《80、90后員工管理》

課程背景：

1、企業(yè)面臨著新問(wèn)題，管理者面對(duì)新生代員工的種種行為有贊賞更有無(wú)奈。

2、參加了許多經(jīng)典的管理課程，卻無(wú)法找到管理后80、90后員工的合理辦法， 做過(guò)多次執(zhí)行力培訓(xùn)卻成效不明顯。

3、70后管理者難以深入了解后80、90后員工的心理和行為，導(dǎo)致工作效率不高。

4、經(jīng)理很努力，員工不感恩。員工職業(yè)忠誠(chéng)度不夠讓企業(yè)找不到信任感。

5、員工流失率難以控制，甚至影響到中層和企業(yè)的績(jī)效。                        

6、工作人員苦勞很多，功勞很少，借口一大堆。                              

7、員工挑剔上級(jí)，抱怨企業(yè)，強(qiáng)調(diào)自我，管理者找不到解決問(wèn)題的方法。

8、機(jī)械工作，激情消失，團(tuán)隊(duì)缺少活力。

本課程幫助各企業(yè)中高層管理者了解80、90后員工心態(tài)和執(zhí)行能力，緩解和探索具體解決方法，幫助企業(yè)提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效和加強(qiáng)管理者對(duì)員工心理和行為的認(rèn)識(shí)以更好地開(kāi)展工作。

課程收益：

    通過(guò)學(xué)習(xí)本課程可以端正員工職業(yè)心態(tài)、提升職業(yè)忠誠(chéng)度。以職業(yè)人士的思維規(guī)劃自身職業(yè)生涯并將個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合，尋求個(gè)人發(fā)展與企業(yè)進(jìn)步的共贏結(jié)果。

    通過(guò)系統(tǒng)分析員工成長(zhǎng)經(jīng)歷與文化大環(huán)境的宏觀(guān)因素，幫助管理者掌握員工行為并適當(dāng)引導(dǎo)，提升企業(yè)管理效能。掌握實(shí)際有效的溝通方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、根據(jù)不同對(duì)象進(jìn)行思維的轉(zhuǎn)換，做好“傳幫帶”的角色幫助員工成長(zhǎng)，助力企業(yè)發(fā)展。

課時(shí)：1-2天

課程大綱：

第一單元主題：認(rèn)真看待80-90一組

1、 企業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)—人才挑戰(zhàn)

2、 未來(lái)發(fā)展一定是新人的天下—必須面對(duì)80-90群體

3、 我們研究和分析--我們眼中的后80＆90后

→“80/90后”的思維特點(diǎn)

→“80/90后”能力特征

→“80/90后”的職場(chǎng)觀(guān)—企業(yè)需要正規(guī)

4,、企業(yè)需要遵守國(guó)家用人的各項(xiàng)法規(guī)內(nèi)涵與注意事項(xiàng)

第二單元主題：如何幫助80-90成長(zhǎng)

1、人才能力提高的方法與手段—刷新培養(yǎng)方法；

2、人才類(lèi)型與管理方式差異化—刷新用人觀(guān)

3、人崗匹配如何實(shí)現(xiàn)—個(gè)性化與崗位特征如何面對(duì)

第三單元：點(diǎn)燃80＆90后的工作激情

1、建立一個(gè)讓80-90產(chǎn)生績(jī)效工作環(huán)境；

2、 文化傳遞正能量

3、情感與情緒管理—非薪激勵(lì)方法

4、80&90后因人而異的授權(quán)技巧。

5，競(jìng)爭(zhēng)與淘汰制度的相結(jié)合