創(chuàng)新思維與創(chuàng)新力開發(fā)
第一章緒論
一、教學(xué)目標(biāo)
通過本章的學(xué)習(xí)，了解專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新力開發(fā)的時代背景, 了解創(chuàng)新型人才的含義及培養(yǎng)途徑, 了解廣東省、廣州市自主創(chuàng)新的現(xiàn)狀。
二、教學(xué)重難點
教學(xué)重點是掌握創(chuàng)新力和創(chuàng)新型人才的主要內(nèi)容和重要性，難點是創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)途徑。
三、主要內(nèi)容
第一節(jié) 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新力開發(fā)的時代背景
1、21世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)呼喚創(chuàng)新
2、中華民族面臨的挑戰(zhàn)
3、提高自主創(chuàng)新 建設(shè)創(chuàng)新型國家
第二節(jié) 列舉型人才的含義及培養(yǎng)途徑
1、列舉型人才的含義
2、列舉型人才的培養(yǎng)途徑
第三節(jié) 營造優(yōu)良環(huán)境，建設(shè)創(chuàng)新型廣東
1、廣東科技自主創(chuàng)新現(xiàn)狀
2、自主創(chuàng)新—廣東發(fā)展戰(zhàn)略抉擇
2、知識點學(xué)習(xí)
第一章 緒論
第一節(jié) 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新力開發(fā)的時代背景
一、21世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)呼喚創(chuàng)新
為什么微軟公司微軟總裁比爾·蓋茨沒有任何傳統(tǒng)富人的土地、廠房等資源，卻能從一無所有成為世界首富？十年前看似百病叢生的美國企業(yè)，如今為何所向披靡？國際知名的經(jīng)濟(jì)學(xué)者美國麻省理工學(xué)院管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)教授梭羅指出，這一切都源自“知識經(jīng)濟(jì)”時代的來臨。以前人有錢，都是靠天然資源，譬如擁有土地、石油等。但在進(jìn)入第三次工業(yè)革命，人類第一次出現(xiàn)因為擁有知識而致富。微軟總裁比爾·蓋茨就是很好的例子，往后掌握知識流程才是掌握財富。
“知識經(jīng)濟(jì)”的正式提出源于世界經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展組織（OECD）1996年年度報告《以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)》(The Knowledge-based Economy)，被簡化為知識經(jīng)濟(jì) (The Knowledge Economy )。這份報告指出，經(jīng)合組織各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來越建筑在知識和信息的基礎(chǔ)上，知識已被認(rèn)為是提高生產(chǎn)率和實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長的驅(qū)動器，因此，信息、技術(shù)和學(xué)習(xí)在經(jīng)濟(jì)活動中的作用已成為人們關(guān)注的焦點。它被認(rèn)為是國際組織在正式文件中第一次比較系統(tǒng)地闡述知識經(jīng)濟(jì)理論的重要文獻(xiàn)。1997年2月，美國總統(tǒng)克林頓確認(rèn)了“知識經(jīng)濟(jì)(knowledge economy)”的說法。隨后“知識經(jīng)濟(jì)”便開始在全世界回響。
所謂知識經(jīng)濟(jì)knowledge economy就是以知識的生產(chǎn)和傳播為基礎(chǔ)，以變革、創(chuàng)新為靈魂，以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)的經(jīng)濟(jì)。知識經(jīng)濟(jì)是人類生產(chǎn)力、科技發(fā)展及其激烈競爭的必然產(chǎn)物。在現(xiàn)代社會，科學(xué)技術(shù)的生產(chǎn)（研究和開發(fā)）和傳播（教育、培訓(xùn)）以成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的增長的核心。
在知識經(jīng)濟(jì)時代，創(chuàng)新已成為決定性的要素?，F(xiàn)在世界上技術(shù)每年的淘汰率是20%，在美國，15年來淘汰了8000種職業(yè)，同時又誕生了6000種新的職業(yè)，“知識經(jīng)濟(jì)”這一概念突出了信息中最核心、最富創(chuàng)造價值的部分；知識（特別是科學(xué)技術(shù)）對經(jīng)濟(jì)的特殊影響。以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)是當(dāng)代最富生命力的經(jīng)濟(jì)。知識經(jīng)濟(jì)在中國的最佳表達(dá)應(yīng)該是“科學(xué)技術(shù)成為第一生產(chǎn)力”的經(jīng)濟(jì)。在知識經(jīng)濟(jì)時代，不是不要“物質(zhì)”，而是獲得“物質(zhì)”的方式發(fā)生了根本的變化。在知識經(jīng)濟(jì)時代，將是少數(shù)人用較少的時間生產(chǎn)出足夠的物資產(chǎn)品，而大多數(shù)人將用較多的時間去從事知識的生產(chǎn)和傳播。
過去工廠招工看的是工人的個頭和力氣，現(xiàn)在不同了，文憑擺在第一位，先查腦子再查肌肉。世界首富比爾·蓋茨是知識化的典型，他最多的時候有1000多億美元資產(chǎn)，是美國知識經(jīng)濟(jì)的標(biāo)志性人物。有個玩笑說比爾·蓋茨口袋掉下來兩千美金，他不撿，他認(rèn)為花5秒鐘去撿兩千美金不合算，他每秒鐘創(chuàng)造的財富是3000美金。蓋茨公司研發(fā)的Windows2000、WindowsXP等軟件，全世界都在使用，其實不是就是一張光盤嗎？光盤的物質(zhì)材料是什么呀？是聚碳酸酯，成本只有幾毛錢，微不足道，可他賣出去上千倍的價格。一個成果的創(chuàng)新可以帶來無限的財富。
二、中華民族面臨的挑戰(zhàn)
改革開放以來，我國國民經(jīng)濟(jì)連續(xù)數(shù)年保持9%以上的快速增長，取得了舉世矚目的成就。我國的綜合國力顯著提高，人民生活有了很大改善，各項社會事業(yè)也取得了全面進(jìn)步。中國正面臨著歷史上罕見的良好機(jī)會，中國正處于發(fā)展與騰飛的階段。但是，我們也必須清醒地看到，我國正處于社會主義初級階段，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平不高，人均資源相對不足，進(jìn)一步發(fā)展還面臨著一些突出的問題和矛盾。
（一）巨大的人口壓力
人口問題是中國在社會主義初級階段長期面臨的問題，是關(guān)系中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)鍵性因素。
（二）資源、環(huán)境、生態(tài)的壓力
人口劇增、資源短缺、環(huán)境惡化，被認(rèn)為是當(dāng)代社會最嚴(yán)重的三大問題。我國既是一個文明古國，又是一個發(fā)展中的大國，還是世界上人口、資源、環(huán)境問題比較嚴(yán)重的國家之一。
（三）科技投入及創(chuàng)新能力不足
（四）國家競爭的壓力
21世紀(jì)是綜合國力競爭的時代。當(dāng)今的國際競爭，關(guān)鍵取決于綜合國力。改革開放以來，特別是20世紀(jì)90年代以來，我國經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展，綜合國力顯著增強(qiáng)。但是，與發(fā)達(dá)國家相比，綜合國力的差距也很大。主要表現(xiàn)在：
1、經(jīng)濟(jì)總量。中國的經(jīng)濟(jì)總量只相當(dāng)于美國的九分之一，人均GDP只相當(dāng)于美國的1/30，中國要趕上中等發(fā)達(dá)國家需要用50年，要趕上像美國這樣發(fā)達(dá)的國家可能還要100年。
2、在科技力。中國的研發(fā)投入嚴(yán)重不足，在GDP中占的比重僅僅相當(dāng)于發(fā)達(dá)國家平均水平的一半。考察科技對經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)，勞動生產(chǎn)率是一個重要指標(biāo)，而中國的勞動生產(chǎn)率與發(fā)達(dá)國家相比，還有很大差距。
3、政府在公共教育和公共衛(wèi)生投入。中國的公共教育投入占GDP的3.3%，稍好于印度的3.2%，我國這一指標(biāo)在世界上應(yīng)該排在100多位,處于低收入國家平均水平。而發(fā)達(dá)國家都在5%以上；中國的公共衛(wèi)生投入占GDP的5.8%，稍高于韓國，而發(fā)達(dá)國家的同一比率普遍在8%以上。中國的勞動力數(shù)量雖然世界最多，但勞動力素質(zhì)卻有待提高，中國的文盲率僅比印度略低。
為了抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)知道中國人最缺少什么。中國人最缺少的不是資源，不是美元，而是創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神，創(chuàng)新能力和鼓勵創(chuàng)新、保護(hù)創(chuàng)新的社會環(huán)境。
三、提高自主創(chuàng)新能力 建設(shè)創(chuàng)新型國家
在
①創(chuàng)新投入高，國家的研發(fā)投入占GDP的比例一般在2%以上；
②科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率高達(dá)70%以上；
③自主創(chuàng)新能力強(qiáng)，國家的對外技術(shù)依存度指標(biāo)通常在30%以下；
④創(chuàng)新產(chǎn)出高。目前世界上公認(rèn)的20個左右的創(chuàng)新型國家所擁有的發(fā)明專利數(shù)量占全世界總數(shù)的99%。目前世界上公認(rèn)的創(chuàng)新型國家有20個左右，包括美國、日本、芬蘭、韓國等。這些國家所擁有的發(fā)明專利數(shù)量占全世界總數(shù)的99％。我國科技創(chuàng)新能力較弱，根據(jù)有關(guān)研究報告，我國科技創(chuàng)新能力處于中等水平。
有沒有創(chuàng)新能力，能不能進(jìn)行創(chuàng)新，是當(dāng)今世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)和科技競爭的決定性因素。歷史上的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)突破，無一不是創(chuàng)新的結(jié)果。建國50多年特別是改革開放以來，我國的科技創(chuàng)新能力得到了極大的提高。我國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制初步建立，經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)快速發(fā)展；科技人力資源總量達(dá)3200萬人，研發(fā)人員總數(shù)達(dá)105萬人，分別居世界第一位和第二位；建立了比較完整的學(xué)科體系；生物、納米、航天、CPU芯片和計算機(jī)操作系統(tǒng)等重要領(lǐng)域的研發(fā)能力已躋身世界先進(jìn)行列。這些成就，為我國建設(shè)創(chuàng)新型國家奠定了堅實的基礎(chǔ)。
