客戶：平頂山 地點(diǎn)：河南省 - 平頂山 時(shí)間：2014/10/22 0:00:00 第一講：知己知彼，百戰(zhàn)不殆 認(rèn)知篇—直線經(jīng)理如何自我認(rèn)知? 一、企業(yè)組織架構(gòu)“金字塔” 1、高層——做正確的事情 2、中層——正確的做事情 3、基層——把事情做正確 二、直線經(jīng)理的觀念與定位誤區(qū); 1、一大軟肋 2、兩個(gè)瓶頸 3、三個(gè)障礙 三、非人資源部門經(jīng)理的組織定位 1、司機(jī)vs乘客 2、工作角色七個(gè)轉(zhuǎn)變 案例分享：領(lǐng)導(dǎo)有方 四、人力資源部門與其他部門分工職責(zé)六大模塊對(duì)比圖、 五、直線經(jīng)理的角色定位 1、伙伴 2、教練 3、專家 4、記錄員 5、裁判員 第二講：身體力行 言傳身教 育人篇—直線經(jīng)理如何培育下屬 一、培訓(xùn)目標(biāo) 1、利益共同體 2、事業(yè)共同體 3、感情共同體 二、直線經(jīng)理育人方法 案例：華為的師帶徒機(jī)制給我們的啟示 1、如何進(jìn)行師帶徒機(jī)制 2、如何實(shí)施接班人計(jì)劃 3、如何將建立標(biāo)桿管理 分享：一分鐘培訓(xùn)——工作指導(dǎo)法 三、直線經(jīng)理是培訓(xùn)效果有效轉(zhuǎn)化的橋梁 1、如何支持下屬學(xué)習(xí) 2、如何有效提供平臺(tái) 3、如何有效實(shí)施影響 4、如何做到結(jié)果創(chuàng)新和田十二法、 實(shí)操方法：先“自由組合”；再“適當(dāng)調(diào)整”；后“持續(xù)監(jiān)督” 5、如何評(píng)估下屬轉(zhuǎn)化柯氏四級(jí)評(píng)估法、 四、育人原則 1、需求摸清，對(duì)癥下藥 2、缺啥補(bǔ)啥，急用先學(xué) 3、言傳身教，身體力行 4、因材施教，積極轉(zhuǎn)化 5、授人以漁，授人以欲 第三講：感情引導(dǎo) 夢(mèng)想激勵(lì) 留人篇 ——直線經(jīng)理如何留人? 一、直線經(jīng)理薪酬功能的認(rèn)知 1、工資解析-保障吃得飽 2、獎(jiǎng)金解析-保障干得好 3、股票分紅-保障干的久 4、福利解析-保障干的穩(wěn) 二、直線經(jīng)理的基層激勵(lì)原則 1、物質(zhì)和精神激勵(lì) 2、及時(shí)性原則 3、同一性原則 4、預(yù)告性原則 5、開發(fā)性原則 三、直線經(jīng)理留人的吸引力法則; 1、動(dòng)之以情 2、曉之以理 3、激之以義 4、誘之以利 5、本土文化，綜合應(yīng)用 四、直線經(jīng)理的影響力塑造 1、耳濡目染 2、心領(lǐng)神會(huì) 3、身體力行 4、言傳身教 五、直線經(jīng)理的“四心”激勵(lì)模型 1、崇敬之心 2、感動(dòng)之心 3、積極之心 4、升華之心 六、留人原則 1、薪酬設(shè)置，合法合理 2、保障生存，提升品質(zhì) 3、留人留心，感情融通 4、身體力行，夢(mèng)想激勵(lì)