)的“爽” ——評(píng)價(jià)“三明治” (4)確認(rèn)需求 ——需求冰山、撥開(kāi)迷 ——有效提問(wèn) ——積極聆聽(tīng) ——有效反饋 ——節(jié)點(diǎn)控制 (5)處理差異與協(xié)調(diào)成功 ——彼此的理解 ——求同存異,增進(jìn)共識(shí) ——何謂協(xié)調(diào)成功 (6)共同實(shí)施 方法:案例分析與講解、互動(dòng)教學(xué)、小組討論、游戲參與、錄像……
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