但我們也要清醒地看到，我國在建設(shè)創(chuàng)新型國家這一重大戰(zhàn)略過程中，還將面臨諸多挑戰(zhàn)：科技投入增長滯后于科技發(fā)展需要；與美國、日本等發(fā)達(dá)國家對外技術(shù)依存度相比，我國對外技術(shù)依存度高達(dá)50%；許多自主創(chuàng)新技術(shù)和產(chǎn)品由于缺乏政策環(huán)境支持，“叫好不叫座”，出現(xiàn)“國外的再貴也要買，國產(chǎn)的再好也不用”的非正?，F(xiàn)象；人才總體規(guī)模很大，但高層次人才十分短缺；企業(yè)難以掌握核心技術(shù)，重引進(jìn)、輕消化吸收再創(chuàng)新的問題一直未能有效解決等。如果這些困難和問題長期得不到解決，就可能成為建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要制約因素。
第二節(jié) 創(chuàng)新型人才的含義及培養(yǎng)途徑
創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才。作為一個全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)條件呢？創(chuàng)新人才應(yīng)該具備的五大特征：1、創(chuàng)新意識。2、創(chuàng)新思維。 3、創(chuàng)新能力。 4、知識基礎(chǔ)。 5、創(chuàng)新人格。
我們中國是世界導(dǎo)師口大國，人才資源的優(yōu)勢是其他任何國家都無可比擬的。我們要充分認(rèn)識我們建設(shè)創(chuàng)新型國家的優(yōu)勢是人才優(yōu)勢。但是，也要清醒的認(rèn)識到，我國在人才資源特別是創(chuàng)新型人才資源方面仍然存在著諸多問題。要建設(shè)創(chuàng)新型國家，注重創(chuàng)新型科技人才的培養(yǎng)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，世界各國的競爭態(tài)勢將會更加激烈，綜合國力競爭的焦點將日趨落在人才、智力資源的開發(fā)和使用上，誰擁有一流的創(chuàng)新人才，誰就擁有一流的發(fā)展優(yōu)勢。所以我們必須從人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的高度，真正樹立人才資源是第一資源和最重要戰(zhàn)略資源的理念，要深化教育教學(xué)改革，實施創(chuàng)新教育；需要為創(chuàng)新人才的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
第三節(jié) 營造優(yōu)良環(huán)境，建設(shè)創(chuàng)新型廣東
欲建創(chuàng)新型國家，創(chuàng)新型地區(qū)的發(fā)展是關(guān)鍵。廣東中國經(jīng)濟(jì)大省，是我國改革的先行地。2005年11月，廣東省委省政府作出《關(guān)于提高自主創(chuàng)新能力提升產(chǎn)業(yè)競爭力的決定》，提出了廣東省提高自主創(chuàng)新能力的中遠(yuǎn)期奮斗目標(biāo): 到2020年，全省區(qū)域自主創(chuàng)新能力和產(chǎn)業(yè)競爭力達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，基本建成創(chuàng)新型廣東。2008年6月廣東省委、省政府在《關(guān)于爭當(dāng)實踐科學(xué)發(fā)展觀排頭兵的決定》中明確提出“著力提高自主創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型廣東”。這是順應(yīng)世界科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展大潮流的必然選擇,是增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)國際競爭力的現(xiàn)實要求, 也是落實科學(xué)發(fā)展觀、推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展從要素驅(qū)動向創(chuàng)新驅(qū)動、從廣東制造向廣東創(chuàng)造轉(zhuǎn)變的迫切需要。長期以來,廣東產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個致命缺陷, 就是“技術(shù)空心化” 現(xiàn)象嚴(yán)重, 被擠壓在全球價值鏈的低端和邊緣。增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,是廣東獲取核心技術(shù)和自主知識產(chǎn)權(quán)、提升產(chǎn)業(yè)國際競爭力的唯一出路。同時,全省生態(tài)環(huán)境、資源環(huán)境、食品安全、疾病防治、自然災(zāi)害、公共安全等可持續(xù)發(fā)展和社會民生問題日益凸現(xiàn),也急需自主創(chuàng)新提供科學(xué)方法、先進(jìn)技術(shù)和強(qiáng)大物質(zhì)支撐。因此,必須要加大科技創(chuàng)新的投入力度,在推進(jìn)核心技術(shù)創(chuàng)新和轉(zhuǎn)化方面有所作為,才能到2020年基本實現(xiàn)由“廣東制造”向“廣東創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。
在建設(shè)創(chuàng)新型廣東的規(guī)劃版圖中，廣州被設(shè)計成“發(fā)動機(jī)”。作為牽動全省、輻射華南的中心城市，廣州要發(fā)展成為具有強(qiáng)大創(chuàng)新動力和雄厚創(chuàng)新實力的城市，廣州擁有廣東省乃至華南最雄厚的科技和人才資源，這也是廣州成為廣東自主創(chuàng)新龍頭城市的最大的優(yōu)勢所在。建設(shè)創(chuàng)新型城市，建設(shè)創(chuàng)新型廣東，建設(shè)創(chuàng)新型國家，是時代賦予我們的神圣使命。完成這項光榮而艱巨的歷史重任，離不開廣大科技工作者的艱苦勞動和創(chuàng)新實踐。希望我們大家不斷增強(qiáng)自主創(chuàng)新的使命感、緊迫感和社會責(zé)任感，培育創(chuàng)新意識，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新理念，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新環(huán)境，創(chuàng)新機(jī)制， 讓我們的人生在創(chuàng)新中閃光。
建設(shè)創(chuàng)新型國家，是時代賦予我們的神圣使命。廣大科技工作者要響應(yīng)黨中央的號召，不斷增強(qiáng)自主創(chuàng)新的使命感、緊迫感和社會責(zé)任感，樹立良好的學(xué)術(shù)道德，進(jìn)一步增強(qiáng)勇攀世界科技高峰的進(jìn)取意識，做建設(shè)創(chuàng)新文化的開拓者、弘揚(yáng)自主創(chuàng)新精神的先行者；要按照“自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來”的方針，適應(yīng)國家戰(zhàn)略需求，加強(qiáng)原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新，力爭在若干重要領(lǐng)域掌握一批核心技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)，擁有一批自主知識產(chǎn)權(quán)，改變一些重大關(guān)鍵技術(shù)依賴于人、受制于人的被動局面，從而既支撐當(dāng)前的發(fā)展又引領(lǐng)未來的發(fā)展，不斷增強(qiáng)國家核心競爭力，努力創(chuàng)造無愧于時代、無愧于人民、無愧于祖國的光輝業(yè)績。讓人生在創(chuàng)新中閃光，讓創(chuàng)新促進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興！
廣州擁有廣東省乃至華南最雄厚的科技和人才資源，這也是廣州成為廣東自主創(chuàng)新龍頭城市最大的優(yōu)勢所在。而智力資源的聚集，正成為廣州自主創(chuàng)新特別是原始創(chuàng)新的中堅力量。胡錦濤總書記在參加十一屆全國人大二次會議廣東代表團(tuán)的審議時強(qiáng)調(diào), 要下大氣力保增長,抓住時機(jī)推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級。著力增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,集中力量突破關(guān)鍵核心技術(shù),大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。 總書記的講話明確指出了我省今后提高自主創(chuàng)新能力的重要方向。長期以來,廣東省自主創(chuàng)新能力提高的速度一直與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展轉(zhuǎn)型的要求,特別是建設(shè)創(chuàng)新型廣東的要求很不適應(yīng)。我省雖被視為制造業(yè)大省,但核心技術(shù)創(chuàng)新與轉(zhuǎn)化能力弱。目前,廣東技術(shù)對外依存度達(dá)50%,高新技術(shù)企業(yè)來自國外跨國公司的發(fā)明專利占70%以上,產(chǎn)品技術(shù)水平達(dá)國際先進(jìn)水平的占24.7%,達(dá)到國際領(lǐng)先水平的只占5.7%。出現(xiàn)這種狀況的原因是多方面的,其中,對創(chuàng)新投入的長期不足,使我省核心技術(shù)研究難有大的突破,企業(yè)國際競爭力的提高相對緩慢。因此,必須要加大科技創(chuàng)新的投入力度,在推進(jìn)核心技術(shù)創(chuàng)新和轉(zhuǎn)化方面有所作為,才能到2020年基本實現(xiàn)由“廣東制造”向“廣東創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。
當(dāng)今，知識經(jīng)濟(jì)已見端倪。即將進(jìn)入的21世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)全球化和科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正走向"經(jīng)濟(jì)增長直接依賴于知識和信息的傳播、生產(chǎn)和使用的時代。據(jù)有關(guān)資料表明，人類知識在19世紀(jì)是每50年增加一倍，到本世紀(jì)90年代已達(dá)到大約每3年就增加一倍的程度?？茖W(xué)轉(zhuǎn)化為技術(shù)，再轉(zhuǎn)化為商品的時間，19世紀(jì)大約要50年，現(xiàn)在已縮短為3至5年。本世紀(jì)初在經(jīng)濟(jì)增長的各種因素中，科技進(jìn)步所占的比重為5－10％，現(xiàn)在已達(dá)到50％。在知識經(jīng)濟(jì)時代，真正掌握知識的人，是那些能夠不斷解決前人未能弄清的問題，并能不斷提出創(chuàng)造性解決問題的辦法的人。對于一個國家，一個民族而言，誰擁有了具有創(chuàng)新能力的人才，誰就掌握了經(jīng)濟(jì)競爭的主動權(quán)。
第二章創(chuàng)新原理與實踐
一、教學(xué)目標(biāo)
通過本章的學(xué)習(xí)，掌握創(chuàng)新的基本概念與原理，掌握創(chuàng)新力的概念與特征，了解國內(nèi)外創(chuàng)新理論及實踐。
二、教學(xué)重難點
教學(xué)重點是掌握創(chuàng)新和創(chuàng)新力的概念、特征和原理，難點是創(chuàng)新和創(chuàng)新力的基本內(nèi)涵與實踐。
三、主要內(nèi)容
第一節(jié) 創(chuàng)新的基本概念與原理
1、創(chuàng)新與創(chuàng)造
2、創(chuàng)新的基本特征
