1“家教好”vs“成績好”以前人們夸一個孩子，經(jīng)常說“家教好”，現(xiàn)在這個評價用得越來越少了。家長們說得更多的是孩子“奧數(shù)拿過冠軍”、“外語口語是多少等級”。在評價孩子的時候，我們越來越多地使用社會人格
獎勵不僅僅是獲得更多的物質(zhì)，而是一種價值觀的體現(xiàn)和塑造，西方國家的獎勵避免了以物質(zhì)驅(qū)動孩子，更多的是以責(zé)任感、榮耀感，集體榮譽，成就感，自主選擇，獲得更多的自由來驅(qū)動孩子，幫助孩子建立的是內(nèi)在的驅(qū)動力
生命教育是家庭教育的必修課父母要讓孩子學(xué)會合理地發(fā)泄負(fù)面情緒。有些孩子在遇到挫折后，不懂得正確表達(dá)，把情緒一直積壓在內(nèi)心，最后通過極端的方式來宣泄和爆發(fā)。所以當(dāng)孩子遇到挫折時，學(xué)會表達(dá)和敢于表達(dá)內(nèi)心的
11種不良教育方法１、從孩子嬰兒時期開始，就對他有求必應(yīng)，要什么給什么。這樣當(dāng)他長大后，就會理所當(dāng)然地認(rèn)為：萬物皆備于我。２、當(dāng)他口出污言穢語時，盡管譏笑他。這樣他的詞匯會越來越不成體統(tǒng)，說出話來把人
七句話考驗?zāi)闶欠裾鎼酆⒆印澳闶墙憬悖屩妹?。”說話分析：很多父母以為這樣說，就可以解決孩子之間的紛爭。那些已經(jīng)為人父母的，回想自己的童年，好象從小就是接受這樣的教育，以為做哥哥姐姐的就應(yīng)該讓著弟弟
13張思維導(dǎo)圖給你孩子不一樣的人生 杜克大學(xué)作為全球排名第七的大學(xué)在全球教育中有著巨大的影響力，今日借杜克大學(xué)的13幅邏輯圖與您一塊探討關(guān)于生活的哲學(xué)，這13幅圖將幫助您更清晰地了解自己的行為、目標(biāo)及
孩子學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)各階段要養(yǎng)成的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運。從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將對孩子的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。1 幼兒階段1.聽故事。聚精會神
孩子的天賦特長如何引導(dǎo) 喜歡安靜：適宜學(xué)圍棋識別方法：比較安靜的孩子，特別喜歡比較，譬如他能發(fā)現(xiàn)，媽媽包的餃子和奶奶的不一樣。所以像拼圖一類的游戲，足以讓他快樂地擺弄上幾個小時。提示：這類孩子有耐心的
不要讓孩子過早“聰明” 這是小學(xué)一個真實的故事，發(fā)生在課堂上。 老師正在上《狐貍和烏鴉》的文章，課堂進(jìn)行得很順利。狐貍用自己的甜言蜜語騙到了烏鴉，烏鴉一張口，小曲還沒有唱起來，嘴里的肉就掉了。狡猾的狐
從孩子的表現(xiàn)看父母的缺點你的今天，就是孩子的明天，你今天對孩子喊，就別怪他明天對你叫；你今天對孩子沒耐心，就別怪他明天對你不耐煩；你今天訓(xùn)孩子不如別人優(yōu)秀，就別怪他明天怨你不如別人爹媽有權(quán)勢；你處處苛
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