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教練式團隊領導力

團隊建設職業(yè)素養(yǎng)

遼寧,大連 50 ~ 60 歲

《教練式團隊領導力--200%提升溝通效率》本課程是根據(jù)國際教練聯(lián)盟ICF11項教練能力設計而成。教練式溝通，相對于傳統(tǒng)的溝通方式，通過3F聆聽，提升溝通者自我覺察與自我管理效能；通過激發(fā)式提問，

¥20000 元/天: 參考價格

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國家注冊企業(yè)培訓師
香港教練技術(shù)導師班高級導師
內(nèi)蒙古金辰國際管理機構(gòu)首席導師
天中正人文機構(gòu)簽約教練
福萊德集團首席教練
雅維國際訓練機構(gòu)簽約導師
金辰國際大連分公司高級講師
近15年的教育培訓經(jīng)歷，曾先后在臺資、外資、合資企業(yè)做培訓管理工作，擅長于個人成長教育、潛能開發(fā)、領導力訓練和團隊訓練，曾潛心研究美國最先進心靈類訓練--教練技術(shù)多年，并從中取得多種研究成果，足跡遍布大半個中國，是體驗式培訓的倡導者和執(zhí)行者?。?！

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[黎大志]教練技術(shù)NLP課程提綱: 黎大志;NLP課程提綱一：人生觀與世界觀的梳理學習NLP靈性成長的意義、人類世界觀的形成，思維模式的規(guī)律，身心健康及成長的一般規(guī)律?NLP技術(shù)與成功快樂人生?靈性成長學的產(chǎn)生及對身心健康的意義?人類文明科學簡史回顧?人類的溝通模式核心原理?健康成功人生的信念系統(tǒng)?靈性成長讓你獲得人生的智慧?靈性成長的各個階段和挑戰(zhàn)?什么是顯意識、潛意識、超意識?如何做到身心一致的心法?獲得人際關(guān)系中的親和力與信任; 2015-07-14

[黎大志]教練式管理課程綱要: 黎大志:教練式管理課程綱要培訓對象：企業(yè)中高層課程導入：案例：1、引入：“經(jīng)理的煩惱”2、學員思考：管理當前現(xiàn)狀？3、小組研討：在管理中遇到的問題？第一模塊：從管理者到管理教練美國企業(yè)管理之父愛德華茲·戴明（W.EdwardsDeming)博士認為：“現(xiàn)在所流行的管理制度，是來自于人們的愚昧、麻木和忠誠，而非由智慧來牽引我們?！逼髽I(yè)管理者成為“教練”就是用員工的智慧為企業(yè)創(chuàng)造價值！一、為何要成為管; 2015-07-14

[黎大志]打造管理者的影響力、感召力、個人魅力: 黎大志：領導力課程提綱---打造管理者的影響力、感召力、個人魅力※前言為什么企業(yè)中有些人位高權(quán)重，但員工怨聲載道，不得人心。而有些人擁有追隨者并能獲得公眾的認同，員工甘愿與其榮辱相依、共同進退。什么原因會產(chǎn)生這么大的區(qū)別？原因來自于后者具有非凡的領袖魅力，即他是一個深得人心的魅力領袖。每個組織都有領導，而能成為領導并不代表就能成為魅力領袖。有太多的組織只有領導，沒有領袖。當上領導，只是有了下屬，只; 2015-07-14

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