2018合作年：品牌課程《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項目》找錦弘老師 行動學(xué)習(xí)啟發(fā)學(xué)員，注重訓(xùn)練轉(zhuǎn)化成果，系統(tǒng)培養(yǎng)項目落地，全面建設(shè)一支具有“干出來-理出來-寫下來-講清楚-教明白”賦能型企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊伍，歡迎合
2018年5月11日—5月30日，周錦弘老師為上海地鐵做《學(xué)習(xí)項目設(shè)計師》項目輔導(dǎo)，獲得客戶好評。 周錦弘 中國企業(yè)大學(xué)建設(shè)推動者，講師訓(xùn)練與課程研發(fā)專家 上海培訓(xùn)師互助會秘書長，陜西廣播電臺《人在
2018年4月16-17日，周錦弘老師為平安銀行做《精鴻課程設(shè)計與開發(fā)》輔導(dǎo)，獲得客戶好評。 周錦弘 中國企業(yè)大學(xué)建設(shè)推動者，講師訓(xùn)練與課程研發(fā)專家 上海培訓(xùn)師互助會秘書長，陜西廣播電臺《人在職場》
Trainer,please remember me! “Coco, please remember me!”當(dāng)米格在曾奶奶Coco面前彈起吉他，喚起了Coco對父親的回憶。那一刻眼淚不由得從我的眼
講師之路十一(好講師就要這樣上：性感or感性？) 看到這個題目千萬不要想歪，決不是女講師穿著花哨的衣服上課博得學(xué)員眼球，而是討論老師在授課過程中課堂氛圍沉悶的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象本質(zhì)是理性有余感性不足。
周錦弘 中國企業(yè)大學(xué)建設(shè)推動者，講師訓(xùn)練與課程研發(fā)專家 上海培訓(xùn)師互助會秘書長，陜西廣播電臺《人在職場》特邀嘉賓 阿里巴巴學(xué)院特聘TTT導(dǎo)師，國家電網(wǎng)講師技能大賽評委、輔導(dǎo)專家 企業(yè)人才梯隊建設(shè)項目
周錦弘 中國企業(yè)大學(xué)建設(shè)推動者，講師訓(xùn)練與課程研發(fā)專家 上海培訓(xùn)師互助會秘書長，陜西廣播電臺《人在職場》特邀嘉賓 阿里巴巴學(xué)院特聘TTT導(dǎo)師，國家電網(wǎng)講師技能大賽評委、輔導(dǎo)專家 企業(yè)人才梯隊建設(shè)項目
2018合作年：品牌課程《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項目》找錦弘老師 行動學(xué)習(xí)啟發(fā)學(xué)員，注重訓(xùn)練轉(zhuǎn)化成果，系統(tǒng)培養(yǎng)項目落地，全面建設(shè)一支具有“干出來-理出來-寫下來-講清楚-教明白”賦能型企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊伍，歡迎合
2018合作年：品牌課程《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項目》找錦弘老師 行動學(xué)習(xí)啟發(fā)學(xué)員，注重訓(xùn)練轉(zhuǎn)化成果，系統(tǒng)培養(yǎng)項目落地，全面建設(shè)一支具有“干出來-理出來-寫下來-講清楚-教明白”賦能型企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊伍，歡迎合
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