中國(guó)全民健心網(wǎng)首席專(zhuān)家，湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院博士生導(dǎo)師、應(yīng)用心理學(xué)教授肖漢仕博士轉(zhuǎn)載與您分享：

肖漢仕講課聯(lián)系郵箱zgqmjxw@163.com

典型案例
    小黃是湖北省武漢市某高校中文專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，成績(jī)中等，不顯山不露水的，沒(méi)什么特別之處。畢業(yè)在即，同學(xué)們?yōu)檎夜ぷ髅Φ脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小黃卻天天樂(lè)悠悠的，比大一新生還閑。原來(lái)這段時(shí)間她的父母正四處奔走托人幫她找工作，想方設(shè)法把小黃送進(jìn)某事業(yè)單位。小黃也去過(guò)一些招聘會(huì)，但讓雙方都滿意的工作還沒(méi)找到，所以她現(xiàn)在就只能在家等父母的消息了。閑來(lái)無(wú)事，小黃就在家上上網(wǎng)、看看電視。左鄰右舍看她這個(gè)樣子，覺(jué)得好奇，小黃怎么能如此逍遙自在，竟把自己的求職，當(dāng)成了父母的事情。小黃解釋說(shuō)，現(xiàn)在的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)這么厲害，自己所學(xué)的中文專(zhuān)業(yè)又不走俏，再加上自己也不會(huì)別的什么，到哪里去找合適的工作？沒(méi)辦法，只能靠父母找關(guān)系解決工作了。

咨詢(xún)師分析
        像小黃這樣的“被動(dòng)”求職者并非特例，求職“倚老”已經(jīng)成為職場(chǎng)中的一個(gè)現(xiàn)象。事實(shí)上，人才市場(chǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，有近 50%的大學(xué)生認(rèn)為通過(guò)家庭社會(huì)關(guān)系是求職最有效的途徑。
根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)來(lái)看，大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)目在逐年劇增，每年大概在 1500萬(wàn)左右，而面對(duì)每年只有 700萬(wàn)的工作崗位，求職者的競(jìng)爭(zhēng)壓力也是越來(lái)越大。不少大學(xué)生走出校門(mén)后才發(fā)現(xiàn)從象牙塔走出來(lái)，卻掉進(jìn)了“學(xué)不能用”或者“學(xué)不夠用”的尷尬處境。
      調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“80后”“90后”職場(chǎng)新人絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，從小缺乏獨(dú)立自主的能力，到了求職的關(guān)口，父母?jìng)兞?xí)慣性地為孩子“包辦”一切，這也造就了“80后”“90后”被動(dòng)求職的“倚老”現(xiàn)象。
以前，大學(xué)生畢業(yè)后必須馬上工作供養(yǎng)家庭，如今經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，很多家庭已不再為溫飽所累，大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)的時(shí)間相對(duì)拉長(zhǎng)。此外，一些高校設(shè)置的專(zhuān)業(yè)與市場(chǎng)需求難以“對(duì)接”，導(dǎo)致學(xué)生缺乏職業(yè)技能，找不到理想的崗位，逐漸成為“倚老族”。一些年輕人擇業(yè)觀、消費(fèi)觀不正確，好高騖遠(yuǎn)、未富先奢，也導(dǎo)致他們逐漸加入“倚老族”。
還有一些大學(xué)生認(rèn)為，父母幫忙找的工作比較可靠，不會(huì)上當(dāng)受騙。

心理處方
        過(guò)分依賴(lài)別人，就會(huì)受制于人，自己失去求職的主動(dòng)權(quán)。大學(xué)生求職是人生的一件大事，在很大程度上要靠自己到社會(huì)上去闖，靠個(gè)人的主觀能動(dòng)性去尋找和發(fā)現(xiàn)就業(yè)的機(jī)遇和崗位，在社會(huì)上確立自己的立足點(diǎn)。
       在求職問(wèn)題上，父母應(yīng)給孩子更多的自主空間，大學(xué)生應(yīng)更多地靠自身能力適應(yīng)社會(huì)。建議家長(zhǎng)和孩子在求職之初可以選擇與心理咨詢(xún)專(zhuān)家、職業(yè)規(guī)劃師等專(zhuān)業(yè)人士多聊聊，讓孩子發(fā)現(xiàn)除了父母之外，他們還有別的求助渠道。
        事實(shí)上，大學(xué)畢業(yè)生在心理和思想上做到自強(qiáng)和自立，具備獨(dú)立生活的能力是解決“倚老”“被動(dòng)求職”現(xiàn)象的關(guān)鍵。
        首先，做好自己的職業(yè)規(guī)劃，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)。
        大學(xué)生在高考后選擇專(zhuān)業(yè)就該看到未來(lái)了。從走出家門(mén)進(jìn)入大學(xué)校園后，就該想好未來(lái)要怎么走，然后朝著那些方向努力。每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該有自己的追求和夢(mèng)想，工作不僅是為了生存，而且是造就夢(mèng)想的平臺(tái)。大學(xué)生應(yīng)從自己的興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)、發(fā)展意愿出發(fā)，
進(jìn)行合理的自我探索和設(shè)計(jì)，制定出一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的、符合自身特點(diǎn)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，努力學(xué)習(xí)相關(guān)行業(yè)實(shí)用的知識(shí)和技能才是根本的解決之道。
       其次，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，提前融入社會(huì)。
       大學(xué)里的社團(tuán)活動(dòng)是很豐富的，像一個(gè)取名“淘金者協(xié)會(huì)”的社團(tuán)，就是通過(guò)到企業(yè)拉贊助來(lái)舉辦一些學(xué)生比賽活動(dòng)，這中間需要策劃、寫(xiě)方案、拉贊助，等等，這些都是提高實(shí)踐能力的機(jī)會(huì)。大學(xué)社團(tuán)的實(shí)踐方式之一是活動(dòng)課程，對(duì)學(xué)生個(gè)性、能力及知識(shí)學(xué)習(xí)都能產(chǎn)生影響。而許多學(xué)生寒暑假做些兼職，到公司實(shí)習(xí)都是提前融入社會(huì)的方式。在公司可以學(xué)到正式員工的待人接物、禮儀打扮、工作方式，也可以感受企業(yè)文化，增強(qiáng)自己的集體感、榮譽(yù)感等。
       再次，通過(guò)考證提高自身能力。
      現(xiàn)在選擇考證提高自身能力的學(xué)生越來(lái)越多，雖然出去工作后，不能馬上勝任和職稱(chēng)對(duì)應(yīng)的工作，但至少在理論知識(shí)上比其他人扎實(shí)。社會(huì)是在發(fā)展中的，單位在招聘人才時(shí)，也看中員工的學(xué)習(xí)能力。如果通過(guò)學(xué)習(xí)考取了相關(guān)證書(shū)的學(xué)生，用人單位也會(huì)刮目相看。
      現(xiàn)在，微博漸成大學(xué)生求職的新平臺(tái)，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始在互動(dòng)性強(qiáng)、關(guān)注度高的微博上發(fā)布信息。大學(xué)生應(yīng)該多“粉”一些在業(yè)界或?qū)W界有影響力的人物，關(guān)注他們發(fā)布的信息，機(jī)會(huì)隨時(shí)可能出現(xiàn)。當(dāng)然，大學(xué)生也可以聯(lián)系一些有影響力的博主，通過(guò)他們的微博轉(zhuǎn)發(fā)自己的求職意愿，充分利用好微博提供的信息渠道。這樣的“主動(dòng)求職”比“倚老”的“被動(dòng)求職”機(jī)會(huì)廣闊得多，而且更能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。