學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神
授課老師:晏世樂
【授課方式】
課堂講授、案例分析、討論練習(xí)、游戲參與、互動(dòng)體驗(yàn)等。
【授課時(shí)間】
1天,6小時(shí)/天。
【課程大綱】(課程大綱僅為課程部分內(nèi)容綱要,具體內(nèi)容見課程講義)
課前統(tǒng)一思想,確保培訓(xùn)效果:學(xué)習(xí)為己、學(xué)樂精神、空杯思想、學(xué)以致用。
一、深刻認(rèn)識(shí)系列重要講話精神的重大意義
(一)講話是新的時(shí)代條件下馬克思主義中國化的最新理論成果。
(二)講話是新的歷史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)的科學(xué)指南。
1、講話科學(xué)判斷實(shí)踐發(fā)展面臨的復(fù)雜環(huán)境:任務(wù)艱巨?!景咐恐械仁杖胂葳濉⑺魍酉葳?、修昔底德陷阱。
2、講話全面規(guī)劃黨和國家新的發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)與任務(wù),為抓住發(fā)展機(jī)遇、增強(qiáng)發(fā)展信心、破解發(fā)展難題、贏得發(fā)展優(yōu)勢提供了重要遵循。
(三)講話是新的發(fā)展進(jìn)程中黨和國家治國理政的行動(dòng)綱領(lǐng)。
(四)為什么要學(xué)習(xí)總書記系列重要講話?
1、維護(hù)中央權(quán)威、增進(jìn)全黨團(tuán)結(jié)的客觀要求。
2、統(tǒng)一思想、澄清認(rèn)識(shí)的客觀要求。
3、提振精神狀態(tài)、凝聚奮進(jìn)力量的客觀要求。
4、推進(jìn)各項(xiàng)工作、完成奮斗目標(biāo)的客觀要求。
二、全面把握系列重要講話的主要內(nèi)容
感性認(rèn)識(shí):俗文篇、易記篇。
(一)一個(gè)夢(mèng)想——奮斗目標(biāo)。
1、什么夢(mèng)?國家富強(qiáng)夢(mèng)、人民幸福夢(mèng)、民族復(fù)興夢(mèng)。
2、咋實(shí)現(xiàn)?中國力量、中國精神、中國道路。
3、“中國夢(mèng)”提法的作用。
(1)激發(fā)了中國的理論創(chuàng)造力和現(xiàn)實(shí)想象力。
(2)切實(shí)提升了人民群眾對(duì)于中國特色社會(huì)主義事業(yè)的參與感和效能感。
(3)讓世界認(rèn)知認(rèn)同中國有了一個(gè)較好的切入視角。
(二)一條主線——前進(jìn)方向。
1、理想信念就是人精神上的“鈣”!堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信?!景咐筷愅婪g《宣言》。朱德、葉挺。李真、王林。
2、從理論、歷史、現(xiàn)實(shí)、未來4個(gè)角度,論述社會(huì)主義優(yōu)于資本主義。
(1)理論角度?!景咐坑鴱V播公司(BBC)千禧年最偉大思想家評(píng)選。喬治·索羅斯評(píng)價(jià)馬克思。
(2)歷史角度。歷史選擇了中國、社會(huì)主義?!伴偕茨蟿t為橘,生于淮北則為枳。”:“鞋子合不合腳,自己穿了才知道?!薄景咐刻教靽\(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命……君主立憲制、復(fù)辟帝制、多黨制、議會(huì)制、總統(tǒng)制……李光耀。
(3)現(xiàn)實(shí)角度。聯(lián)合國列為最不發(fā)達(dá)的49個(gè)國家實(shí)行的都是資本主義制度。休克療法VS漸進(jìn)改革?!景咐肯嗥娥囸I的孩子和禿鷲》,李登輝7國論。
(4)未來角度。【案例】母親種菜,智能機(jī)器人。馬云論計(jì)劃經(jīng)濟(jì)。
(三)四個(gè)全面——戰(zhàn)略部署。
1、全面建成小康社會(huì)——奮斗目標(biāo)。
2、全面深化改革——?jiǎng)恿Α?
