課程導(dǎo)讀
為什么在工作中會(huì)出現(xiàn)職責(zé)交叉、推諉?
不同序列、層級(jí)崗位的職責(zé)如何梳理?
承擔(dān)了較多的職責(zé)卻沒(méi)有足夠的權(quán)限怎么辦?
不同崗位的任職資格應(yīng)該如何設(shè)計(jì)?
如何進(jìn)行工作分析,定崗定編?
如何編制規(guī)范、實(shí)用的崗位說(shuō)明書(shū)?
學(xué)時(shí):2學(xué)時(shí)
授課對(duì)象:人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理及其他人力資源管理人員。
課前準(zhǔn)備及學(xué)員互動(dòng)
培訓(xùn)學(xué)員可以根據(jù)自己企業(yè)崗位說(shuō)明書(shū)設(shè)計(jì)及使用中的困惑,提出問(wèn)題,或提前準(zhǔn)備本組織中的有關(guān)崗位說(shuō)明書(shū)文件,在互動(dòng)中進(jìn)行提問(wèn)和分享
如何進(jìn)行工作分析與編制崗位說(shuō)明書(shū)課程大綱
一、工作分析基本概念
(一) 什么是工作分析
(二) 為什么要進(jìn)行工作分析(工作分析主要解決的重要問(wèn)題)
(三) 工作分析結(jié)果——崗位說(shuō)明書(shū)
(四)工作分析有哪些方法,適用于什么情況?
二、如何編制崗位說(shuō)明書(shū)
(一) 為什么崗位說(shuō)明書(shū)的企業(yè)必備的基礎(chǔ)文件?
(二) 崗位說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)流程
(三)簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)單的內(nèi)容——崗位說(shuō)明書(shū)編制技巧
1、崗位基本信息及崗位概述
2、如何梳理崗位職責(zé)?
3、如何賦予崗位適當(dāng)?shù)穆殭?quán)?
4、崗位需要哪些任職資格
三、崗位說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)中注意的問(wèn)題
四、崗位說(shuō)明書(shū)示例
1、職能管理崗位說(shuō)明書(shū)示例
2、技術(shù)崗位說(shuō)明書(shū)示例
3、業(yè)務(wù)崗位說(shuō)明書(shū)示例