3、創(chuàng)新的基本內(nèi)容
4、創(chuàng)新模式
5、創(chuàng)新的原則
第二節(jié) 創(chuàng)新力的概念與特征
1、創(chuàng)新力的概念
2、創(chuàng)新力的特征
3、創(chuàng)新力的構(gòu)成
4、人人都能創(chuàng)新
第三節(jié) 國內(nèi)外創(chuàng)新理論及實踐
1、日本的創(chuàng)新理論及實踐
2、美國的創(chuàng)新實踐
3、德國創(chuàng)新實踐的經(jīng)驗與教訓(xùn)
4、歐共體的合作創(chuàng)新戰(zhàn)略——尤尼卡計劃
5、我國的創(chuàng)新戰(zhàn)略理論研究和實踐
第二章 創(chuàng)新原理與實踐
一、創(chuàng)新的基本概念與原理
創(chuàng)新是當(dāng)今世界出現(xiàn)頻率非常高的一個詞。同時，它又是非常古老的詞。其起源于拉丁語，原意有三層含義：第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。原來多指技術(shù)領(lǐng)域。創(chuàng)新作為一種理論，它的形成是在20世紀(jì)的事情。美國哈佛大學(xué)教授熊彼特，在1912年第一次把創(chuàng)新引入了經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。換句話說，從經(jīng)濟(jì)的角度他提出了創(chuàng)新，他認(rèn)為創(chuàng)新就是要建立一種生產(chǎn)函數(shù)，實現(xiàn)生產(chǎn)要素的從未有過的組合。他從企業(yè)的角度提出了創(chuàng)新的五個方面。產(chǎn)品創(chuàng)新，就是要生產(chǎn)一種新的產(chǎn)品，工藝創(chuàng)新，要采取一種新的生產(chǎn)方法。市場開拓創(chuàng)新，要開辟新市場。要素創(chuàng)新，在生產(chǎn)中引進(jìn)新的生產(chǎn)要素。制度的創(chuàng)新，也就是企業(yè)的管理制度、管理體制、管理結(jié)構(gòu)方面的創(chuàng)新， 他提出了這五個方面。
美國還有個管理大師， 叫德魯克。他在上一個世紀(jì)的50年代，把創(chuàng)新引進(jìn)管理領(lǐng)域，有了管理創(chuàng)新他。認(rèn)為創(chuàng)新就是賦予資源以新的創(chuàng)造財富能力的行為?，F(xiàn)在“創(chuàng)新” 兩個字?jǐn)U展到了社會的方方面面。比如我們講的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、經(jīng)營創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、教育創(chuàng)新、分配創(chuàng)新，包括我們的學(xué)習(xí)方法也要創(chuàng)新。
通俗的講說別人沒說過的話我說了叫創(chuàng)新，做別人沒做過的事叫創(chuàng)新，想別人沒想的東西叫創(chuàng)新。我們有的之所以叫它創(chuàng)新，就是因為它或者改善了我們的工作質(zhì)量，或者改善了我們生活質(zhì)量，或者它提高了我們的工作效率，還有的是因為它鞏固了我們的競爭地位，有的是對我們經(jīng)濟(jì)，對社會、對技術(shù)產(chǎn)生了根本影響。所以我們叫它創(chuàng)新，但是創(chuàng)新不一定是全新的東西，我舊的東西以新的形式包裝一下，包裝舊的東西叫創(chuàng)新。我舊的東西以新的切入點叫創(chuàng)新，我總量不變改變結(jié)構(gòu)叫創(chuàng)新，結(jié)構(gòu)不變改變總量叫創(chuàng)新。有這么一個案例，有一家公司，它通過很多方法提高勞動生產(chǎn)率。四個車間，最后發(fā)現(xiàn)勞動生產(chǎn)率采取很多方法，提高提高提高。提高到一個臨界點，再提高非常難。怎么提高勞動生產(chǎn)率，有的人給他出了這個主意，就分析一下這四個車間的員工的構(gòu)成。就發(fā)現(xiàn)第一個車間都是男孩，好，就加了幾個女孩進(jìn)去，效率提高。我們經(jīng)常有人說的叫男女搭配，工作不累。第二個車間都是一些青年人，加了幾個中老年進(jìn)去，老成持重。加進(jìn)去效率提高。第三個車間都是中老年人，加了幾個年輕人進(jìn)去，有新鮮活力，效率提高。那么第四個車間呢？老的少的，有男的女的都有，怎么提高效率？他們分析就發(fā)現(xiàn)，這個車間都是本地人，加幾個外地人進(jìn)去，都拼命地干，效率提高。還是這么多人，就把結(jié)構(gòu)變換一下，這就叫創(chuàng)新呢，這就是創(chuàng)新。所以同學(xué)們，創(chuàng)新到處有，創(chuàng)新就在我們身邊。
二、創(chuàng)新力的概念與特征
創(chuàng)新力就是創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力是人們革舊布新和創(chuàng)造新事物的能力，包括發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、發(fā)現(xiàn)矛盾、提出假設(shè)、論證假設(shè)、解決問題以及在解決問題過程中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)新問題從而不斷推動事物發(fā)展變化等。創(chuàng)新能力最基本的構(gòu)成要素是創(chuàng)新激情、創(chuàng)新思維、科技素質(zhì)。創(chuàng)新激情決定了創(chuàng)新的產(chǎn)生，創(chuàng)新思維決定了創(chuàng)新的成功和水平，科技素質(zhì)則是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。創(chuàng)新能力是我們每個人都具有的能力。如果只是少數(shù)人才具有的話，那么創(chuàng)新理論就失去了它存在的意義。我們說創(chuàng)新具有普遍性，人人都有創(chuàng)新能力，對此應(yīng)該是毫不動搖的。但是在現(xiàn)實中錯誤的觀念會導(dǎo)致人們偏離或遠(yuǎn)離創(chuàng)新。這樣一些觀念導(dǎo)致人們步入四個誤區(qū)：年紀(jì)大了，不能創(chuàng)新。文化較低，難以創(chuàng)新。智商不高，難以創(chuàng)新。身為外行，不能創(chuàng)新。
三、國內(nèi)外的創(chuàng)新理論及實踐
（一）日本的創(chuàng)新理論及實踐
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，日本曾經(jīng)陷入極度的經(jīng)濟(jì)困難之中，但是現(xiàn)在，它已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，這與它執(zhí)行了一系列成功的創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略有關(guān)。日本的主要戰(zhàn)略思想是：引進(jìn)、消化外國先進(jìn)科技并予以創(chuàng)新，投入少、見效快地把科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展。而這一戰(zhàn)略思想是通過制定一系列的產(chǎn)業(yè)政策和法規(guī)，并以戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略組織予以成功實施的。因此，日本在支持和促進(jìn)工業(yè)發(fā)展的過程中，其重要特點是不僅僅對個別工業(yè)的扶植進(jìn)行研究，而是在對整體的工業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行一般平衡分析后，以戰(zhàn)略的眼光確定所要扶持的產(chǎn)業(yè)。 20世紀(jì)五六十年代的緊跟創(chuàng)新。
（二）美國的創(chuàng)新理論及實踐
作為世界頭號經(jīng)濟(jì)和軍事強(qiáng)國實施了一系列的創(chuàng)新戰(zhàn)略工程：曼哈頓原子彈工程、阿波羅登月計劃、 星球大戰(zhàn)計劃、信息高速公路、新一代汽車合作計劃——PNGV計劃。這些推進(jìn)了美國經(jīng)濟(jì)和社會的持續(xù)發(fā)展，增強(qiáng)了美國的國際競爭力。最近美國頒發(fā)的五年戰(zhàn)略計劃中提到，將大力推動科技研究和創(chuàng)新，開發(fā)太陽能、核能、水電等清潔能源， 降低目前對石油的過高依存度， 并提高能源使用效率。奧巴馬上臺后所提出的美國新能源正策，被認(rèn)為將成為下一個影響此后15年的最重要正策之一。
（三）德國的創(chuàng)新理論及實踐
德國是繼美國和日本之后的世界第三經(jīng)濟(jì)大國、科技大國。知識經(jīng)濟(jì)時代到來時，德國政府一開始并沒有真正認(rèn)識到知識經(jīng)濟(jì)的影響力，因此在制定發(fā)展目標(biāo)的時候走了彎路。同美國、日本比起來則顯得較為落后。為確保在高新技術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)先地位，德國政府近年來實施了主動創(chuàng)新戰(zhàn)略，與經(jīng)濟(jì)界、科學(xué)界開展橫向聯(lián)合，同時重點資助一流大學(xué)和主要科研機(jī)構(gòu)，著力培育青年科學(xué)家。
所以真正認(rèn)識知識經(jīng)濟(jì)的真諦，突破傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展思想的束縛，并大膽地制定出跨越式的創(chuàng)新戰(zhàn)略并不是一件容易的事情，需要有超人的眼光和足夠的膽識。美國、愛爾蘭、印度等國認(rèn)識到了知識經(jīng)濟(jì)將帶來巨大的商機(jī)，并抓住機(jī)遇取得了成功。
第三章：創(chuàng)新思維及訓(xùn)練
一、教學(xué)目標(biāo)
通過本章的學(xué)習(xí)，掌握創(chuàng)新思維的含義，了解常見的思維障礙，如何突破這些障礙，掌握各種不同類型思維的概念與特征，并進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練。
二、教學(xué)重難點
教學(xué)重點是掌握六種思維的概念與特征，難點是創(chuàng)新思維的訓(xùn)練。
三、主要內(nèi)容
第一節(jié) 創(chuàng)新思維的含義
1、創(chuàng)新思維的定義
2、創(chuàng)新思維的特征
3、創(chuàng)新思維的作用
第二節(jié) 突破思維障礙
1、常見的思維障礙
2、突破思維障礙
第三節(jié) 發(fā)散思維與收斂思維及其訓(xùn)練
1、發(fā)散思維的概念與特征
2、發(fā)散思維的作用
3、發(fā)散思維的訓(xùn)練
4、收斂思維的概念與特征
5、收斂思維的作用
6、收斂思維的訓(xùn)練
第四節(jié) 形象思維與直覺思維及其訓(xùn)練
1、形象思維的概念與特征
2、形象思維的作用
3、形象思維的分類——想象思維與聯(lián)想思維
4、形象思維的訓(xùn)練
5、直覺思維的概念與特征
6、直覺思維的作用
7、直覺思維的訓(xùn)練
第五節(jié) 邏輯思維與辨證思維及其訓(xùn)練
1、邏輯思維的概念與特征
2、邏輯思維的作用
3、邏輯思維的訓(xùn)練
4、辨證思維的概念與特征
5、辨證思維的作用
6、辨證思維的訓(xùn)練
第三章：創(chuàng)新思維及訓(xùn)練
一、教學(xué)目標(biāo)
通過本章的學(xué)習(xí)，掌握創(chuàng)新思維的含義，了解常見的思維障礙，如何突破這些障礙，掌握各種不同類型思維的概念與特征，并進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練。
二、教學(xué)重難點
教學(xué)重點是掌握六種思維的概念與特征，難點是創(chuàng)新思維的訓(xùn)練。
三、主要內(nèi)容
第一節(jié) 創(chuàng)新思維的含義
