卜安洵,卜安洵講師,卜安洵聯(lián)系方式,卜安洵培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略專家,“透明商業(yè)”領(lǐng)創(chuàng)人
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卜安洵:轉(zhuǎn)型6+1私享班
2016-01-20 9185
對象
公司董事長、總經(jīng)理
目的
解決轉(zhuǎn)型難題,形成互助圈子
內(nèi)容

1位導(dǎo)師和6名老板的深度互動

1天1晚,10個小時,全盤研修企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型謀略

上午導(dǎo)學(xué):企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型路徑和方法。

下午演練:各位老板關(guān)注的問題和答案。

晚間復(fù)盤:決策求證,行動開啟。


導(dǎo)師導(dǎo)學(xué)會給出怎樣的真知灼見?

一、趨勢篇

1,為您揭示,關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵認(rèn)知:

  • 三個時代:農(nóng)業(yè)、工業(yè)、智業(yè)
  • 三個改變:資源、介質(zhì)、價值
  • 特別預(yù)測:各產(chǎn)業(yè)將如何演變?

2,為您剖析,關(guān)于企業(yè)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵瓶頸:

  • 高層:仍要當(dāng)權(quán)威,還是當(dāng)學(xué)生?
  • 中層:是職能主管,還是十夫之將?
  • 基層:是員工還創(chuàng)客?
  • 市場:圍繞錢還是圍繞人?
  • 浪潮之中:你和你企業(yè)的勢能。

二、用戶篇

1,客戶粉絲化

  • 是客戶還是用戶?
  • 是用戶還是粉絲?
  • 粉絲是如何練成的?

2,客戶數(shù)據(jù)化

  • 你有多了解客戶?
  • 看看別人有多了解客戶?
  • 客戶數(shù)據(jù)如何記錄?
  • 客戶數(shù)據(jù)如何應(yīng)用?

3,客戶員工化

  • 業(yè)務(wù)參與:設(shè)計端、制造端、營銷端
  • 文化參與:品牌、
  • 利益參與:折扣商、食品商、民用類
  • 客戶轉(zhuǎn)型:案例與實(shí)務(wù)研討

4,客戶轉(zhuǎn)型:案例與實(shí)務(wù)研討


三、產(chǎn)品篇

1,產(chǎn)品聚焦化

  • 回歸原點(diǎn):每一種產(chǎn)品有他的天命。
  • 發(fā)現(xiàn)痛點(diǎn):第一種應(yīng)用有他的體驗(yàn)。
  • 創(chuàng)造亮點(diǎn):第一次購買有他的理由。

2,產(chǎn)品場景化

  • 應(yīng)用場景
  • 傳播場景
  • 交易場景

3,產(chǎn)品智能化

  • 加蕊
  • 傳感
  • 反饋
  • 自整定

4,產(chǎn)品迭代化

  • 版本迭代。
  • 研發(fā)迭代。
  • 服務(wù)迭代。

5,產(chǎn)品轉(zhuǎn)型:案例與實(shí)務(wù)研討


四、營銷篇

1,思維轉(zhuǎn)型

  • 免費(fèi):適用領(lǐng)域和實(shí)施策略
  • 超鏈:適用領(lǐng)域和實(shí)施策略
  • 口碑:適用領(lǐng)域和實(shí)施策略
  • 反饋:適用領(lǐng)域和實(shí)施策體驗(yàn):適用領(lǐng)域和實(shí)施策略

2,模式轉(zhuǎn)型

  • O2O為什么風(fēng)行?
  • 成敗樣本
  • 線上:如何設(shè)計?
  • 線下:如何運(yùn)營?

3,營銷轉(zhuǎn)型:案例與實(shí)務(wù)研討


五、員工篇

1,員工創(chuàng)客化

  • 機(jī)制:內(nèi)部市場化
  • 平臺:工作項(xiàng)目化

2,員工偶像化

  • 企業(yè)偶像之塔
  • 偶像成長之路
  • 員工股東化:
  • 合伙人好不好?
  • 共建共享如何形成?

3,員工轉(zhuǎn)型:案例與實(shí)務(wù)研討


六、組織篇

1,細(xì)胞體團(tuán)隊(duì)

  • 拋棄科層制
  • 內(nèi)部市場化
  • 細(xì)胞體團(tuán)隊(duì)改變了什么?
  • 企業(yè)如何導(dǎo)入?

2,平臺化組織

  • 扁平到什么程度?
  • 分布式?jīng)Q策
  • 企業(yè)云:信息化4.0

3,生態(tài)化辦公

  • 綠色辦公新標(biāo)準(zhǔn)
  • 誰的職責(zé)?
  • 員工幸福感

4,組織轉(zhuǎn)型:案例與實(shí)務(wù)研討


七、成果篇

1、互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型全程方法及手冊記錄

2、本企業(yè)轉(zhuǎn)型問題的關(guān)鍵決策

3、全新的學(xué)習(xí)教練模式和能力

4、學(xué)員友誼和后續(xù)合作機(jī)會

5,學(xué)成展示:我的互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型方略!


如何參與這一課程學(xué)習(xí)最有效?

帶問題來:

為自己準(zhǔn)備3個問題。其中1個,必須在課程結(jié)束時形成決策的;另外2個,通過交流形成更清晰的認(rèn)識。把這3個問題寫到自己的筆記本上,并帶進(jìn)課程。

兼聽并蓄:

盡可能多地記錄:信息、數(shù)據(jù)、方法、模式和觀點(diǎn)。認(rèn)真印證自己的思考,聽取教授和同學(xué)的分析,為自己的企業(yè)發(fā)現(xiàn)對照的案例和發(fā)展的標(biāo)桿。

充分表達(dá):

當(dāng)你有疑問,當(dāng)你有觀點(diǎn),當(dāng)你有建議,請立即舉手并發(fā)言。讓教練理解你的主張,讓同學(xué)分享你的思想,讓自己在討論交流中展現(xiàn)思想的光輝和精神的自由。

帶答案回:

從課程一開始就尋找我們需要的答案,到課程結(jié)束,再審查自己:對關(guān)鍵問題有了明確的決策了嗎?如果沒有,拖住老師,直到你搞定了最重要的決策。



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