金字塔思維與寫作表達(dá)
■課程背景：
對(duì)讀者來說，最容易理解的順序是先了解主要的、抽象的思想，然后再了解次要的、為主要思想提供支持的思想。因?yàn)橹饕枷肟偸菑拇我枷胫懈爬ǔ鰜淼模恼轮兴兴枷氲睦硐虢M織結(jié)構(gòu)也就必定是一個(gè)金字塔結(jié)構(gòu)——由一個(gè)總的思想統(tǒng)領(lǐng)多組思想。在這種金字塔結(jié)構(gòu)中，思想之間的聯(lián)系方式可以是縱向的(vertically)；也可以是橫向的(horizontally)。
我們可以很容易地使讀者了解以金字塔結(jié)構(gòu)組織的思想——先從金字塔的最頂部開始，沿各個(gè)分支向下展開。首先表達(dá)的主要思想將使讀者對(duì)作者這樣表述產(chǎn)生某種疑問，而主要思想的(金字塔結(jié)構(gòu)中的)下一個(gè)層次上的思想將對(duì)此問題作出回答。通過不斷地進(jìn)行疑問／回答式的對(duì)話，讀者就可以了解文章中的所有思想。本課程《金字塔思維與寫作表達(dá)》能夠幫助你整理思維，快速寫出你想要寫的文章，報(bào)告等。
■課程目標(biāo)：
● 學(xué)習(xí)——全面系統(tǒng)的思維模式知識(shí) 
● 掌握——有效解金字塔寫作模式的關(guān)鍵部分
● 提升——系統(tǒng)全面的思維及寫作能力
■課程收獲：
● 掌握快速寫作的邏輯思維方法 
● 掌握多角度全面思維方法 
● 掌握快速建立文章結(jié)構(gòu)的寫作方法 
● 獲得思考和文章吸引能力的提升 
■參訓(xùn)對(duì)象：
● 各部門主管以上管理人員；咨詢顧問、培訓(xùn)顧問、管理顧問
● 希望提升自己思考和寫作能力的人士
■授課方式：
● 理論講授＋案例分析＋視頻分享
● 小組討論＋經(jīng)驗(yàn)分享＋頭腦風(fēng)暴
● 實(shí)戰(zhàn)演練＋管理游戲＋情景對(duì)話
■標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：1天——2天（6小時(shí)/天）
課程大綱：
課程導(dǎo)入
金字塔原理的好處：
? 全腦思維、提升結(jié)構(gòu)化思維能力思考問題時(shí)做到全、準(zhǔn)、快。
? 書面表達(dá)結(jié)構(gòu)清晰、層次清楚、重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，讓人看得懂、記得住。
? 說話、演講快速解決客戶的：是什么？為什么？如何做？好不好4類問題。
? 日常管理考慮全面，周到嚴(yán)謹(jǐn)。
? 開發(fā)課程搭建框架結(jié)構(gòu)，邏輯清晰通俗易懂。
第一章 為什么選擇金字塔結(jié)構(gòu) 
將思想組織成金字塔結(jié)構(gòu) 
思考：觀察一下你發(fā)現(xiàn)了什么？
金字塔在寫作當(dāng)中的作用。
練習(xí)：用金字塔模式整理清單
神奇的數(shù)字 7 
記憶力游戲：考考你的記憶力，找出邏輯關(guān)系 
大腦處理信息的特征
為什么要告訴讀者清晰的文章結(jié)構(gòu)？
案例：金字塔寫作模式整理前后的區(qū)別
金字塔寫作模式結(jié)構(gòu)分析
練習(xí)：請(qǐng)將下面11條整理成一個(gè)金字塔結(jié)構(gòu)
思考：為什么要進(jìn)行分類管理呢？
金字塔結(jié)構(gòu)應(yīng)該具有的四個(gè)基本特征。
表達(dá)的順序：
表達(dá)——結(jié)論先行，自上而下
案例：明白我想表達(dá)什么嗎？
提示：不是所有自上而下的表達(dá)都有邏輯關(guān)系
小結(jié)：讀者必然會(huì)將所感受的信息或思想進(jìn)行歸類概括，以便記住這些思想。 
總結(jié)概括：自下而上思考
表達(dá)——結(jié)論先行，自上而下
? 縱向——文章結(jié)構(gòu)中任一層次上的思想都必須是其下一層次思想的概括。 
? 橫向——每一組中的思想都必須 于同一范疇。 
? 橫向——每一組中的思想都必須按邏輯順序組織。 
組織思想的四種邏輯順序： 
? 演繹順序：大前提、小前提、結(jié)論 
? 時(shí)間順序：第一、第二、第三
? 結(jié)構(gòu)順序：波士頓、紐約、華盛頓
? 重要性順序：最重要、次重要，
案例：
第二章 金字塔中的子結(jié)構(gòu)
金字塔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
金字塔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的三種子結(jié)構(gòu)：
? 子結(jié)構(gòu)一：主題和子主題之間的縱向關(guān)系
? 子結(jié)構(gòu)二：子主題之間的橫向關(guān)系
? 子結(jié)構(gòu)三：序言的講故事結(jié)構(gòu)
金字塔結(jié)構(gòu)的縱向關(guān)系：（案例）
建立縱向關(guān)系：引導(dǎo)縱向的“疑問與回答”式對(duì)話
金字塔結(jié)構(gòu)的兩種橫向關(guān)系：
? 演繹推理
? 歸納推理
第三章 序言結(jié)構(gòu)：
序言結(jié)構(gòu)：
? 情景序言結(jié)構(gòu)
? 沖突序言結(jié)構(gòu)
建立金字塔結(jié)構(gòu)五步法
初學(xué)金字塔式寫作者的6個(gè)注意事項(xiàng)
案例：
序言部分的具體寫法
序言部分的故事結(jié)構(gòu)
思考：序言部分必須用講故事的形式，為什么？
序言標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)及變化：
? 標(biāo)準(zhǔn)式
? 開門見山式
? 突出憂慮式
? 突出信心式
情境、沖突與讀者疑問的銜接關(guān)系
寫好序言的三大原則
序言常見的四種模式及對(duì)比
第四章 演繹與歸納的區(qū)別
演繹關(guān)系和歸納關(guān)系
案例：演繹關(guān)系結(jié)構(gòu)分析剖析
案例：歸納推理結(jié)構(gòu)分析剖析
演繹與歸納的推理過程的對(duì)比及區(qū)別。