從企業(yè)戰(zhàn)略的高度注重員工職業(yè)發(fā)展和能力提升

                                                      （作者：涂遠(yuǎn)偉  2011年5月）

 企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和基業(yè)長(zhǎng)青，靠的是人才，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，聯(lián)想集團(tuán)能走到今天的輝煌靠的是人才戰(zhàn)略的實(shí)施，沃爾瑪之所以久經(jīng)不衰是因?yàn)橛幸恢Ь哂蟹瞰I(xiàn)和超強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的員工隊(duì)伍，而這支奉獻(xiàn)和超強(qiáng)合作的隊(duì)伍是由于沃爾瑪特別重視員工職業(yè)發(fā)展的結(jié)果。注重員工職業(yè)生涯發(fā)展和職業(yè)能力的提高以及關(guān)心員工是當(dāng)前和未來(lái)企業(yè)人力資源管理的趨勢(shì)，誰(shuí)把關(guān)注員工職業(yè)發(fā)展和能力的提升及對(duì)核心員工的長(zhǎng)期激勵(lì)機(jī)制放在企業(yè)戰(zhàn)略層面，著眼于企業(yè)發(fā)展優(yōu)先考慮并抓早抓好，誰(shuí)就能早于他人一步贏得人才最終實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

一、實(shí)施管理角色的轉(zhuǎn)換是企業(yè)戰(zhàn)略的需要

1、聯(lián)想不同發(fā)展期的人才規(guī)劃

2、沃爾瑪?shù)牧糇∪瞬?、發(fā)展人才、吸納人才策略

3、企業(yè)帝國(guó)的衰敗的五個(gè)時(shí)期其中的狂妄自大，漠視危機(jī)最重要的就是未能重視人才和關(guān)心員工

二、實(shí)施管理角色的轉(zhuǎn)換是人力資源管理發(fā)展的必然

1、對(duì)職業(yè)發(fā)展、能力提升和關(guān)心員工是人力資源管理的中心工作

2、從人力資源管理發(fā)展的階段看第四個(gè)發(fā)展階段就是對(duì)人才的管理

3、實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換就是要從關(guān)注事務(wù)性工作轉(zhuǎn)到更多的關(guān)注員工職業(yè)發(fā)展上來(lái)

4、資源有限、人力資源管理的創(chuàng)新無(wú)限

5、員工職業(yè)發(fā)展的具體實(shí)施辦法

三、基于員工的不同需求實(shí)施職業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略

1、按企業(yè)不同發(fā)展階段實(shí)施，如成熟期的企業(yè)員工更多的需要是高層次的需求

2、按管理人員層次分類進(jìn)行

3、要針對(duì)不同層次、不同崗位、不同員工實(shí)施差異化的培訓(xùn)培養(yǎng)計(jì)劃

如按能力分類：核心人才、獨(dú)特人才、普通人才、輔助人才。按管理分類：任務(wù)導(dǎo)向、成熟導(dǎo)向、關(guān)系導(dǎo)向等。

四、員工職業(yè)發(fā)展、能力提升是保證企業(yè)處于領(lǐng)先的基本條件

1、從平衡記分卡看員工學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要

2、從肯德基的擴(kuò)張培訓(xùn)模型看職業(yè)發(fā)展

3、企業(yè)投入=員工回報(bào)，關(guān)心員工，最終的收益是企業(yè)

要有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略思維，要突破事務(wù)性工作瓶頸，跳出人力資源管理層面，跳出公司層面，從行業(yè)的角度，從更高更遠(yuǎn)更寬廣的層次考慮問(wèn)題，把更多的精力放到考慮企業(yè)戰(zhàn)略與員工職業(yè)生涯管理、員工培訓(xùn)、知識(shí)更新、績(jī)效管理、工作流程再造、企業(yè)文化建設(shè)等大事上來(lái)，關(guān)注企業(yè)整體發(fā)展，要多為企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展考慮，人力資源管理工作要緊密結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略，以員工整體發(fā)展為導(dǎo)向，切實(shí)做好戰(zhàn)略性的角色轉(zhuǎn)換。