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人力資源管理 企業(yè)管理
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趙磊:《人才選用育留系列》系列三:《企業(yè)如何培育和培養(yǎng)人才》
2018-09-10 2374
對象
人力資源經(jīng)理、培訓主管、部門經(jīng)理以上管理人員。
目的
通過本課可以使企業(yè)部門經(jīng)理以上管理人員掌握人力資源管理的基本技術和核心功能——如何發(fā)展和培訓員工,使員工成為企業(yè)最優(yōu)秀的人才,同時使管理人員進一步提高知識經(jīng)濟時代的人力資源管理和開發(fā)的職業(yè)素質,懂得如何對人力資源進行合理開發(fā)和利用,以最大限度發(fā)揮人的創(chuàng)造力,提高公司的整體管理效益, 幫助職業(yè)經(jīng)理人完成向People Manager 的轉變并成為企業(yè)的“力資源經(jīng)理”。
內(nèi)容

【課程內(nèi)容】

– 第一單元:建立員工的職業(yè)生涯發(fā)展目標

1. 當今世界各國都十分重視人才培養(yǎng)。

2. 強化員工培訓和職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

3. 知識經(jīng)濟時代人力資源管理的未來發(fā)展趨勢

4. 員工發(fā)展和培訓的目的

a) 培養(yǎng)員工成為高強能力的人

b) 形成良好的人文環(huán)境和企業(yè)文化

c) 培養(yǎng)員工成為企業(yè)的中流抵柱

– 第二單元:建立員工發(fā)展目標,確定員工培訓和發(fā)展需求

1. 員工發(fā)展和培訓的必要性和培訓內(nèi)容

2. 培訓和發(fā)展員工要有計劃

3. 培訓和發(fā)展員工的預算申請和審批

4. 從“蝴蝶效應”看發(fā)展和培訓員工的效應

– 第三單元:員工培訓和職業(yè)生涯規(guī)劃需求分析與體系設計

1. 培訓和發(fā)展員工十大策略

2. 培訓和發(fā)展員工企業(yè)應采取的“階梯策略”

3. 管理者在個人職業(yè)生涯發(fā)展中的角色定位

4. 誰負責職業(yè)發(fā)展項目的實施

5. 基層主管提供支持、建議與反饋

– 第四單元:員工培訓課程的科學設計

1. 全員性發(fā)展和培訓

2. 崗前培訓

3. 專業(yè)教育培訓

4. 普及教育培訓

5. 委托培訓

6. 出國培訓

7. 外語培訓

8. 企業(yè)文化培訓

9. 自費培訓

– 第五單元:員工培訓的組織與實施

1. 部門經(jīng)理負有全權負責

2. 如何擬訂下屬員工的發(fā)展和培訓計劃

3. 如何選拔培訓師資和受訓人員

4. 設定員工發(fā)展和訓練的標準

5. 制訂員工發(fā)展和培訓制度

6. 員工培訓的十大原則

– 第六單元:幾種幫助員工職業(yè)生涯發(fā)展的方法

1. 國外發(fā)展和培訓員工、提高員工素質的十二條“黃金法則”

2. 國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)在員工發(fā)展和培訓方面的成功經(jīng)驗

3. 個人在企業(yè)組織中的職業(yè)生涯發(fā)展策略

4. 公司在個人的自我發(fā)展中能做些什么

5. 主管在下屬發(fā)展中所扮演的角色

6. 影響員工職業(yè)生涯發(fā)展的因素

7. 國內(nèi)企業(yè)員工培訓方面經(jīng)常存在的誤區(qū)

– 第七單元:員工職業(yè)生涯規(guī)劃與多媒體技術相結合

1. E-HR軟件系統(tǒng)的發(fā)展和應用概況

2. 如何實施網(wǎng)上遠程教育和在線教育

3. E—LEARNING的廣泛應用

4. 衛(wèi)星遠程教育方法

5. 其他多媒體的培育員工手段和方法

– 第八單元:外企員工培訓和職業(yè)生涯規(guī)劃的效果評估

1. 員工培訓的診斷和評審

2. 優(yōu)秀企業(yè)員工培訓和職業(yè)生涯規(guī)劃的全面方案介紹

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