課程名稱(chēng)：《做個(gè)高效管理者》 課程描述：初涉管理崗位，不少員工并不清楚什么是管理，管理者的角色與一般員工有什么不同，以及該如何做好一個(gè)管理者？結(jié)果： ? 他們忙忙碌碌，但團(tuán)隊(duì)并不清楚工作的目標(biāo)和方向
課程名稱(chēng)：《員工激勵(lì)》 課程目的：在現(xiàn)代的企業(yè)中，如何激勵(lì)員工已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)力的一個(gè)重要考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。許多領(lǐng)導(dǎo)者只知道用錢(qián)開(kāi)路，但是，現(xiàn)實(shí)讓他們困惑：為什么有些人錢(qián)不多，干得卻很歡？很有勁頭？為什么有些
課程名稱(chēng)：《如何搭建企業(yè)培訓(xùn)體系》 課程目的：培訓(xùn)到底是福利還是投資？培訓(xùn)對(duì)提升員工的能力有沒(méi)有用？招到合適的人和通過(guò)培訓(xùn)來(lái)提升員工的能力，哪一個(gè)更重要？如何衡量一次培訓(xùn)是否成功？衡量哪些內(nèi)容？上面的
課程名稱(chēng)：《績(jī)效管理與員工輔導(dǎo)》 課程目的：“績(jī)效考核”這四個(gè)字對(duì)大家來(lái)說(shuō)，既熟悉又陌生。說(shuō)熟悉，是因?yàn)樵诠纠锩妫磕?、每季度，甚至每個(gè)月都在做績(jī)效考核；說(shuō)陌生，是因?yàn)榻?jīng)理人也好，員工也好，真正把
課程名稱(chēng): 《非人力資源主管的人力資源管理》 課程目的:在復(fù)雜變幻的商業(yè)環(huán)境中，經(jīng)理人每天都要面臨業(yè)績(jī)的壓力，而往往忽略了員工管理。比如，如何規(guī)劃部門(mén)的人員配置？如何選人？如何提升員工的能力去完成業(yè)
課程名稱(chēng)：《別雇傭你不能解聘的人：招聘及面試技巧》 課程目的：許多企業(yè)都會(huì)遇到這樣的情況：看起來(lái)很強(qiáng)的人卻遲遲不能勝任工作，有才干的人不能融入團(tuán)隊(duì)，經(jīng)常與成員發(fā)生齟齬，有些人入職后能勝任工作，但卻沒(méi)
課程名稱(chēng)：《團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》 課程目的：在團(tuán)隊(duì)中工作是每個(gè)員工都必然會(huì)體驗(yàn)的經(jīng)歷，只是根據(jù)工作性質(zhì)不同而介入的深度不同而已。團(tuán)隊(duì)是一群人組成的，但并不等于說(shuō)聚在一起就是團(tuán)隊(duì)，好的團(tuán)隊(duì)需要共同的信念和努
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