郭老師從新員工的特點(diǎn)切入，幫助學(xué)員進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，感受從學(xué)生到職場的角色變化，并學(xué)會自我激勵的實(shí)用方法。課程運(yùn)用情景模擬、角色扮演、水晶球技術(shù)、錄像帶技術(shù)等團(tuán)體輔導(dǎo)教練技術(shù)等，結(jié)合工具論方法實(shí)踐，提升90后新生代員工綜合素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)快速融入，做高效能高情商職場新人！