課程收益 1.掌握團隊在形成和發(fā)展不同階段的特點和管理關(guān)注點 2.團隊個構(gòu)成要素，高效團隊的特點，正確理解團隊的內(nèi)涵，樹立正確的團隊觀念 3.塑造團隊精神、提升團隊領(lǐng)導能力的有效方法和技巧 4.了解與
課程收益 1.深刻認識時間管理的錯誤理念和實踐中存在的誤區(qū) 2.科學理解提升時間管理效能的思路調(diào)整； 3.系統(tǒng)學習進行有效時間管理的科學工具和管理技巧； 4.根據(jù)自身習慣和工作實際進行時間管理的優(yōu)化和
課程收益： 1.建立對待問題的正確態(tài)度 2.理解系統(tǒng)解決問題的涵義及思路 3.掌握系統(tǒng)解決問題的步驟、方法和工具 4.掌握建立問題解決機制的方法 5.提高問題診斷及問題有效解決的能力培訓對象 --
課程收益：1、了解高效團隊的特征和團隊管理的誤區(qū) 2、學習團隊發(fā)展的不同階段的特點與管理重點 3、練習構(gòu)建高效團隊的管理工具 4、全面掌握沖突管理的實用性方法 5、掌握團隊優(yōu)化和高效化的程序和步驟培訓
一、課程背景 世界著名的未來學家約翰?奈斯比特說，企業(yè)之間的競爭就在團隊溝通能力的競爭。良好的溝通是企業(yè)正常運作的基礎(chǔ)，不良的溝通直接導致企業(yè)效率低下！ 溝通對團隊的工作展開起著關(guān)鍵性的作
一、課程背景 世人稱為“現(xiàn)代管理學之父”的彼得?德魯克曾經(jīng)對管理學定義如下：“管理就是通過別人使組織工作完成得更為有效的過程”。這句簡單明了的話語揭示了我們一直追尋的管理的真諦，可謂字字珠璣，我們
一、課程收益1.使管理人員深刻領(lǐng)悟自我的本質(zhì)概念 2.幫助管理人員系統(tǒng)掌握自我認知的方法； 3.促進管理人員準確理解管理的內(nèi)涵、實質(zhì)與四種角色； 4.幫助管理人員全面地了解專業(yè)管理人員的能力要求 5.
一、課程目標： ?建立對企業(yè)績效管理的正確認知觀念 ?讓各級管理人員了解績效管理的知識與技巧 ?提升各級管理人員員工績效促進的技能,明確在績效管理工作中分工和有效協(xié)作 ?使各級管理人員系統(tǒng)掌握進行績效
一、課程目標 –建立對企業(yè)人力資源管理的 正確認知觀念 –讓各級管理人員了解人力資源管理的專業(yè)知識與技巧 –使人力資源管理人員提升人力資源管理推動的技巧 –實現(xiàn)管理人員人力資源管理的明確分工和有效協(xié)作
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