《廣東安全生產雜志》

H4-18欄目：《安全主任會客廳》；

主持人語：鄧泳中先生是一位湖南調來廣東的安全工作者。近年來，他致力于傳播大安全文化，在廣州安全界逐漸傳開，且有一定的知名度，本期本刊請他來介紹傳播大安全文化的心得。

鄧泳中：傳播大安全文化是我今生的追求和最大樂趣

文/本刊記者 楊志剛

嘉賓簡介：鄧泳中，[籍貫湖南郴州桂陽縣，出生在新疆石河子]。畢業(yè)于原長沙水電師院，大專學歷，1985年7月參加工作。廣東省首批通過考試的國家注冊安全工程師之一，廣州市第一批具有資質的安全培訓講師。曾擔任過三家外資公司工程經(jīng)理和安全負責人，有豐富的工程技術管理和安全管理經(jīng)驗。曾獲得廣州開發(fā)區(qū)安全管理先進個人。

第一次宣講大安全文化大受歡迎

記者：請說說您第一次宣講大安全文化的經(jīng)過。

鄧泳中：2004年11月，我和幾位志同道合的安全朋友發(fā)起了廣州開發(fā)區(qū)安全人士聯(lián)誼會。2005年8月，應聯(lián)誼會發(fā)起人之一三菱電機（廣州）有限公司安全衛(wèi)生事務局局長李建明先生的邀請，以廣州市安全生產宣教中心的名義去為該公司做安全培訓，首次講授了《大安全文化與安全生產》，引入了大量圖片案例，把中國傳統(tǒng)文化與企業(yè)安全生產有機的結合，做了一次嘗試，后應邀在安美特（廣州）化學有限公司講授了第二次，增加了感人的音樂，啟發(fā)和加強了聽者對生命安全與健康的深刻認識。后陸續(xù)在廣州市及各區(qū)安全主任班、廠長經(jīng)理班上插入宣講大安全文化觀念。

成立中介機構傳播大安全文化

記者：請問您成立廣州永中安全技術咨詢有限公司的目的是什么？

鄧泳中：2007年1月國家頒布了《注冊安全工程師管理規(guī)定》，《安全生產法》也鼓勵支持安全中介機構更好地為社會企事業(yè)單位服務。因此，2007年4月，我離開了外企成立廣州蘿崗區(qū)暨開發(fā)區(qū)的第一家在工商局注冊登記的安全中介機構。公司宗旨是“永中安全，造福社會”。

記者：我發(fā)現(xiàn)您公司的LOGO設計有點獨特，你能介紹其中的內涵嗎？

鄧泳中：哈哈（笑）！公司LOGO是本人特殊設計的，包含了安全（S）、健康（H）、環(huán)保（E），隱含了世界三大宗教（道教、佛教和基督教）的標志，因為我宣傳的大安全文化是把東西方文化有關人類生命安全、環(huán)保和健康的精華結合起來傳播。其中還藏有公司和個人名的字母Y，當然還有一個人人喜歡的人民幣代號￥。顏色是按照五行五色來設計的。

記者：關于安全培訓這方面，您編寫了多少培訓資料？

鄧泳中：除了政府安全培訓機構指定的科目外，還根據(jù)不同行業(yè)、培訓對象分類編寫安全培訓PPT。除企業(yè)外，還編制了酒家賓館類安全培訓PPT、校園公共安全PPT，后者還細分為幼兒園版、小學版、中學版。目前已編有42個科目安全培訓PPT。

自制安全對聯(lián)傳播大安全文化

記者：聽說您每次講課后都喜歡贈給大家安全對聯(lián)，能說說心得嗎？

鄧泳中：題寫對聯(lián)是個人業(yè)余愛好。兩年來，有機會到過一些企事業(yè)單位做安全培訓，每到一地都以地名或人名作一幅安全對聯(lián)留念，現(xiàn)已經(jīng)完成了第一輯。如在文德路仰忠街廣州市安全生產宣教中心題寫的是：[仰天俯地忠誠傳播安全文化消災解難功德造福和諧社會]；在增城市校園安全主任班上題寫的是：[感諸位師長石灘栽種桃李掛綠樓念列代圣賢荔城傳播文化留青史]；卡爾蔡司光學科技（廣州）有限公司：[上下級你我他共同傳播安全文化，天地人日月星和諧才是美好世界]。因沒受過專業(yè)指導，都是即時即興而作，定有不少瑕疵，讓專業(yè)老師見笑了。

傳播大安全文化體會多

記者：您傳播大安全文化有哪些心得體會？

鄧泳中：傳播大安全文化是一項非常有意義的事業(yè)。80%以上的安全事故都是由于人的不安全行為造成的，而決定人的不安全行為動作結果的內在驅動力來源于人的不安全思想、意識、觀念、思維方式、習慣、作風、態(tài)度、情緒等安全心態(tài)因素。孫子兵法說：攻城為下，攻心為上。而改變不安全心態(tài)的最佳方法就是實施有效的大安全文化培訓，我們的傳統(tǒng)文化被破壞了近百年，因此要充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢，曉之以情，動之以理，促使建立良好安全意識和安全價值觀，消除一切不良安全心態(tài)。然后再不斷完善硬件系統(tǒng)，加強安全法制建設，這樣才能扭轉安全事故頻繁發(fā)生的不利局面。

記者：如何提高安全培訓效果，請問您有什么好辦法？

鄧泳中：一是講師要知識面廣泛，必須根據(jù)不同的行業(yè)和不同的培訓對象，針對性編制培訓課件，精心備課。二是要有真實案例圖片、視頻。三是合適的色彩、場景音樂、動畫、典故、說文解字、笑話等。四是講師風趣幽默的語言和身體語言。五是課堂上的問答、猜謎等互動活動等。