上次寫了講師經歷的四個階段,有幾位講師朋友詢問如何從內容階段跨到思想階段?(具體內容詳見公眾號)有沒有一些接地氣方法和技巧呢?別著急,這也正是我想寫此文的目的。
我把講師成長歸納為六個字:聽、練、思、拆、改、文,簡稱成長六字訣。六字訣分別對應講師四階段:聽對應內容階段,練和思對應技巧階段,拆和改對應復盤階段,文對應思想階段。
聽,多聽課。多聽與自己所講內容相關課程。如果有可能,現(xiàn)場聽十位以上的該領域知名講師課程。有老師問如果沒時間或者距離太遠,沒辦法聽怎么辦?凡事有三種以上解決方法。第一、態(tài)度決定一切?,F(xiàn)場聽課效果最好,所以想方設法地聽。我剛出道做職業(yè)講師的那一年,我花了147天在聽課學習。不是在聽課,就是在聽課的路上。第二、看視頻。視頻效果其次,但能記里面的一些內容。第三、學習條件比以前更方便,微信、YY、花椒直播可以隨時隨地學習。
也許你會問,如何聽課更有效呢?聽課有三個層次:
一、核心思想。記錄課程中三個關鍵內容。關鍵內容是講師最想傳遞的中心思想。我個人建議學員在課后與講師交流一下,提出三個中心思想的初衷是什么?(你可以體會一下講師的情懷或者價值觀)。
二、自創(chuàng)模型。哪些是課程中自己研發(fā)的工具、觀點或者模型。比如本文提出成長六字訣就是本人的原創(chuàng)。通過輔導電力、銀行、電信等行業(yè)講師后,作者自己總結提煉出來。
三、講法創(chuàng)新。內容呈現(xiàn)方式是否有新意,有亮點,能否能打動學員。最好檢驗方式就是課后學員仍記住課程某一塊內容,這段內容講師運用了哪些手法。說到互動技巧,我覺得周子淳老師寫的《要做CEO,先做培訓師》一書很好,里面有大量的技巧供你選擇。
總之,聽是講師成長必不可少路徑。迪斯尼不是一天建成的,培訓師也不是一夜成名的。早期積累內容,將內容變成自己的素材,讓講師之路基業(yè)長青,好不好?(未完待續(xù))