中國(guó)全民健心網(wǎng)首席專(zhuān)家，湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院博士生導(dǎo)師、應(yīng)用心理學(xué)教授肖漢仕博士轉(zhuǎn)自中國(guó)全民健心網(wǎng)并與您分享：

肖漢仕講課聯(lián)系郵箱zgqmjxw@163.com

 在家庭教育方面，美國(guó)父母有很多成功的經(jīng)驗(yàn)值得中國(guó)家長(zhǎng)借鑒、學(xué)習(xí)，結(jié)合美國(guó)父母的成功經(jīng)驗(yàn)，中國(guó)家長(zhǎng)也可以創(chuàng)造出一套適合自己的家庭教育方法，以促進(jìn)孩子成才。
    經(jīng)驗(yàn)1：充足的愛(ài)
    父母能夠給予孩子最有價(jià)值的禮物就是“愛(ài)”——慷慨和無(wú)條件的愛(ài)。
    我們應(yīng)盡可能多地讓孩子感受到我們愛(ài)他。無(wú)論孩子犯了怎樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤，媽媽都要對(duì)孩子有一顆寬容的心。 “你滾開(kāi)，我再也不愿見(jiàn)到你”、“再不聽(tīng)話(huà)，我就不要你了”、“如果你不能做到，就別來(lái)見(jiàn)我”等等這只能將孩子與父母間的情感聯(lián)系隔斷，使我們失去教育引導(dǎo)孩子的機(jī)會(huì)。古今中外一些名人、學(xué)者，智力并不都那么出眾，但卻能取得巨大的成就，靠的是非智力因素的優(yōu)勢(shì)。大哲學(xué)家墨格爾，少年時(shí)平庸，但他勤奮，孜孜不倦，以頑強(qiáng)的毅力學(xué)習(xí)，終成哲學(xué)泰斗。還有我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚、張廣厚等。他們?cè)谥袑W(xué)讀書(shū)時(shí)，智力并不出眾，但他們靠個(gè)人的艱苦奮斗、穩(wěn)定的情感，高度的責(zé)任感及堅(jiān)強(qiáng)的毅力取勝的。
    經(jīng)驗(yàn)2：盡可能多地和孩子在一起
    每個(gè)孩子都需要從父母那里得到足夠的重視。
    在每天工作之余，我們要騰出一些時(shí)間參加孩子的游戲，例如扮演一名教師、售票員或足球教練、汽車(chē)司機(jī)。兩種最好的親子活動(dòng)是：一起讀書(shū)和一起游戲。所以，最好把看電視的時(shí)間節(jié)約下來(lái)，用來(lái)與孩子一起讀書(shū)和游戲。還有一點(diǎn)，要為孩子提供各種各樣的機(jī)會(huì)，要盡可能讓孩子接觸到各種東西。這樣，可以擴(kuò)展孩子的視野，豐富他的知識(shí)，使他在今后的人生旅程中，更有可能選擇最適合的發(fā)展空間。要是能全家人一起來(lái)做一些事情，那就更好了。這不僅給孩子提供了向父母學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，還會(huì)促進(jìn)家庭成員的交流，增進(jìn)家庭的和睦。很多家長(zhǎng)除了賺錢(qián)之外，已無(wú)余暇關(guān)心了解一下自己子女的真正需要與感受。倘若他們不大清楚子女的想法，他們將更難以揣測(cè)子女的行為。待孩子出走后才慌忙尋找、心焦如焚，這又有何用呢？
    經(jīng)驗(yàn)3：傾聽(tīng)孩子的心聲
    有經(jīng)驗(yàn)的父母提出，通過(guò)聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)來(lái)了解他們的感受，是非常有價(jià)值的一種方式。
    不論孩子提出的問(wèn)題是大還是小，都要盡可能找時(shí)間立即去傾聽(tīng)他所說(shuō)的話(huà)，而不要讓孩子等你有了空閑時(shí)間再說(shuō)。與孩子談話(huà)，為我們提供了一次了解和教導(dǎo)孩子的機(jī)會(huì)。立即傾聽(tīng)孩子的談話(huà)，有助于贏得孩子的信任，這樣孩子才愿意把他所有的事都告訴我們。而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，了解孩子頭腦里想的是什么，也是一件很重要的事情。由于工作繁忙，很多父母沒(méi)有時(shí)間過(guò)問(wèn)孩子的生活，也沒(méi)有時(shí)間管教孩子，于是一日三餐，尤其是晚餐，往往成了一個(gè)教育孩子的好時(shí)機(jī)，美其名曰“餐桌教子”。但有關(guān)專(zhuān)家提醒，“餐桌教子”不可取。餐桌是全家團(tuán)圓、感情匯聚的歡樂(lè)地，父母若將進(jìn)餐時(shí)間當(dāng)作教孩子的課堂，將會(huì)給孩子的身心健康造成不良影響。
    經(jīng)驗(yàn)4：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
    隨著孩子的成長(zhǎng)，給他越來(lái)越多的自由和控制自己生活的權(quán)利是很重要的。
    我們可以首先在一些無(wú)足輕重的小事上給孩子作決定的自由，然后再將他們可以作決定的事情范圍不斷擴(kuò)大。隨著孩子年齡和能力的增加，我們可以讓他完成更難的任務(wù)，從而使孩子有了完成任務(wù)的驕傲感，更加自信和自律。這一點(diǎn)對(duì)于我們這些只有一個(gè)寶貝的媽媽來(lái)說(shuō)，的確很重要。給孩子一定的自由，表明我們信任和尊重孩子，孩子也會(huì)因此更加尊敬我們、愛(ài)我們。事事都包辦代替的媽媽?zhuān)@然不是好媽媽?zhuān)@樣只能害了孩子。孩子雖小，但他有自己的頭腦、思想和情感，他是他自己。我們只是在他很小的時(shí)候，在一部分事情上幫幫他而已。試想，一個(gè)十幾歲的大孩子如果鞋帶開(kāi)了自己還不會(huì)系好的話(huà)，他會(huì)感謝媽媽以前十多年來(lái)辛辛苦苦為他系鞋帶嗎？他只能抱怨媽媽為什么沒(méi)有教會(huì)他來(lái)做這樣簡(jiǎn)單的事情。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣的漫畫(huà)：一個(gè)小女孩摔倒了，自己爬了起來(lái)。姐姐問(wèn)怎么這么乖呀？跌倒了還會(huì)自己爬起來(lái)！小女孩說(shuō)：“因?yàn)閶寢尣辉?！?/span>父母的過(guò)分呵護(hù)，會(huì)成為孩子成長(zhǎng)的阻力，會(huì)令原本“我能行”的孩子，變成“我不行”的孩子。父母管得太多就會(huì)剝奪了孩子行的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)不到自己行得經(jīng)歷！就會(huì)慢慢喪失勇氣和膽量，成為一個(gè)膽小的人。