趙英著,趙英著講師,趙英著聯(lián)系方式,趙英著培訓師-【中華講師網(wǎng)】
全國知名創(chuàng)新領導力培訓專家
44
鮮花排名
0
鮮花數(shù)量

全國知名創(chuàng)新領導力培訓專家

北京 40 ~ 50 歲
1.《創(chuàng)新思維與問題解決》；2.《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》；3.《創(chuàng)新思維與科學決策》；4.《創(chuàng)新思維與經(jīng)營創(chuàng)新》5.《創(chuàng)新設計思維》版權課工作坊；6.《創(chuàng)新領導力》；7.《打造自驅動團隊》。
¥20000 元/天
參考價格
簡介 查看>>
趙英著，筆名南風，畢業(yè)于清華大學，MBA。師從中國著名學者陳勁教授，畢業(yè)論文《企業(yè)家的領導力與企業(yè)創(chuàng)新的相關性研究》獲清華校級優(yōu)秀碩士論文。趙英著曾在企業(yè)工作10年，先從事生產(chǎn)管理、營銷工作7年，后擔任央企副總經(jīng)理3年時間。從2014年開始投身于企業(yè)管理培訓，先后認證了美國版權課程《4D卓越團隊》、《領越領導力》、《創(chuàng)新設計思維》，并開創(chuàng)了《打造自驅動團隊》、《創(chuàng)新思維與問題解決》兩門精品課，并出版同名配套書籍《自驅動團隊》（機械工業(yè)出版社，2019）。培訓從業(yè)10年間，為海爾集團、比亞迪汽車、招商銀行、中石油、國家電網(wǎng)等超過300家企業(yè)提供服務，積累了豐富的中高層領導力培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗，能夠駕馭較深需求的培訓項目，課堂以互動研討、解決問題、輸出方案為特色，常給學員留下難忘的體驗。鑒于趙英著突出的教學能力，浙江大學于2016年聘其為領導力講師，廣東財經(jīng)大學于2019年聘其為創(chuàng)業(yè)導師，清華大學學
課程 更多>>
[趙英著]創(chuàng)新思維與問題解決
一、課程時長：2天 二、授課對象： 1. 管理創(chuàng)新方向：管理層培訓。 2. 技術創(chuàng)新方向：技術團隊、創(chuàng)新項目、參賽選手。 三、預期收益： 1. 讓一成不變的管理模式松動，創(chuàng)建人人參與的創(chuàng)新風格。 2. 探索新的商業(yè)機會，甩脫深陷競爭紅海的困境。 3. 構建基于客戶未來需求的產(chǎn)品，商業(yè)模式更優(yōu)。 4. 發(fā)現(xiàn)更多能夠整合的外部資源。 5. 解放自己多年來被固定思維束縛的思維模式。 6. 變得靈活柔韌
2024-08-04
[趙英著]創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理
一、課程時長：2天 二、授課對象：管理層、高潛梯隊 三、預期收益： 1. 學會換個角度看問題； 2. 學會抓取機會； 3. 更傾向于與他人合作； 4. 變得自信； 5. 掌握即學即用的幾大方法； 6. 借由學習解決實際工作問題。 四、課程大綱 Part1 創(chuàng)新知識學習 1. 創(chuàng)新的三種定義 ——從技術、經(jīng)濟、社會三個角度理解創(chuàng)新。 2. 創(chuàng)新的三個層級 ——從戰(zhàn)略、技術、服務三個維度界定創(chuàng)新。
2024-08-04
[趙英著]創(chuàng)新思維與經(jīng)營創(chuàng)新
一、課程時長：2天 二、授課對象：管理層、高潛梯隊 三、預期收益： 1. 建立創(chuàng)新意識、補充創(chuàng)新知識、學習創(chuàng)新工具和方法。 2. 通過案例分析，反思企業(yè)經(jīng)營中能把握的創(chuàng)新機會點。 3. 對企業(yè)業(yè)務有全面認知，能夠從縱向和橫向進行分析。 4. 對產(chǎn)品或服務的核心有很好的把握，能進行精準創(chuàng)新。 5. 對營銷及管理工作有深度的認知，從小入手進行創(chuàng)新。 6. 團隊一起學習，相互鼓勵，增進信任，增進合作意
2024-08-04
[趙英著]創(chuàng)新思維與科學決策
一、課程時長：2天 二、授課對象：中高層、高潛梯隊 三、預期收益： 1.幫助學員建構積極心態(tài)，直面需要解決的問題； 2. 協(xié)助學員建構決策思維，理清決策流程和步驟； 3. 教給學員多種創(chuàng)新方法，可以直接用到工作中； 4.帶領學員研討創(chuàng)新案例，增加學員的創(chuàng)新素養(yǎng)； 5. 營造開放式研討的氛圍，在互動中提升領導力。 四、課程大綱： Part1 管理工作中的決策 1. 研討：管理的本質是什么？ 2.
2024-08-04
[趙英著]《創(chuàng)新設計思維》版權課工作坊
一、課程時長：2天 二、授課對象：管理層、項目組、創(chuàng)新團隊 三、預期收益： 1. 建立一種嶄新的思維模式。 2. 用“設計思維”解決創(chuàng)新中的難題。 三、課程大綱： Part1 設計思維方法論 1. 設計思維簡史。 2. 設計思維的可視化過程。 3. 學習設計思維的目的。 4. 創(chuàng)新的三種基本定義。 5. 創(chuàng)新的三種基本方式。 6. 訓練：激發(fā)創(chuàng)新的動能和勇氣。 7. 體驗：棉花糖游戲。 Part
2024-08-04
視頻 更多>>
Copyright©2008-2025 版權所有 浙ICP備06026258號-1 浙公網(wǎng)安備 33010802003509號 杭州講師網(wǎng)絡科技有限公司
講師網(wǎng) www.3969a.com 直接對接10000多名優(yōu)秀講師-省時省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問：浙江麥迪律師事務所 梁俊景律師 李小平律師