1、創(chuàng)新思維的定義
2、創(chuàng)新思維的特征
3、創(chuàng)新思維的作用
第二節(jié) 突破思維障礙
1、常見的思維障礙
2、突破思維障礙
第三節(jié) 發(fā)散思維與收斂思維及其訓(xùn)練
1、發(fā)散思維的概念與特征
2、發(fā)散思維的作用
3、發(fā)散思維的訓(xùn)練
4、收斂思維的概念與特征
5、收斂思維的作用
6、收斂思維的訓(xùn)練
第四節(jié) 形象思維與直覺思維及其訓(xùn)練
1、形象思維的概念與特征
2、形象思維的作用
3、形象思維的分類——想象思維與聯(lián)想思維
4、形象思維的訓(xùn)練
5、直覺思維的概念與特征
6、直覺思維的作用
7、直覺思維的訓(xùn)練
第五節(jié) 邏輯思維與辨證思維及其訓(xùn)練
1、邏輯思維的概念與特征
2、邏輯思維的作用
3、邏輯思維的訓(xùn)練
4、辨證思維的概念與特征
5、辨證思維的作用
6、辨證思維的訓(xùn)練
第四章創(chuàng)新技法及訓(xùn)練
一、教學(xué)目標(biāo)
通過本章的學(xué)習(xí)，了解創(chuàng)新的基本知識，熟悉創(chuàng)新技法的基本原理，掌握常見的創(chuàng)新技法的基本操作方法，并應(yīng)用創(chuàng)新技法解決實際問題，提高創(chuàng)新能力。
二、教學(xué)重難點
教學(xué)重點是掌握四種創(chuàng)新技法，難點是創(chuàng)新技法的訓(xùn)練與運(yùn)用。
三、主要內(nèi)容
第一節(jié) 設(shè)問檢查型技法
1、設(shè)問檢查型技法的概念
2、設(shè)問檢查型技法的基本原理
3、設(shè)問檢查型技法的特點
4、設(shè)問檢查型技法的類型及訓(xùn)練
第二節(jié) 列舉分析型技法
1、列舉分析型技法的基本原理
2、列舉分析型技法的特點
3、列舉分析型技法的作用
4、列舉分析型技法的分類及訓(xùn)練
第三節(jié) 組合型技法
1、組合型技法的概念
2、組合型技法的基本原理
3、組合型技法的特點
4、組合的形式
5、組織型技法分類及訓(xùn)練
第四節(jié) 逆向轉(zhuǎn)換型技法
1、逆向轉(zhuǎn)換型技法的概念
2、逆向轉(zhuǎn)換型技法的基本原理
3、逆向轉(zhuǎn)換型技法的特點
4、逆向轉(zhuǎn)換型技法的分類及訓(xùn)練
第四章 創(chuàng)新技法及訓(xùn)練
第一節(jié) 設(shè)問檢查型技法（上）
創(chuàng)新思維就是突破傳統(tǒng)思維習(xí)慣，以新穎獨創(chuàng)的方法解決問題的思維過程；創(chuàng)新技法是對以新穎獨創(chuàng)的方法解決問題的規(guī)律的總結(jié)。如果把創(chuàng)造創(chuàng)新活動比喻成過河的話，那么方法和技法就是過河的橋或船。方法和技巧可以說比內(nèi)容和事實更重要。法國著名的生理學(xué)家貝爾納曾說過：“良好方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能，而笨拙的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮”。黑格爾說：“方法是任何事物所不能抗拒的、最高的、無限的力量”。笛卡兒認(rèn)為：最有用的知識是關(guān)于方法的知識。我們認(rèn)為，“換個視角，你會看到個不同的世界。” 創(chuàng)新技法，就是創(chuàng)造學(xué)家根據(jù)創(chuàng)新思維的發(fā)展規(guī)律而總結(jié)出來的一些原理、技巧和方法。創(chuàng)新思維多種多樣，與之相對應(yīng)，創(chuàng)新技法也很多，主要有設(shè)問法、列舉法、組合法、逆向法和智力激勵法等。
一、設(shè)問檢查型技法的概念
經(jīng)驗證明，能發(fā)現(xiàn)問題與提出問題就等于取得了成功的一半。巧妙的設(shè)問可以啟發(fā)想象、開闊思路、導(dǎo)引創(chuàng)新。設(shè)問檢查型技法：對擬改進(jìn)創(chuàng)新的事物進(jìn)行分析、展開、綜合，明確問題的性質(zhì)、范圍、程度、目的、理由、場所、責(zé)任等，從而使問題具體化，縮小需要探索和創(chuàng)新范圍的方法。簡而言之，設(shè)問檢查型技法，就是對任何事物多問幾個為什么的方法。
目前，創(chuàng)造學(xué)家已經(jīng)總結(jié)出了許多各具特色的設(shè)問檢查法。在此主要介紹奧斯本檢核表法、和田十二法與5W1H法，重點掌握其設(shè)問的思路與技巧。
二、設(shè)問檢查型技法的基本原理
先提出問題，再針對所需要解決的問題逐項對照檢查，從各個角度較為系統(tǒng)周密地進(jìn)行思考，探求較好的創(chuàng)新方案。
三、設(shè)問檢查型技法的特點及適用范圍
（一）特點
1、以提問的方式尋找發(fā)明創(chuàng)造的途徑。
設(shè)問檢查法的首要特點是抓住事物帶普遍意義的方面進(jìn)行提問，所以它的應(yīng)用范圍很廣，不僅可用于技術(shù)上的產(chǎn)品開發(fā)，還可用于改善管理等范疇。
2、從不同角度進(jìn)行設(shè)問檢查和思維變換。
從不同的角度、多個方面來進(jìn)行設(shè)問檢查，思維變換靈活，利于突破框框。
（二）適用范圍
1、設(shè)問檢查法的適用范圍
自奧斯本的檢核表法誕生以來，在實際應(yīng)用中深受歡迎，并相繼創(chuàng)造了多種不同的設(shè)問檢查創(chuàng)造技法。這些方法幾乎適用于各種類型與場合的創(chuàng)造活動，它能夠幫助人們突破思維與心理上的障礙，從多方面多角度引導(dǎo)創(chuàng)新思路，從而產(chǎn)生大量的創(chuàng)造性設(shè)想。運(yùn)用本技法在實踐中取得成功的例子不勝枚舉，因此，設(shè)問檢查法被譽(yù)之為“創(chuàng)造技法之母”。
設(shè)問檢查法對于群眾性的合理化建議活動，技術(shù)上的小發(fā)明、小革新是非常適合的，也可以與智力激勵法等其他技法聯(lián)合運(yùn)用。如果要解決的問題較大，借助本技法也可使問題明確化，從而縮小目標(biāo)，找到問題的關(guān)鍵所在，有針對性地解決之。具體應(yīng)用時，如用于管理方面，則要注意明確問題的性質(zhì)、程度、范圍、目的、理由、場所、責(zé)任等；用于技術(shù)問題方面，則要注意明確產(chǎn)品的材料、結(jié)構(gòu)、功能、工藝過程等。亦即要根據(jù)不同的工作性質(zhì)將此法作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。初次使用設(shè)問檢查法時，可能不如自發(fā)的創(chuàng)造那么方便，便只要堅持實踐，就能養(yǎng)成善于提問思考的習(xí)慣，使原來封閉式、直線式的思維方式得到改善，有利于創(chuàng)造力的開發(fā)。
2、設(shè)問檢查法的局限性
當(dāng)然，設(shè)問檢查法也有一定的局限，它比較強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造發(fā)明主體的心理素質(zhì)的改變，借助克服心理障礙，產(chǎn)生更多的思路，而較為忽略對技術(shù)對象的客觀規(guī)律性的認(rèn)識。所以，在使用本技法解決較復(fù)雜的技術(shù)發(fā)明的問題時，僅能提供一個大概的思路，還需進(jìn)一步與技術(shù)方法結(jié)合，才能完成有實際價值的發(fā)明。該方法只能提供一個大概的思路，需與其他方法結(jié)合才能完成有實際價值的發(fā)明。
四、設(shè)問檢查型技法的類型及訓(xùn)練
（一）奧斯本檢核表法
創(chuàng)新發(fā)明最大敵人是思維的惰性。大部分人思維總是自覺和不自覺沿著長期形成的思維模式來看待事物，對問題不敏感，即使看出了事物的缺陷和毛病，也懶于去進(jìn)一步思索不愛動腦筋，不進(jìn)行積極的思維，因而難以有所創(chuàng)新。因為檢核表法的設(shè)計特點之一是多向思維，用多條提示引導(dǎo)你去發(fā)散思考。
奧斯本檢核表法是指以該技法的發(fā)明者奧斯本命名、引導(dǎo)主體在創(chuàng)造過程中對照9個方面的問題進(jìn)行思考，以便啟迪思路、開拓思維想象的空間、促進(jìn)人們產(chǎn)生新設(shè)想、新方案的方法。檢核表法有利于提高發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的成功率。
1、九組提問①：能否他用
能否他用是指針對某一現(xiàn)有材料、方法、原理等，想一想是否有其他的用途，是否可以直接用于新的用途，或稍加改造就可以擴(kuò)大其用途。
人們從事創(chuàng)造活動時，大體有兩條途徑：一種是先認(rèn)定目標(biāo)，再據(jù)此尋找達(dá)到這一目標(biāo)的方法；另一種則與此相反，是從某一現(xiàn)有的事實出發(fā)，通過發(fā)散思維，想象它還有些什么作用，由此將思維引向新目標(biāo)。事實上，后一種方法更為常用，而且也是任一發(fā)明獲得廣泛應(yīng)用與巨大效益的創(chuàng)新之路。盡管，世界上各種事物都有其特定的功能，如，掃帚用來掃地、杯子用以盛水、書報供人閱讀、磚頭是建筑材料……但實際上這只是人們所習(xí)慣的常用的方面，其潛在功能遠(yuǎn)不止于此。在特定情況下，掃帚可作支撐物、扁擔(dān)、武器；杯子可充當(dāng)樂器、量具；書報可做包裝紙、鋪墊物、練毛筆字；磚頭可當(dāng)壓載物、體育訓(xùn)練物等等。顯然，對潛在功能的開發(fā)，定會帶來新的效益。具體創(chuàng)造時，可以從思路、原理、產(chǎn)品應(yīng)用、技術(shù)、功能、材料等多個角度加以擴(kuò)散思維。
（1）思路擴(kuò)散
方便面是一種只用開水一沖就能食用的快餐食品，它以不需烹調(diào)并且味道鮮美可口而深受消費(fèi)者歡迎。正是這一創(chuàng)新，使發(fā)明方便面的日本一家小企業(yè)一躍成為食品行業(yè)的明星。許多企業(yè)觸類旁通，沿著這一思路，開發(fā)出以“方便”為特點的方便米飯、方便米粉、方便蔬菜、方便啤酒、方便飲料等新食品。我國的農(nóng)民發(fā)明家張炳林，就是以“炳林牌”快餐米粉及其加工機(jī)械的研制獲得了10項科研成果，其中4項獲得國家專利和首屆中國食品博覽會銀獎。天津的“狗不理”包子也因其在“方便”上動了腦筋而走向世界。那么，我們對各種各樣的食品乃至用品進(jìn)行“方便”化，就會有無數(shù)可以創(chuàng)新的課題。
（2）原理擴(kuò)散
面粉經(jīng)發(fā)酵產(chǎn)生小氣泡使饅頭松軟可口。于是，發(fā)泡塑料、發(fā)泡橡膠、發(fā)泡水泥相繼發(fā)明，它們不僅輕巧省料，而且有更好的隔熱、隔音性能。若在肥皂中加些氣泡，可使肥皂不會沉到水下，成為可浮在水面的浴皂。
（3）產(chǎn)品應(yīng)用擴(kuò)展
最早提出拉鏈設(shè)想的是美國發(fā)明家賈德森，其初衷是代替鞋帶用的，于1905年獲得第5號專利?？墒莾H作為系鞋子用的拉鏈并不暢銷，是個賠本的生意。而有位服裝店老板首先認(rèn)為拉鏈應(yīng)該有更多的用途，他先在錢包上按上拉鏈，使錢包身價倍增；又用之于海軍服裝，銷路很好；接著，美國彼得公司又在運(yùn)行衣上裝了拉鏈，使之大受歡迎。如今，拉鏈已經(jīng)在日常生活的各個方面進(jìn)入了每家每戶，而且還在向更多領(lǐng)域擴(kuò)散。
（4）技術(shù)擴(kuò)展
激光技術(shù)發(fā)明之后，其應(yīng)用擴(kuò)展迅速，幾乎遍及各個領(lǐng)域。如測量、基準(zhǔn)、通迅、特種加工、全息印刷、激光音響、激光武器、激光手術(shù)、激光麻醉等都有不尋常的應(yīng)用。
（5）功能擴(kuò)展
槍，作為武器已有很多品種，如步槍、手槍、沖鋒槍、機(jī)槍、信號槍、無聲槍等。用之于以民，又開發(fā)了許多新的功能。如救生槍：這是一種潛水員用的搶險、救難的工具，可以修補(bǔ)船體，或給失事潛艇供氣；注射槍：用來給猛獸打針；種植槍：加拿大研制成了種樹槍，在塑料子彈里裝有土壤和種子，這樣植樹每天可種二千棵，且成活率高。而美國則創(chuàng)造了“機(jī)槍播種法”，把“播種機(jī)槍”裝在飛機(jī)上，向大片土地掃射，便大功告成了；建筑裝修用的射釘槍可以方便快捷地在木頭、水泥上訂釘。
