企業(yè)變革關(guān)鍵點(diǎn)—應(yīng)用教練式領(lǐng)導(dǎo)力活化組織內(nèi)部動(dòng)能（初階2天）陳恒霖 咨商心理學(xué)博士、昆山科大教授 培英國際教練領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院院長、國家特考咨商心理師美國加州政府（Sacramento, Californi
企業(yè)變革關(guān)鍵點(diǎn)—教練式領(lǐng)導(dǎo)力溝通技術(shù)訓(xùn)練(進(jìn)階2天)陳恒霖 咨商心理學(xué)博士、昆山科大教授 培英國際教練領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院院長、國家特考咨商心理師美國加州政府（Sacramento, California）認(rèn)證
企業(yè)變革關(guān)鍵點(diǎn)—教練式領(lǐng)導(dǎo)力匯談模式訓(xùn)練(進(jìn)階2天)陳恒霖 咨商心理學(xué)博士、昆山科大教授 培英國際教練領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院院長、國家特考咨商心理師美國加州政府（Sacramento, California）認(rèn)證
前言你是否曾經(jīng)苦惱不知道如何發(fā)掘部屬的能力和興趣？你是否遇過員工在某個(gè)職位上績效奇差無比，沒想到換了一個(gè)位置卻表現(xiàn)得令人激賞？你有想過用責(zé)罵或激勵(lì)部屬，兩種不同的響應(yīng)方式，會(huì)帶來不同的影響與結(jié)果嗎？若
前言 你有遇過客戶（消費(fèi)者）大聲咆哮、言出不遜、挑剔不止、情緒失控、得理不饒人的客訴行為嗎？為什么客戶（消費(fèi)者）會(huì)出現(xiàn)情緒失控的言行舉止呢？為什么客戶（消費(fèi)者）的抱怨不停止？到底客戶（消費(fèi)者）想要什么
前言你遇過叫也叫不動(dòng)的員工嗎？你有千交代萬交代，還做不好事情的員工嗎？你有遇過好像聽不懂你說話內(nèi)容的員工嗎？你有遇到自己和員工同時(shí)都發(fā)火的場景嗎？你是否感到無奈，不知道該如何溝通？或者該如何透過有效的
「跨部門溝通與情緒管理」問題解決方案陳恒霖博士 昆山科大教授國家特考咨商心理師 美國加州政府認(rèn)證組織教練一、目標(biāo)：1.建立跨部門溝通管道，整合團(tuán)隊(duì)力量，凝聚團(tuán)隊(duì)向心力。2.學(xué)習(xí)適當(dāng)情緒表達(dá)，同理他人感
企業(yè)變革關(guān)鍵點(diǎn)—應(yīng)用教練式領(lǐng)導(dǎo)力活化組織內(nèi)部動(dòng)能（初階2天）課程目標(biāo)：1.了解教練式領(lǐng)導(dǎo)力在組織中的重要性。2.建立教練式領(lǐng)導(dǎo)力的觀念與影響力。3.學(xué)習(xí)教練式領(lǐng)導(dǎo)力的應(yīng)用層面與方法。課程重點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)
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