中國全民健心網(wǎng)首席專家，湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院博士生導(dǎo)師、應(yīng)用心理學(xué)教授肖漢仕博士轉(zhuǎn)載與您分享：

肖漢仕講課聯(lián)系郵箱zgqmjxw@163.com

 密歇根大學(xué)最近的一項新的研究表明，學(xué)步小孩如果在表現(xiàn)不良后不感到內(nèi)疚或無視家長的親近行為會在將來導(dǎo)致一些行為問題，即在青少年時期和成年時期表現(xiàn)的更為好斗和暴力，家長應(yīng)該引起重視。
    據(jù)報道，之前的行為問題研究主要聚焦于大齡兒童和青少年。心理研究人員麗貝卡?沃勒(Rebecca Waller)說：“學(xué)前兒童經(jīng)歷著巨大的身心變化，這是提升孩子行為表現(xiàn)的重要階段，也是家長很難管理孩子的一個階段。一些好斗或暴力的成年人在他們還是孩子的時候就有沒有同情心的表現(xiàn)?！?/span>
    研究將3歲兒童的行為問題分為三類：反抗行為、注意力不集中行為和冷漠行為。這些行為問題最嚴(yán)重的時候是在小學(xué)一年級，如果不及時糾正，問題還會嚴(yán)重。不同的行為問題需要不同的糾正方法，如具有冷漠行為的孩子非常危險，需要著重引導(dǎo)他們理解他人情感。專家指出，越早的進(jìn)行糾正孩子的行為問題達(dá)到的效果越好。