李騏,李騏講師,李騏聯(lián)系方式,李騏培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
通用管理和項目管理講師
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李騏:培訓(xùn)者的項目管理
2021-02-05 2008
對象
1.培訓(xùn)經(jīng)理(HR) 2.培訓(xùn)機構(gòu)(營銷+教務(wù)) 3.培訓(xùn)師
目的
本課程向培訓(xùn)管理者,闡述培訓(xùn)項目管理的四大過程,并解剖常見問題和技巧。
內(nèi)容

一、培訓(xùn)者為何需要項目管理?

a) 為什么培訓(xùn)者需要掌握項目管理?

b) 培訓(xùn)項目管理關(guān)注哪些要素?

二、培訓(xùn)項目四步流程+問題與技巧

1) 培訓(xùn)需求分析

a) 培訓(xùn)項目七大通病:培訓(xùn)能為企業(yè)解決哪些問題?

b) 培訓(xùn)項目PDCA循環(huán)圈:各角色的重要職責(zé)是什么?

c) 培訓(xùn)需求調(diào)查::不同企業(yè)、層級有什么特點?

d) 培訓(xùn)需求分析:有哪些分析及確定培訓(xùn)需求的方法?

e) 培訓(xùn)師需求分析:如何判斷老師的授課經(jīng)驗 ?

2) 課程設(shè)計開發(fā)

a)  課程設(shè)計五線譜:如何讓課程有廣度、溫度、深度?

b) 多種教學(xué)形式:在實際教學(xué)中,這些形式如何體現(xiàn)?有現(xiàn)實案例嗎?

c) 附錄:課程研發(fā)流程表

3) 培訓(xùn)現(xiàn)場實施

a) 培訓(xùn)課程指南:關(guān)于課程安排,有哪些注意事項?

b) 課程教務(wù)準備:現(xiàn)場教學(xué)要注意哪些方面?

c) 助教的工作與選擇:關(guān)于助教,經(jīng)常會出現(xiàn)哪些問題?

4) 培訓(xùn)效果評估

a) 柯氏四級評估模型:柯氏四級評估模型的內(nèi)在關(guān)系?

b) 培訓(xùn)的評估維度:95%的評估都是錯的?

c) 五缺口模型:如何提升滿意度?

三、培訓(xùn)項目全流程案例(課前+課中+課后)

1) 課前-A客戶調(diào)研

2) 課前-B客戶資料

3) 課前-C課程大綱

4) 課前-D培訓(xùn)方案

5) 課中-A預(yù)習(xí)資料

6) 課中-B教務(wù)工作

7) 課后-A學(xué)員評語

8) 課后-B培訓(xùn)總結(jié)

9) 課后-C-課后輔導(dǎo)

10) 客戶見證-A授課照片

11) 客戶見證-B講義封面

12) 客戶見證-C授課視頻

四、全套課程與免費工具資料包(網(wǎng)課+面授)

1) 項目管理資料包-《五大國際標準》

2) 項目管理資料包-《精選課程講義》

3) 項目管理資料包-《核心模板與案例》

4) 項目管理資料包-《全套工具箱》

5) 項目管理資料包-《核心工具詳解》

6) 項目管理資料包-《項目管理知識地圖》

7) 項目管理資料包-《課程大綱與說明》

8) 項目管理資料包-《經(jīng)典書籍》

9) 項目管理資料包-《核心知識思維導(dǎo)圖》

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