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精細(xì)化精益化管理實(shí)戰(zhàn)教練
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精細(xì)化精益化管理實(shí)戰(zhàn)教練

湖北,武漢 40 ~ 50 歲
現(xiàn)場(chǎng)班組管理、指揮協(xié)調(diào)管理: 《贏在現(xiàn)場(chǎng):金牌班組管理技能提升》 《贏在現(xiàn)場(chǎng):PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制》(可做咨詢項(xiàng)目) 《贏在現(xiàn)場(chǎng):工藝標(biāo)準(zhǔn)化管理SOP與技能提升》 《贏在現(xiàn)場(chǎng):5S/6S與目視化管
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?精細(xì)化與精益化管理實(shí)戰(zhàn)與實(shí)踐者
?2016/2017年度中國講師500強(qiáng)
?富士康IE學(xué)院/管理學(xué)院簽約講師
?深圳臺(tái)商協(xié)會(huì)特聘精細(xì)化管理培訓(xùn)師
?12年世界500強(qiáng)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)
?7年管理咨詢師和培訓(xùn)師工作經(jīng)驗(yàn)
?富士康科技集團(tuán)  深圳制造總部生管經(jīng)理
?意大利德龍健伍  東莞工廠生產(chǎn)副總
專注工業(yè)制造型企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作管理,精于信息流、物流(PMC及供應(yīng)鏈)與工藝流(精益生產(chǎn)管理)。深入掌握臺(tái)(日)式、歐美式管理理念,融合自創(chuàng)獨(dú)有管理思維模式,更適合中國國情,助力中國企業(yè)實(shí)現(xiàn)輕松管理;
每年約為200家企業(yè)管理者提供管理系統(tǒng)升級(jí)或企業(yè)內(nèi)訓(xùn)!每年學(xué)員受眾約5000人次!
至今累計(jì)服務(wù)客戶在1000家以上,學(xué)員超過30000人次!
立志用20年青春,幫助中國企業(yè)培養(yǎng)100000名具有新興管理思維的管理者!
?計(jì)劃控制+物流控制+工藝優(yōu)化,軟硬手段結(jié)合,打造優(yōu)秀生產(chǎn)制造
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[陶建科]贏在現(xiàn)場(chǎng)之班組長(zhǎng)管理實(shí)務(wù)
《贏在現(xiàn)場(chǎng)--班組長(zhǎng)管理實(shí)務(wù)》 破冰分享互動(dòng)! 第一講:班組長(zhǎng)的角色定位 1. 常見的八種類型管理人員 1) 唯命是從型---沒有主見 2) 應(yīng)急救火型---沒有系統(tǒng)計(jì)劃、缺乏通盤考慮 3) 埋頭可干型---屬于勞動(dòng)模范、不知管理的職責(zé) 4) 事必躬親型---不授權(quán),不放心他人 5) 袖手旁觀型---在旁邊看笑話、冷嘲熱諷 6) 圓滑對(duì)策型---逃避責(zé)任 7) 空談理論型---大吹大擂 8) 手術(shù)
2014-11-08
[陶建科]現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)與IE改善提升效益
《現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)與IE改善提升效益》 ——打造高效工廠運(yùn)作實(shí)戰(zhàn)課程 本課程以企業(yè)浪費(fèi)治理和IE手法應(yīng)用為核心,通過針對(duì)現(xiàn)狀分析,打造長(zhǎng)效機(jī)制,這是一堂有思想、有方法、有動(dòng)作、有工具、有表單、有方案、有系統(tǒng)、有細(xì)節(jié)的課程,真正幫助企業(yè)解決問題、提升效益。 —— 陶老師 課程背景: ? 據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),在許多制造業(yè)企業(yè)中任何時(shí)刻都有85%的工人沒有做增值工作:5%的人看不出來是在工作;25%的人正在等待著工
2014-10-24
[陶建科]生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管控提升效益
《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管控提升效益》 ——打造高效企業(yè)運(yùn)作實(shí)戰(zhàn)課程 本課程以企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理為核心,通過針對(duì)現(xiàn)狀分析,打造長(zhǎng)效機(jī)制,這是一堂有思想、有方法、有動(dòng)作、有工具、有方案、有系統(tǒng)、有細(xì)節(jié)的課程,本次課程將是幫助企業(yè)提升管理、解決問題的有效培訓(xùn). —— 陶老師 課程背景: ? 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)制造的不僅僅是產(chǎn)品,更是企業(yè)的價(jià)值;是制造型企業(yè)的基礎(chǔ)工程,是其它管理系統(tǒng)良好運(yùn)行的基石。 ? 品質(zhì)不穩(wěn)定、成本無法控制、交
2014-10-24
[陶建科]看板和數(shù)據(jù)管控提升生產(chǎn)績(jī)效
《看板和數(shù)據(jù)管控提升生產(chǎn)績(jī)效》 ——打造高效工廠運(yùn)作實(shí)戰(zhàn)課程 本課程以企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理為核心,通過針對(duì)現(xiàn)狀分析,打造長(zhǎng)效機(jī)制,這是一堂有思想、有方法、有動(dòng)作、有工具、有表單、有方案、有系統(tǒng)、有細(xì)節(jié)的課程,本課程輔導(dǎo)企業(yè)解決問題的實(shí)效型培訓(xùn). -—— 陶老師 課程背景: ? 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)制造的不僅僅是產(chǎn)品,更是企業(yè)的價(jià)值;是制造型企業(yè)的基礎(chǔ)工程,是其它管理系統(tǒng)良好運(yùn)行的基石。 ? 品質(zhì)不穩(wěn)定、成本無法控制、
2014-10-24
[陶建科]生產(chǎn)計(jì)劃與排程管控提升效率
《生產(chǎn)計(jì)劃與排程管控提升效率》 ——打造高效企業(yè)運(yùn)作實(shí)戰(zhàn)課程 本課程以企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作管理為核心,通過針對(duì)現(xiàn)狀分析,打造長(zhǎng)效機(jī)制,這是一堂有思想、有方法、有動(dòng)作、有工具、有方案、有系統(tǒng)、有細(xì)節(jié)的課程,從軟手段和硬手段協(xié)同解決生產(chǎn)進(jìn)度管理問題. —— 陶老師 課程背景: ? 當(dāng)前很多企業(yè)處於沒訂單愁(沒活干),有訂單更愁(做不出來)的狀態(tài),而造成這種狀態(tài)大多數(shù)是因?yàn)槿鄙倩驔]有合適的生產(chǎn)計(jì)劃造成的。 ?
2014-10-24
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