（6）材料擴(kuò)展
橡膠有什么用?有家公司提出了上萬種設(shè)想。如制成床墊、浴盆、人行道邊飾、鳥籠、門扶手、墓碑、玩具、減震器、絕緣層、雨衣、皮筏等等。大豆，在我國人民的不斷開發(fā)下已制成了多種食品：豆腐、豆?jié){、豆腐腦、豆腐干、千張、豆腐乳、豆奶、醬油、豆豉、豆醬、豆芽、豆油、人造肉、人造黃油、豆類小食品等。
2、九組提問②：能否借用
發(fā)明創(chuàng)新是新型未知的事物，僅憑自身苦思冥想總是有諸多局限與困難。那么，現(xiàn)實世界的許多事物就是最好的老師，通過類此聯(lián)想找到可供借鑒啟迪的思路與技術(shù)，移花接木，借月生輝，無師自能，難題也就迎刃而解了。能否借用是指針對某些現(xiàn)有事物，想一想能否借鑒移植為別的用途、思路或技術(shù)等。主要是將其他發(fā)明方法用于新的發(fā)明和產(chǎn)品創(chuàng)新。
在阿波羅登月計劃中，諾大的宇宙飛船要靈活可靠地在月球上安全著落在控制上要求很高，盡管技術(shù)上可以做到，但花費(fèi)巨大，有位專家在海邊散步時看到巨型海輪靠碼頭困難是用駁船來過渡的，于是馬上產(chǎn)生靈感——登月船的創(chuàng)意由此萌生。泌尿科醫(yī)生引入微爆破技術(shù)而使體內(nèi)結(jié)石得到粉碎清除，免去患者開膛破肚的手術(shù)之苦；山西一位建筑工人借用能夠燒穿鋼板的電孤來給水泥板打洞，效果是既快又好，也沒有震耳的噪聲；當(dāng)今飛速發(fā)展的電腦技術(shù)被引入管理之中，則更為科學(xué)化、智能化的經(jīng)營管理使企業(yè)騎上了跨越式發(fā)展的駿馬。
3、九組提問③：能否改變
針對某些現(xiàn)有事物，想一想能否通過改變顏色、氣味、聲音、形狀、結(jié)構(gòu)等達(dá)到創(chuàng)新目的。
（1）顏色變化。1955年第三產(chǎn)業(yè)某些行業(yè)受到顏色的挑戰(zhàn)，甚至有因顏色守舊而瀕臨破產(chǎn)者。因而，不少人從改度顏色尋找生機(jī)，各種產(chǎn)品都講顏色、形狀以增加美感，一門專門學(xué)科——技術(shù)美學(xué)也由此創(chuàng)立。
（2）氣味變化。日本最大的化妝品公司——資生堂公司經(jīng)過10年研究，提出一門大有前途的全新科學(xué)——芳香學(xué)，認(rèn)為香味對人體生理有積極影響。
（3）聲音變化
比香味更早，科學(xué)已經(jīng)證實了音樂的魅力。悅耳的音樂能夠使人心曠神怡，激發(fā)創(chuàng)造力，輕松的音樂能提高人的學(xué)習(xí)效果，甚至能使乳牛多產(chǎn)奶，西紅柿多結(jié)果。與之相反的噪聲則會使人心煩意亂、血壓升高，引起多種疾病，因而噪聲已成為法律所要制裁的污染了。
（4）形狀變化。1898年，亨利?丁根將滾柱軸承的滾柱改成了圓球，發(fā)明了滾珠軸承。河南的小朋友王巖看到一般漏斗下端都是圓形的，用來往同樣是圓形的瓶口里灌裝液體時，因瓶內(nèi)空氣的阻礙，液體不易流下。于是他把漏斗下端改成方形，插入瓶口時便留出間隙，讓瓶內(nèi)的空氣在灌液時能順利溢出使灌液流暢了。
（5）結(jié)構(gòu)變化。美國的沃特曼，對鋼筆尖結(jié)構(gòu)作了改革，在筆尖上開個小孔和小溝，使書寫流暢，因此而成了第一流的鋼筆大王。
4、九組提問④：能否擴(kuò)大
奧斯本指出，在自我發(fā)問的技巧中，研究“再多些”與“再少些”這類有關(guān)聯(lián)的成分，能給想象提供大量的構(gòu)思線索。巧妙地運(yùn)用加法和乘法，便可大大拓寬探索的領(lǐng)域。能否擴(kuò)大是指針對某些現(xiàn)有事物，想一想能否增加或擴(kuò)大一些東西，比如時間、長度、壽命、價值、強(qiáng)度、速度、數(shù)量等以實現(xiàn)創(chuàng)新。
（1）附加功能。在兩塊玻璃中間加入某些材料，可制成防碎、防震、防彈的新型玻璃；牙膏中摻入一些藥物，可制成防酸、脫敏、止血、抗齲齒等治療保健牙膏；水泥中加入鋼筋可使它既承壓又抗拉，加入氣泡可減輕重量，且隔音隔熱，加入顏色使建筑物賞心悅目。
（2）強(qiáng)化技術(shù)。對食品強(qiáng)化處理，可使其營養(yǎng)價值不斷完善豐富。如強(qiáng)化麥乳精，是對維生素A、B、D進(jìn)行強(qiáng)化，使
（3）放大增多。將暖水瓶的瓶口加大便成了冰棒瓶。增加上網(wǎng)功能的手機(jī)。在出版物中，集解、大成、大全、匯編、增補(bǔ)、補(bǔ)注、詳解、拾遺等也都是這一思想的產(chǎn)物。
（4）感情投入。在管理中融入感情，就會溝通心靈，和諧融洽；在產(chǎn)品中賦以情感，必將以情動人，倍受歡迎。美國的芭比娃娃就是感情投入的成功典范。
5、九組提問⑤：能否縮小
能否縮小是指針對某一現(xiàn)有事物，想一想能否通過縮小或取消某些東西，使之變小、變薄、減輕、壓縮、分開、流線化等。
（1）簡單化。省略一些盡可能省去的部件、結(jié)構(gòu)和使用手續(xù)，無疑值得一試。如不用內(nèi)胎的自行車、一按即好的“傻瓜照相機(jī)”，省略換檔用油門調(diào)速的小汽車、一次成像照相機(jī)、即沖即飲的咖啡等都是很受歡迎的產(chǎn)品。
（2）短途化。煤在高溫下與水蒸氣、空氣或氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，便可產(chǎn)生可燃?xì)怏w，經(jīng)氣化處理后煤的熱值可提高1.5～1.9倍，但把煤開采出來，運(yùn)往氣化廠的過程是艱巨的。有人便研究發(fā)明讓煤在地下直接氣化的方法，顯然，其效益是非常驚人的。
（3）微型化。在琳瑯滿目的商品中，誰不喜愛那些小巧玲瓏的物品。諸如微處理機(jī)、手表狀的微型電視機(jī)、可以裝在眼鏡架上的袖珍收音機(jī)、筆記本大小的迷你復(fù)印機(jī)、甚至可隨身攜帶的“小廁所”。法國制成的小摩托車自重僅2.5公斤，時速可達(dá)80公里；日本出產(chǎn)的“小”汽車也小得可以一只手提著走。
（4）拆折化?？s小的另一種途徑是通過折疊、彎曲、盤卷、排放氣體(液體)、拆卸等方法，讓產(chǎn)品在非使用狀況下變小。如折疊床、縮骨傘、卷尺、拉竿式釣魚桿、充氣筏或充氣房子等。
（5）自動化。自動傘、自動洗衣機(jī)、自動紅綠燈、自動報警器、自動炊具等都是自動化的產(chǎn)物，高度自動化是現(xiàn)代技術(shù)努力的目標(biāo)。如果能對一些普通原理作巧妙運(yùn)用，則可做出很多方便生活的小發(fā)明。
（6）省力化。機(jī)械的功能，大多是為省力而設(shè)計的。北京的董建川小朋友，受小狗上樓動作的啟發(fā)，設(shè)計發(fā)明了一種可以運(yùn)重物上樓的小車，稱為爬樓車。
6、九組提問⑥：能否替代
能否替代是指現(xiàn)有的事物有無代用品，以別的原理、別的能源、別的材料、別的元件、別的工藝、別的動力、別的方法、別的符號、別的聲音等來代替。大家熟知的曹沖秤象的故事就是運(yùn)用替代法來解決難題的典范：曹沖利用排水量與大象相等的石頭替代無法秤重的大象，然后分批秤出這些石頭的總重量即可。古希臘的阿基米得要證實王冠是否純金，將王冠放入水中，測量出水位差，計算出王冠的體積，最后用已知的黃金比重去乘這個體積。
（1）材料代用。材料代用是以一般材料代替高級材料、以非金屬材料代替金屬材料、以人造材料代替天然材料等。用紙代替金屬制成各種不生銹、可裝固體或液體的精美容器，甚至還可制成鍋，用于油炸或煎炒都行，且重量輕、成本低、節(jié)省能源。
（2）能源代用。海洋的石油儲量為世界可采儲量的45%，有45億噸油、200億噸重水、海洋能(潮汐、海流、海浪、溫差等)總蘊(yùn)藏量為1528億千瓦。研究表明，一個人一晝夜浪費(fèi)的能量若轉(zhuǎn)化成熱能，則可把與其身體等重的水由
（3）食品代用。試驗證明，只要繁殖一公頃水面的海藻，加工后可獲得20噸蛋白質(zhì)、多種維生素及人體所需的礦物質(zhì)，相當(dāng)于40公頃耕地年產(chǎn)的大豆。而海洋的“可耕”面積約為陸地的15倍，因此，海洋將成為21世紀(jì)人類的第二糧倉。
（4）功能代替。江西有位從小失去雙手的黃建平，出自于一個殘疾人對生活的熱愛，他頑強(qiáng)地以腳代手，不僅學(xué)會了吃飯、洗衣等生活的瑣事，而且練就“一腳”漂亮工整的漢字，學(xué)會了一些精巧的銅匠、木工“腳藝”，還能在波浪中馳騁，勇奪全國和國際傷殘人運(yùn)動會游泳金牌，成為全國五一勞動獎?wù)芦@得者。以腳代手，不僅是功能的替代，更是意志與毅力的創(chuàng)造。
7、九組提問⑦：能否調(diào)整
能否調(diào)整是指針對某一現(xiàn)有事物，想一想能否作適當(dāng)調(diào)整，如改變布局、改變型號、調(diào)整計劃、調(diào)整規(guī)格等以實現(xiàn)創(chuàng)新。重新安排，更換位置看似簡單，只要運(yùn)用得當(dāng)，也會產(chǎn)生不同尋常的創(chuàng)新。大家熟知的“田忌賽馬”就是例證。
8、九組提問⑧：能否顛倒
事物總有相反相成的兩個方面，從反面去考察研究是富有辯證的創(chuàng)新之路。能否顛倒是指針對某一現(xiàn)有事物，想一想能否從相反的角度重新考慮，能否正反、上下、主次、位置、作用顛倒等以實現(xiàn)創(chuàng)新。以毒攻毒、欲擒故縱、吃小虧占大便宜、缺陷成才、危機(jī)管理，廢物利用等均為反向創(chuàng)新的經(jīng)驗精華。將在第四節(jié)逆向轉(zhuǎn)換型技法中展開。
以毒攻毒；欲擒故縱；缺陷成才；危機(jī)管理。廢物利用。
9、九組提問⑨：能否組合
當(dāng)前科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)、管理都有一種從分到合，從整體出發(fā)的綜合觀念。從本質(zhì)上講，世界上任何事物都是較為初級簡單的事物組合而成的，所以組合被認(rèn)為是創(chuàng)造創(chuàng)新的動力之一。能否組合是指針對某一現(xiàn)有事物，想一想能否加以適當(dāng)組合，如原理組合、方案組合、材料組合、部件組合、形狀組合、功能組合、目的組合等以實現(xiàn)創(chuàng)新。
第五章創(chuàng)新成果的保護(hù)與轉(zhuǎn)化
一、教學(xué)目標(biāo)
通過本章的學(xué)習(xí)，了解創(chuàng)新成果保護(hù)與轉(zhuǎn)化的基本理論，熟悉創(chuàng)新成果保護(hù)與轉(zhuǎn)化的和相關(guān)法律法規(guī)，掌握創(chuàng)新成果保護(hù)與轉(zhuǎn)化的其途徑、方式和基本策略。
二、教學(xué)重難點
重點是如何保護(hù)創(chuàng)新成果，如何有效的把創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。難點是創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化的模式與途徑。
三、主要內(nèi)容
第一節(jié) 創(chuàng)新成果的保護(hù)
1、創(chuàng)新成果的篩選
2、創(chuàng)新成果的權(quán)利體現(xiàn)
3、創(chuàng)新成果保護(hù)的實施
第二節(jié) 創(chuàng)新成果保護(hù)的基本方式和策略
1、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的范圍
2、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的途徑
3、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的策略
4、國外企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理的經(jīng)驗及其借鑒意義
第三節(jié) 創(chuàng)新成果如何轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力
1、創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化概述
2、創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化的模式
