- 3M認知模型創(chuàng)立者（已收錄百度詞條）
- 呈現(xiàn)設(shè)計課程創(chuàng)始人、導師
- 知名集團公司管理學院總監(jiān)
- 國際注冊培訓管理師
- 企業(yè)人力資源管理師（國家一級）
- 中國高級注冊人力資源管理師

近期發(fā)表文章：
一、 為什么你有上百套PPT模版，還是很難羸得聽眾的心？ 
《培訓雜志》 、 《人大訓講堂》 、《AACTP》、《清華南都》 
二、 PPT要早這樣做，聽眾早從了 
《PPT精選》 、  《培訓人社區(qū)》 、《人大訓講堂》
三、 金字塔是結(jié)構(gòu)，這才叫表達的邏輯
《培訓人社區(qū)》、 《人大訓講堂》、《爾雅顧問云平臺》
四、 決定PPT生死的三個關(guān)鍵，和浪費時間說再見 
《培訓人社區(qū)》 、《培訓雜志》 、 《人大訓講堂》
五、你和優(yōu)秀員工之間就差這份年終總結(jié)了
《企業(yè)大學聯(lián)席會》、《易學邦》、《培訓人社區(qū)》、《人大訓講堂》

>>內(nèi)容實戰(zhàn)
康獅虎先后服務(wù)于多個行業(yè)的龍頭企業(yè)（均為百億級、千億級以及世界500強企業(yè)）?？道蠋煋碛惺嗄甑恼n程開發(fā)和銷售工作經(jīng)驗。課程內(nèi)容從銷售視角出發(fā)，以解讀溝通入手，把“邪惡”的PPT作了簡潔、實用的論述與解析：如何吸引注意力讓聽眾愿意聽？如何有效呈現(xiàn)讓聽眾喜歡聽？如何表達清晰讓聽眾聽得懂？指明了PPT設(shè)計的核心理念。

>>課程系統(tǒng)
通過診斷PPT制作全過程中的真實障礙，層層分解PPT制作的方法，課程內(nèi)容系統(tǒng)、深入?？朔艘话鉖PT課程只是零散的經(jīng)驗總結(jié)，難以有效復制到學員身上的難題。也避免了PPT講師照本宣科、視覺設(shè)計表現(xiàn)尷尬，難以讓人信服的問題。給予有經(jīng)驗的設(shè)計者如虎添翼，給予未得其法的受難者雪中送炭。

>>符合認知
行為改變始于認知?？氮{虎擁有多年的培訓工作經(jīng)驗，深諳成人學習原理，獨創(chuàng)3M認知模型。不僅教學設(shè)計遵循認知習慣，讓學習變得輕松；更教會學員如何切準聽眾要害、如何建立符合聽眾認知習慣的PPT講述邏輯，以達成演說目的。

>>教學得法
PPT制作屬于技能學習，我們不可能通過看幾本書、聽幾天課就學會游泳、學會開車，而絕大部分PPT課程卻用知識學習的方式妄圖來培養(yǎng)一項技能，其效果可想而知?？氮{虎結(jié)合行為模式發(fā)展法和豐田精益人才培養(yǎng)之精要，幫助學員真正掌握PPT設(shè)計與制作的核心技能，進而發(fā)展成為自如的制作能力。