(1)改革要求:態(tài)度要明、勇氣要足、路子要對(duì)、方法要科學(xué)?!景咐可眺?、王安石、張居正。
(2)經(jīng)濟(jì)建設(shè):在新常態(tài)下推動(dòng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展,供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。
(3)政治建設(shè):底線思維、戰(zhàn)略定力、不犯顛覆性錯(cuò)誤?!景咐坎蛔呃下?,不走邪路,如何走出新路?
(4)文化建設(shè):文化自信,敢于亮劍。平等互信、包容互鑒、合作共贏。共同價(jià)值VS普世價(jià)值。
(5)社會(huì)建設(shè)。:“中國在中國執(zhí)政,就是要帶領(lǐng)人民把國家建設(shè)得更好,讓人民生活得更好?!?
【案例】社會(huì)發(fā)展存在的突出問題,“補(bǔ)短板、兜底線”。
(6)生態(tài)文明建設(shè)。:“良好生態(tài)環(huán)境是最公平的公共產(chǎn)品,是最普惠的民生福祉。”
3、全面依法治國——保障。:法律是治國之重器,法治是國家治理體系和治理能力的重要依托。
(1)職權(quán)法定原則。政府“法無明文授權(quán)不可為”,老百姓“法無明文禁止皆自由”?!景咐孔匀挥晁M(fèi)(天水費(fèi))。
(2)權(quán)責(zé)統(tǒng)一原則。【案例】2008年龍崗舞王特大火災(zāi)事件。
(3)程序正當(dāng)。程序公正→實(shí)體公正!【案例】羅爾斯《正義論》分蛋糕。
4、全面從嚴(yán)治黨——保證。
(1)全面從嚴(yán)治黨基本內(nèi)容。
(2)全面從嚴(yán)治黨特點(diǎn):關(guān)鍵在嚴(yán)、標(biāo)本兼治、制度治黨和思想建黨相結(jié)合。
(3)總書記關(guān)于黨的建設(shè)的觀點(diǎn)。
(4)關(guān)于反腐倡廉工作。
第一,腐敗的危害。
第二,反腐倡廉工作成效顯著?!景咐客疽陨碜鲃t。老虎、蒼蠅、狐貍一起打。廣大群眾積極參與。
第三,做好反腐倡廉工作的路徑。教育——不想腐,制度——不能腐,懲治——不敢腐。【案例】德國闖紅燈,新加坡吐痰,深圳禁煙、酒駕。深圳公務(wù)員考試(雙盲)。“讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行”,司法公開、執(zhí)法公開、財(cái)產(chǎn)公示制度……破窗理論。
(四)五大理念——戰(zhàn)略引領(lǐng)。
1、創(chuàng)新發(fā)展:發(fā)展動(dòng)力。
(1)對(duì)于人類:人類社會(huì)進(jìn)步的核心動(dòng)力和源泉。
(2)對(duì)于國家。歷史、現(xiàn)實(shí)、未來需要。【案例】湯之《盤銘》、李約瑟難題。
(3)對(duì)于單位?!安粍?chuàng)新,就死亡?!薄景咐靠逻_(dá)。
2、協(xié)調(diào)發(fā)展:發(fā)展平衡?!景咐亢鸁ㄓ咕€。
3、綠色發(fā)展:發(fā)展載體。
(1)生態(tài)文明建設(shè)存在的問題。
(2)生態(tài)文明建設(shè)的路徑。
4、開放發(fā)展:發(fā)展空間?!景咐俊耙粠б宦贰薄?
5、共享發(fā)展:發(fā)展成果。
共享:中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求。共享發(fā)展的成績和問題?!景咐咳蛎撠氊暙I(xiàn)率90%。
(五)一項(xiàng)工程——精神支柱。
1、價(jià)值目標(biāo)(國家層面):富強(qiáng)、民主、文明、和諧。
2、價(jià)值屬性(社會(huì)層面):自由、平等、公正、法治。
3、價(jià)值規(guī)范(個(gè)人層面):愛國、敬業(yè)、誠信、友善。