3、創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化的途徑
第五章 創(chuàng)新成果的保護(hù)與轉(zhuǎn)化
一、創(chuàng)新成果的保護(hù)
（一）創(chuàng)新成果的篩選
1、什么是創(chuàng)新成果
創(chuàng)新成果是一種智力產(chǎn)物，是人類為了探索自然和社會奧妙及規(guī)律，為解決人類自身發(fā)展需要過程中的問題，運(yùn)用已有科學(xué)知識，通過調(diào)查、觀察、試驗或辯證的思維活動，所取得的對社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有學(xué)術(shù)意義或使用價值的創(chuàng)造性智力勞動的結(jié)果。創(chuàng)新成果的特征：
（1）新穎性。必須具有新理論、新方法、新產(chǎn)品，不是對別人成果的復(fù)制或照抄。
（2）先進(jìn)性。創(chuàng)新成果的學(xué)術(shù)水平或技術(shù)水平必須比已有的成果超前。
（3）實用性。必須對某一學(xué)科發(fā)展有學(xué)術(shù)意義，或應(yīng)用于生產(chǎn)實踐中能取得良好的社會效益或經(jīng)濟(jì)效益。
2、創(chuàng)新成果篩選的評價因素
由于創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化過程是一項系統(tǒng)工程，因此，在篩選時所需考慮的評價因素也是多方面、多層次的。主要可分為五大類。即：市場效應(yīng)類、創(chuàng)新技術(shù)類、可持續(xù)發(fā)展類、資源條件類和風(fēng)險競爭類。
（1）市場效益類
1）市場狀況。對于一項創(chuàng)新成果來說，是否有應(yīng)用市場，應(yīng)用市場規(guī)模多大，決定了成果轉(zhuǎn)化價值的高低。缺乏市場的創(chuàng)新成果是沒有轉(zhuǎn)化價值的。因此，市場的狀況，是創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化過程中必須考慮的首要影響因素。市場狀況主要包括三類：
A、已有市場；
B、未來市場；
C、潛在市場。
2）經(jīng)濟(jì)效益。絕大多數(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化成功與否的最終檢驗標(biāo)準(zhǔn)是看其轉(zhuǎn)化后能否產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。取得經(jīng)濟(jì)效益也是絕大多數(shù)創(chuàng)新轉(zhuǎn)化能否生存和發(fā)展的先決條件。
（2）創(chuàng)新技術(shù)類
1）技術(shù)情況。技術(shù)情況包括技術(shù)先進(jìn)性、難易程度、成熟度、成功的可能性等方面。在創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化各階段，對技術(shù)情況所包含的各方面進(jìn)行考慮的側(cè)重點是有所不同的。如：在資源配置、科研攻關(guān)階段前的立項決策時，對技術(shù)的先進(jìn)性、難易程度、成功的可能性等，應(yīng)做盡可能充分的估計；在中試改造階段前的中試立項決策時，則對技術(shù)的成熟應(yīng)多加考慮。
2）創(chuàng)新狀況。創(chuàng)新情況是具有自主知識產(chǎn)權(quán)的先決條件，也是使企業(yè)擁有核心技術(shù)能力的關(guān)鍵。創(chuàng)新主要從三個方面考慮：產(chǎn)品；工藝； 技術(shù)裝備；
（3）可持續(xù)發(fā)展類
1）政策法規(guī)情況。一項創(chuàng)新技術(shù)、產(chǎn)品能否成功地進(jìn)行轉(zhuǎn)化，在很大程度上決定于該技術(shù)、產(chǎn)品是否符合國家的各項產(chǎn)業(yè)法規(guī)和政策；是受支持、鼓勵，還是被反對、禁止。符合法規(guī)、政策的創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品，不但不會遇到任何法律障礙，還有可能獲得有關(guān)方面的大力支持；相反，輕則會遇到法律麻煩，重則轉(zhuǎn)化過程根本無法進(jìn)行。
2）環(huán)保情況。從全人類的生存和長遠(yuǎn)利益的角度出發(fā)，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時，必須考慮環(huán)境保護(hù)問題。為此，世界各國也逐漸建立了相應(yīng)的法律、法規(guī)。因此，不論從哪方面考慮，環(huán)境保護(hù)問題都應(yīng)當(dāng)成為創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化過程中不容忽視的評價因素。環(huán)境保護(hù)問題從兩個方面考慮：
技術(shù)、產(chǎn)品本身對環(huán)境的影響；
技術(shù)應(yīng)用、產(chǎn)品生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的副產(chǎn)品對環(huán)境的影響。
3）持續(xù)創(chuàng)新能力。一項創(chuàng)新成果是否有較高的轉(zhuǎn)化價值和強(qiáng)勁持久和生命力，不僅要看創(chuàng)新成果的創(chuàng)新性和各項技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，而且要看其持續(xù)創(chuàng)新的能力。持續(xù)創(chuàng)新能力越強(qiáng)，其市場潛力、競爭力和生命力就越強(qiáng)。持續(xù)創(chuàng)新能力不僅包括創(chuàng)新成果本身的技術(shù)、產(chǎn)品和應(yīng)用的持續(xù)創(chuàng)新能力，還包括對相關(guān)技術(shù)、產(chǎn)品甚至產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新的影響能力。
（4）資源條件類
1）能源狀況。一般來說，工業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新成果在向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的過程中，必然要用到各種能源的地域、價格、對環(huán)境的污染程度街門我有所不同。國此，對創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化的可能性及轉(zhuǎn)化后的效益狀況，都會產(chǎn)生直接影響。
2）原料狀況。原料狀況除了與能源狀況有某些相似之外，包括原料獲取難易程度、價格、對環(huán)境的影響等方面，對創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化的可行性及轉(zhuǎn)化后的效益狀況也將產(chǎn)生直接影響。
3）人才狀況。創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化過程中的每個階段，除了需要有各種硬件設(shè)施和環(huán)境條件支持外，各類人才也是不可缺少的支撐條件。由于人的主觀能動性對客觀事物的發(fā)展結(jié)果能起極其重要的影響作用，創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化過程能否勝利完成，很大程度取決于人的因素。因此，從某種意義上講，在篩選時，人才因素具有比客觀因素更重要的地位。
4）資金狀況。資金是任何創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化過程所不可缺少的物質(zhì)基礎(chǔ)。轉(zhuǎn)化過程對資金的需求量、實施轉(zhuǎn)化過程的主體的資金擁有量、所需資金的可獲得性以及資金使用的成本等，都是考慮資金狀況時所應(yīng)包含的內(nèi)容。
5）硬件設(shè)施狀況。創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化過程中所需的硬件設(shè)施支持主要包括：水、電、廠房、設(shè)備及交通運(yùn)輸條件等。這些硬件設(shè)施的可獲得性和使用成本，也直接影響著整個過程能否展開和展開的順利與否。
（5）風(fēng)險競爭類。
1）競爭能力。競爭能力不僅包括創(chuàng)新成果本身因其創(chuàng)新程度、技術(shù)水平、產(chǎn)品價格的高低和優(yōu)劣所具有的市場競爭能力，還包括實施轉(zhuǎn)化過程的主體的人、財、物、組織機(jī)構(gòu)、管理水平、知名度、信譽(yù)度和營銷能力等方面，尤其應(yīng)注意核心能力在競爭中的作用。
2）抗風(fēng)險能力?？梢哉f任何創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化過程都具有風(fēng)險，所以在進(jìn)行篩選時，必須考慮實施主體的抗風(fēng)險能力?？癸L(fēng)險能力的大小，有時甚至決定了整個轉(zhuǎn)化過程的成功與否?？癸L(fēng)險能力主要應(yīng)從經(jīng)濟(jì)分析、資產(chǎn)狀況、人員情況和對可能出現(xiàn)的風(fēng)險的預(yù)測等方面進(jìn)行考慮。值得一提的是，決策者對風(fēng)險的態(tài)度，也就是決策者的心理素質(zhì)和決策理念對抗風(fēng)險也將起到?jīng)Q定性的作用。
以上14個因素，比較全面地包含了對整個創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化過程中各階段將產(chǎn)生重要影響的方面。但是，在進(jìn)行綜合評價時，如果把這14個評價因素放在同一個層次上，一次性進(jìn)行評價，則會出現(xiàn)兩種情況相互矛盾的問題：一個是由于評價因素太多，權(quán)系數(shù)分配過于分散，造成主次評價因素區(qū)別不大的結(jié)果，而影響綜合評價的科學(xué)性；另一個則是因為某些評價因素還需進(jìn)一步細(xì)化，才能更準(zhǔn)確、客觀地反映其影響程度。
二、創(chuàng)新成果的權(quán)力體現(xiàn)：知識產(chǎn)權(quán)
第六章合作創(chuàng)新力
一、教學(xué)目標(biāo)
通過本章的學(xué)習(xí)，了解合作創(chuàng)新力的重要性，熟悉合作創(chuàng)新的概念、內(nèi)容和主要形式，掌握合作創(chuàng)新力開發(fā)與提升的基本路徑。
二、教學(xué)重難點
重點是合作創(chuàng)新力的內(nèi)涵與方式。難點是創(chuàng)作創(chuàng)新力的開發(fā)與提升。
三、主要內(nèi)容
第一節(jié) 合作創(chuàng)新力概述
1、合作創(chuàng)新力的概念及特征
2、合作創(chuàng)新的主要內(nèi)容
3、合作創(chuàng)新的主要形式
第二節(jié) 合作創(chuàng)新力的重要性
1、促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展的必然選擇
2、增強(qiáng)自主創(chuàng)新力的有效途徑和重要保證
第三節(jié) 合作創(chuàng)新力的開發(fā)
1、合作創(chuàng)新力的影響因素
2、合作創(chuàng)新力的開發(fā)與提升
第六章 合作創(chuàng)新力
第一節(jié) 合作創(chuàng)新的概念及特征
一、合作創(chuàng)新的概念
合作創(chuàng)新，是通過技術(shù)引進(jìn)、技術(shù)項目合作，從外部吸收技術(shù)和管理促進(jìn)自身技術(shù)和機(jī)制變革的過程。合作創(chuàng)新力，指企業(yè)間或企業(yè)、高校、科研機(jī)構(gòu)、外國公司等組織之間通過聯(lián)合，共同開發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)、共享創(chuàng)新收益的能力。
二、合作創(chuàng)新的特征
一、是促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展的必然選擇
1、合作創(chuàng)新是市場經(jīng)濟(jì)競爭發(fā)展的必然選擇
隨著市場經(jīng)濟(jì)的建立，國家科技體制改革要求科研院所和高等院校面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)，加速成果的轉(zhuǎn)化和推廣，以科技引導(dǎo)和支撐經(jīng)濟(jì)加速、健康發(fā)展；而經(jīng)濟(jì)體制改革又要求企業(yè)依靠科技進(jìn)步和技術(shù)創(chuàng)新，適應(yīng)市場競爭，追求盡可能大的經(jīng)濟(jì)效益?？萍俭w制與經(jīng)濟(jì)體制改革一方面推動了科研單位與企業(yè)合作，促進(jìn)科研人員與經(jīng)濟(jì)結(jié)合，另一方面也迫使企業(yè)主動與科研、教育單位聯(lián)姻，實現(xiàn)自身的發(fā)展。企業(yè)與科研、教育單位的互為需求，優(yōu)勢互補(bǔ)，為解決科技與結(jié)合，科技為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，科技引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展找到了有效途徑，使合作創(chuàng)新成為可能。
2、合作創(chuàng)新是提升自主創(chuàng)新能力的迫切需要。
隨著經(jīng)濟(jì)便于化的加快，科技的不斷發(fā)民，技術(shù)更新不斷加速，國際競爭空前激烈，技術(shù)創(chuàng)新已成為提高國際競爭力的決定因素，它決定著國家、民族的興衰和命運(yùn)，更是企業(yè)生存和發(fā)展的根本。盡管我國已經(jīng)出現(xiàn)了一批創(chuàng)新能力較強(qiáng)的企業(yè)，但從總體上看，我國企業(yè)自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)技術(shù)競爭能力整體上與發(fā)達(dá)國家還有相當(dāng)大的差距。據(jù)統(tǒng)計，我國大中型企業(yè)中有研發(fā)機(jī)構(gòu)的僅占25%，有研發(fā)活動的僅占30%，研發(fā)平均僅占銷售收入的0.76%，難以適應(yīng)激烈的國際競爭和全面建設(shè)小康社會的要求。
3、合作創(chuàng)新是適應(yīng)科技飛速發(fā)展的必然要求。
知識爆炸為技術(shù)創(chuàng)新提供了豐富和堅實的理論支持。現(xiàn)時，科技技術(shù)創(chuàng)新的速度日益加快，科技成果商品化周期大大縮短，如電是17世紀(jì)英國的吉爾伯什發(fā)明的，在19世紀(jì)得到廣泛的應(yīng)用。而20世紀(jì)的集成電路用了7年的時間便得到應(yīng)用，激光器僅僅用了1年；計算機(jī)技術(shù)每5－7年速度增長10倍，體積減少10倍，價格下降10倍。這一趨勢為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新提供了更我的機(jī)遇。同時，創(chuàng)新成果的生命周期起來越短，如汽車20世紀(jì)70年代產(chǎn)品的生命周期為12年，80年代為4年，到90年代僅為18個月，一些電子產(chǎn)品生命周期更短，幾乎一進(jìn)入市場就過時了。這一趨勢又使企業(yè)互惠共生，降低技術(shù)創(chuàng)新的成本與風(fēng)險。還要看到，隨著科技的飛速發(fā)展，新技術(shù)正在消除學(xué)科界限，不同行業(yè)、不同類型技術(shù)的融合將越來越普遍，不同技術(shù)之間的壁壘變低，出現(xiàn)跨學(xué)科、交叉、邊緣科學(xué)等學(xué)科融合趨勢。這種融合的作用，能夠產(chǎn)生一加一大于二的效應(yīng)。這就要求企業(yè)要將合作創(chuàng)新作為技術(shù)創(chuàng)新的重點工作來抓好。
4、合作創(chuàng)新是適應(yīng)市場競爭新特點的明智選擇。
競爭是市場經(jīng)濟(jì)永恒的話題。但在不同的時期人們對競爭卻有不同的理角。對于傳統(tǒng)思想來說，競爭就是要通過多種經(jīng)營方式和多種促銷手段擊敗競爭對手，然而，在經(jīng)歷了這種具有排他性、對抗性的競爭的悲壯和殘酷之后，許多傷痕累累的企業(yè)經(jīng)營者不得不回過頭來對競爭進(jìn)行重新審視和深刻反思：與其在對抗性的競爭中拼個你死我活，弄得兩敗俱傷，何不依據(jù)系統(tǒng)整體性原理，通過發(fā)送與競爭主體之間的關(guān)系，實現(xiàn)企業(yè)與企業(yè)之間的結(jié)盟，共同把市場做大。于是一種全新的經(jīng)營理念：合作競爭便隨之出現(xiàn)了。合作競爭的經(jīng)營理念和經(jīng)營模式好就好在，它不僅是整合傳統(tǒng)資源，有效利用或開發(fā)新資源的重要手段，而且也是規(guī)避風(fēng)險，減少交易成本，不斷聚合企業(yè)市場競爭能力的戰(zhàn)略手段，還是企業(yè)與企業(yè)之間優(yōu)勢互補(bǔ)、實現(xiàn)一加一大于二雙贏目標(biāo)的有效手段。
5、合作創(chuàng)新力是增強(qiáng)國際競爭力的重要途徑。
隨著全球經(jīng)濟(jì)的融合，新一輪便于經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展，企業(yè)不僅要面臨國內(nèi)的競爭，還要就會其他國家隨著經(jīng)濟(jì)一體化席卷而來的競爭。15年前，許多科研成果都是由企業(yè)或研究機(jī)構(gòu)獨立完成的。但在經(jīng)濟(jì)科技全球化的今天，前沿領(lǐng)域的重大科研項目很難再靠單一公司來獨立操作，百里必須通過區(qū)域乃至全球合作才能完成。當(dāng)前，世界各國都在實施和倡導(dǎo)合作創(chuàng)新計劃，以便降低創(chuàng)新風(fēng)險和提高創(chuàng)新績效。美國政府近年來出臺的研究開發(fā)計劃基本上全是要求產(chǎn)業(yè)界參與甚至主導(dǎo)的合作計劃，歐盟甚至將研發(fā)與創(chuàng)新合作看成是與美日競爭的一個法寶。政府倡導(dǎo)或主持研究開發(fā)合作，是為了有效利用各方面可提供的資源，幫助本國的企業(yè)提高國際競爭力，并實現(xiàn)國家的社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)。
二、是增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力的有效途徑和重要保證
在合作創(chuàng)新過程中，由于合作的主體、方式、目標(biāo)、途徑等不同，使合作創(chuàng)新力的內(nèi)容在其具體的模式化上呈現(xiàn)出多樣化。
一、合同創(chuàng)新模式。
指以合同形式確定的合作創(chuàng)新模式。通常由企業(yè)做委托方（甲方）通過招標(biāo)或直接委托的方式確定被委托方（乙方，通常是大專院?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)），甲方提供資金并規(guī)定創(chuàng)新目標(biāo)，乙方提供技術(shù)專家、必要的技術(shù)設(shè)備，并具體實施創(chuàng)新過程，實現(xiàn)創(chuàng)新目標(biāo)。合同創(chuàng)新模式一般要以乙方為主成立臨時性研發(fā)機(jī)構(gòu)，以乙方技術(shù)人員為主，必要時也可以由乙方聘請其他單位的技術(shù)專家參加。臨時性研發(fā)機(jī)構(gòu)的研發(fā)能力是影響合同創(chuàng)新成敗的關(guān)鍵。甲方通常派專人參加研發(fā)機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)與乙方的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，代表甲方監(jiān)督合同的執(zhí)行。但創(chuàng)新整個過程完全由乙方負(fù)責(zé)，甲方一般不參與，也不分享創(chuàng)新過程的信息和經(jīng)驗，但在必要時也可以要求乙方提供項目進(jìn)展情況。
二、項目合伙創(chuàng)新模式
指企業(yè)為了完成某一特定技術(shù)項目的研究與開發(fā)，通過合伙投入形成合作組織，共同從事研究開發(fā)活動，共享研發(fā)成果的一種合作創(chuàng)新模式。
項目合伙制有三種形態(tài)：
1、集中型合伙制，指在技術(shù)項目研發(fā)過程中，合伙各方共同組建臨時性的研發(fā)機(jī)構(gòu)，把資金、研發(fā)人員等要素集中在一起使用，研發(fā)成果統(tǒng)一管理，有利于在短時間內(nèi)達(dá)到創(chuàng)新目標(biāo)。集中型合伙制適合于需要在較短的時間內(nèi)完成的大的技術(shù)創(chuàng)新項目。
2、分散型合伙制。指項目的創(chuàng)新目標(biāo)和資源投入由合伙成員統(tǒng)一確定，設(shè)立統(tǒng)一的項目協(xié)調(diào)和管理機(jī)構(gòu)，但項目的執(zhí)行由各合伙成員分別進(jìn)行。沒有統(tǒng)一的成果管理機(jī)制，但成果歸合伙各方共同所有。
3、混合型合伙制，介于兩者之間，設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)和項目執(zhí)行機(jī)構(gòu)，資源集中使用，成果集中管理，設(shè)立或指定中心實驗室，但項目的執(zhí)行有集中，也有分散，一部分集中在中心實驗室，一部分分散在各合伙單位。
合伙創(chuàng)新模式具有以下特點：
1、合伙制是一種比較緊密的創(chuàng)新組織形態(tài)，一般設(shè)立統(tǒng)一的管理或協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，成果歸合伙成員共同所有。
2、創(chuàng)新需求來自各個合伙單位，合伙創(chuàng)新的過程就是滿足共同的創(chuàng)新需求的過程。
3、各合伙單位提供的創(chuàng)新資源，具有技術(shù)上的互補(bǔ)性和數(shù)量上的對等性。
4、各合伙單位一般都有參與創(chuàng)新活動的全過程，創(chuàng)新參與者與創(chuàng)新需求者在這里是統(tǒng)一的。
三、基地合作創(chuàng)新模式
指企業(yè)與高等院?；蚩萍荚核餐?chuàng)新基地的一種合作創(chuàng)新模式。一般由企業(yè)提供資金和場地，大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)提供研發(fā)條件（設(shè)備和研發(fā)人員）。這一模式除了提供中間成果和最終成果外，還具有極強(qiáng)的培訓(xùn)功能，既可以為企業(yè)培訓(xùn)技術(shù)人員，為大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)培養(yǎng)各個層次的學(xué)生（如本科生、碩士生和博士生等）。
基地合作創(chuàng)新模式的特點有：
1、基地的研發(fā)人員以大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)為主，企業(yè)有時也選派少量的研發(fā)人員，但不起主要作用?；氐墓芾硪惨源髮W(xué)或研究機(jī)構(gòu)為主，企業(yè)只起補(bǔ)助作用。
2、基地一般為開放式的，允許其他需要同類技術(shù)的企業(yè)進(jìn)入，也允許其他大專院?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)進(jìn)入，但要重新商定進(jìn)入條件。
3、基地合作創(chuàng)新成果的所有權(quán)分兩種情況：一種是由基地所在單位所有，另一種是所有參與機(jī)構(gòu)共同所有，兩種情況下企業(yè)要取得合法創(chuàng)新成果都要付費(fèi)，但付費(fèi)的對象和方式不同。
4、創(chuàng)新風(fēng)險主要由參與基地建設(shè)的企業(yè)承擔(dān)，大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)也要負(fù)擔(dān)一定風(fēng)險，但主要是技術(shù)風(fēng)險，而不是財務(wù)風(fēng)險。
5、采取基地合作創(chuàng)新模式有利于企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新水平上接近于大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)正在進(jìn)行的技術(shù)前沿，掌握最新發(fā)展動態(tài)，捕捉最新技術(shù)信息。
四、基金合作創(chuàng)新模式
指為了促進(jìn)某一或某些技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展，以大企業(yè)為主體，聯(lián)合中小企業(yè)以及其他政府或民間機(jī)構(gòu)共同出資建立的風(fēng)險基金，由基金會資助大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)的技術(shù)專家從事某一方面的研究開發(fā)活動。
基金合作創(chuàng)新的特點有：
1、基金由參與發(fā)起的單位共同組成的基金會來管理和經(jīng)營，管理章程或辦法需經(jīng)發(fā)起單位共同認(rèn)可，并向由參與單位派員組成的理事會負(fù)責(zé)。
2、創(chuàng)新活動的執(zhí)行主體一般不同基金會的成員，既創(chuàng)新活動的資助單位和執(zhí)行單位是分離的。創(chuàng)新活動以項目為基礎(chǔ)，對預(yù)先確定的創(chuàng)新項目通過公開招標(biāo)的方式選擇執(zhí)行單位和執(zhí)行人，基金會負(fù)責(zé)組織項目的評審和評估。
3、由資金資助的創(chuàng)新項目成果的所有權(quán)歸基金會的董事會所有，任何企業(yè)要取得使用權(quán)需向基金會付費(fèi)，收益由基金組成單位按照原定協(xié)議分享。
4、基金會一般不派人參與創(chuàng)新過程，成員單位按合同規(guī)定占有最終創(chuàng)新成果。
五、研究機(jī)構(gòu)合作創(chuàng)新模式
這是近年來在發(fā)達(dá)國家出現(xiàn)的合作創(chuàng)新的一種新的形式，一般稱為研究公司、研究所和研究院等。研究機(jī)構(gòu)一般是由多個大企業(yè)（有時也有中小企業(yè)、大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)）為增進(jìn)或加速某一或某些領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新，而共同組建的股份制形式的合作創(chuàng)新組織。這樣的研究機(jī)構(gòu)一般是一個開放系統(tǒng)，參與企業(yè)可以按照一定條件和程序進(jìn)入，也可以按照一定條件和程序退出。研究機(jī)構(gòu)所選擇的創(chuàng)新項目的需求來自多個企業(yè)，企業(yè)也有選擇的參與不同的創(chuàng)新項目。
研究機(jī)構(gòu)合作模式具有以下特點：
1、研究機(jī)構(gòu)是一個開放的系統(tǒng)，企業(yè)和技術(shù)人員的進(jìn)入和退出都是自由的。
2、項目組織系統(tǒng)擁有相對獨立性，成員企業(yè)或持股單位可以選擇其最為感興趣的項目，而不需要參與全部項目。項目的創(chuàng)新過程一般以集中執(zhí)行為主。同時也適當(dāng)利用成員企業(yè)或持股單位的已有條件分散執(zhí)行。
3、凡是研究機(jī)構(gòu)主持和資助的創(chuàng)新項目的成果都?xì)w機(jī)構(gòu)所有，收益按照事先協(xié)商的比例分配。成員企業(yè)或持股單位要取得創(chuàng)新結(jié)果的使用權(quán)，都要向研究機(jī)構(gòu)支付相應(yīng)的費(fèi)用。創(chuàng)新成果的產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓既對成員單位，也對非成員單位。
4、在共同的利益和目標(biāo)下，創(chuàng)新資源從各成員單位向研究機(jī)構(gòu)集聚，使得研究機(jī)構(gòu)能夠在較短的時間內(nèi)集聚的資源，從而能夠完成一些規(guī)模大、技術(shù)復(fù)雜、周期長、投入大，且依靠單個企業(yè)無法完成的創(chuàng)新活動。在這種模式的合作創(chuàng)新下，成員單位共同參與項目的選擇，并共同參與項目創(chuàng)新的執(zhí)行。這樣各個成員單位不僅分享創(chuàng)新的中間成果和最終結(jié)果，也分享創(chuàng)新過程的直接經(jīng)驗，而這對企業(yè)是十分重要的。
第四節(jié) 合作創(chuàng)新的開發(fā)與提升
一、合作創(chuàng)新力的開發(fā)
1、企業(yè)自身因素
在我國，目前還有相當(dāng)數(shù)量的產(chǎn)業(yè)是以勞動密集型為主的產(chǎn)業(yè)。這些產(chǎn)業(yè)的特點是價值高、成本低，但技術(shù)含量不高，產(chǎn)品附加值不高，技術(shù)創(chuàng)新水平不高。這樣的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)只有利于大多數(shù)企業(yè)進(jìn)行原始積累和發(fā)展，有利于解決社會就業(yè)，而不利于技術(shù)創(chuàng)新。在這樣的條件下，至少在短期內(nèi)，企業(yè)不需要創(chuàng)新，也能賺得一定的利潤。從企業(yè)家隊伍來看，由于歷史發(fā)展的原因，很多中小企業(yè)主的知識水平、文化修養(yǎng)層次都比較低，對市場缺乏科學(xué)的分析和判斷能力，對企業(yè)缺乏長期規(guī)劃，這使他們只能看到眼前的利益，短期的效益，而看不到企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。他們?nèi)狈?a target="_blank" style="color: black;" >市場格局變化的預(yù)見能力，對市場需求的不斷變化及其趨勢缺乏感悟，更看不到新技術(shù)對市場的引導(dǎo)和推動作用，當(dāng)企業(yè)發(fā)展到一定階段，他們就不知所措，或抱守著家族式管理，不及時引入科學(xué)管理模式，結(jié)果只能是被動地跟在別人后面，更令人振驚是，賺錢的滿足感使他們思想麻痹，缺乏危機(jī)意識，缺乏創(chuàng)新的動力，既不自主創(chuàng)新，也不合作創(chuàng)新。
2、技術(shù)供給因素。
由于體制原因，長期以來科技成果的“技術(shù)價值”，忽略了“市場價值”，結(jié)果導(dǎo)致科研不是面向市場需求，僅是單純追求學(xué)術(shù)價值和地位而進(jìn)行與實際脫節(jié)的研究，其成果不具有市場領(lǐng)先性，或不具備工業(yè)化生產(chǎn)的可行性，或作為技術(shù)商品缺少必要的服務(wù)支持等等。市場價值的缺失，造成科技成果的有效供給不足，科研的低水平重復(fù)，出現(xiàn)“滯銷現(xiàn)象”。在由于收益與風(fēng)險的不平衡，部分科研人員和高校、科研機(jī)構(gòu)不選擇向工業(yè)化生產(chǎn)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化，而僅是內(nèi)部進(jìn)行小規(guī)模生產(chǎn)，甚至束之高閣，不去轉(zhuǎn)化，根本無經(jīng)濟(jì)效益可言，這也造成了科技成果有效供給不足。另外，高校和科研機(jī)構(gòu)能向企業(yè)提供的通常企是單項的技術(shù)和產(chǎn)品，不能有效滿足企業(yè)大規(guī)模生產(chǎn)對成套技術(shù)和裝備的需求。因此，高校和科研機(jī)構(gòu)不能給企業(yè)提供充足數(shù)量和較高質(zhì)量的生產(chǎn)技術(shù)，是制約合作創(chuàng)新的主要障礙之一。
3、技術(shù)需求因素。
許多大中型企業(yè)到高校和科研院所尋求合作，僅著眼找一些短平快項目，缺乏從長遠(yuǎn)的觀點考慮如何提高企業(yè)新技術(shù)的吸收及開發(fā)能力，其主要問題在于：
①企業(yè)單純?yōu)榱艘M(jìn)而引進(jìn)，不注重企業(yè)技術(shù)開發(fā)人員的培養(yǎng)和高素質(zhì)人才的引進(jìn)，自身RD隊伍和能力沒有得到發(fā)展，技術(shù)水平簡單停留在引進(jìn)水平，缺乏后繼開發(fā)能力，企業(yè)難以應(yīng)對變幻的市場；
②企業(yè)自身技術(shù)力量薄弱，與科研方技術(shù)落差過大，一味要求科研方將科技成果直接送到生產(chǎn)線上，并負(fù)責(zé)全部的技術(shù)支持和人員培訓(xùn)工作，這種絕對要求交鑰匙的方式，使轉(zhuǎn)化成本大大增加。將風(fēng)險不合理的過多轉(zhuǎn)移給科研方；
③企業(yè)對于國內(nèi)外科技發(fā)展和市場情況的認(rèn)識不足，國內(nèi)許多科技成果已經(jīng)處于世界領(lǐng)先地位，或是雖然存在技術(shù)差距，但更適合現(xiàn)實生產(chǎn)力發(fā)展水平和市場需求，但這類有轉(zhuǎn)化價值的科技成果卻被許多企業(yè)以技術(shù)水平落后為由加以否定，或者是懼怕市場風(fēng)險而不敢加以投資。
4、利益分配因素。
在一些合作創(chuàng)新的案例中，企業(yè)積極性很高，高校和科研機(jī)構(gòu)提供的技術(shù)也很好，但合作的過程卻非常艱難，其中一個重要的原因就是在合作可各方的利益始終不能得到很好的處理。各方對技術(shù)的價值經(jīng)常存在不同的認(rèn)識，合作初期根據(jù)各方談判地位的不同，可能還比較容易達(dá)成一定的協(xié)議，但隨著合作項目的進(jìn)行，看得見的利益越來越近時，常常會發(fā)生不愉快的事件，合作各方的矛盾使得各方最終分道揚(yáng)鑣，或某一方獨自干，或另尋其他合作者；利益分配還存在于產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新各方內(nèi)部。處理不好這個問題，就會使參加合作的組織不僅不能贏得應(yīng)有的利益，還可能由于內(nèi)部人員的流動而導(dǎo)致更大和利益損失。
5、風(fēng)險投資因素。
合作創(chuàng)新是創(chuàng)新活動的一種形式，是科學(xué)技術(shù)活動的繼續(xù)，也是企業(yè)市場經(jīng)營的一種形式。合作創(chuàng)新同其他技術(shù)創(chuàng)新活動一樣，合作各方都存在風(fēng)險，對于科研機(jī)構(gòu)和高校來說，自身并不具備自我轉(zhuǎn)化的資金能力和實力；對于企業(yè)來說，面對承擔(dān)高風(fēng)險的巨大壓力，往往對很多高新技術(shù)成果望而卻步，或者對于大多數(shù)科技成果的轉(zhuǎn)化工作，企業(yè)愿意承擔(dān)部分風(fēng)險，但不愿承擔(dān)全部風(fēng)險，而希望國家通過有關(guān)政策（如補(bǔ)償）或風(fēng)險投資機(jī)構(gòu)、金融機(jī)構(gòu)介入，共同承擔(dān)風(fēng)險。因此能否有風(fēng)險投資基金介入于科技成果的研究開發(fā)、中式、商品化和產(chǎn)業(yè)化活動是合作創(chuàng)新能否成功的重要環(huán)節(jié)。
6、外部環(huán)境因素。
合作創(chuàng)新活動同其他社會活動一樣，都是在一定的外部環(huán)境條件下展開的，政府有關(guān)部門為推動合作創(chuàng)新，雖然出臺了許多相關(guān)政策，但并沒有從根本上解決阻礙合作創(chuàng)新所需的外部條件。
二、合作創(chuàng)新力的提升
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