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實(shí)戰(zhàn)型人力資源管理專(zhuān)家
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為了準(zhǔn)確地了解“現(xiàn)代管理之父”彼得·德魯克(Peter Drucker)在過(guò)去60余年中對(duì)世界的貢獻(xiàn),我愿意和讀者一起分享2000年9月我在美國(guó)德魯克檔案館發(fā)現(xiàn)的彼得·德魯克關(guān)于《我認(rèn)為我最重要的貢獻(xiàn)是什么?》一文。這篇定論性文章的原件打印在德魯克的私人信箋上,并有他的親筆簽名。


      我認(rèn)為我最重要的貢獻(xiàn)是什么?


      早在60年前,我就認(rèn)識(shí)到管理已經(jīng)成為組織社會(huì)的基本器官和功能;


      管理不僅是“企業(yè)管理”,而且是所有現(xiàn)代社會(huì)機(jī)構(gòu)的管理器官,盡管管理一開(kāi)始將注意力放在企業(yè);


      我創(chuàng)建了管理這門(mén)學(xué)科;


      我圍繞著人與權(quán)力、價(jià)值觀、結(jié)構(gòu)和方式來(lái)研究這一學(xué)科;尤其是圍繞著責(zé)任。管理學(xué)科是把管理當(dāng)作一門(mén)真正的綜合藝術(shù)。


      作為一種實(shí)踐和一個(gè)思考與研究的領(lǐng)域,管理已經(jīng)有了很長(zhǎng)的歷史,其根源幾乎可以追溯到200年以前。但管理作為一個(gè)學(xué)科,其開(kāi)創(chuàng)的年代應(yīng)是1954年,彼得。德魯克所著《管理實(shí)踐》的問(wèn)世,標(biāo)志著管理學(xué)的誕生。彼得。德魯克創(chuàng)建了管理這門(mén)學(xué)科,并精辟地闡述了管理的本質(zhì):“管理是一種實(shí)踐,其本質(zhì)不在于 ‘知’而在于‘行’;其驗(yàn)證不在于邏輯,而在于成果;其唯一權(quán)威就是成就?!?


      德魯克對(duì)“責(zé)任”、管理人員的“責(zé)任”、員工的“責(zé)任”以及企業(yè)的“責(zé)任”談得很多。1973年,德魯克將自己幾十年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與思考濃縮到一本書(shū)中。這本共達(dá)839頁(yè)的浩瀚巨著以其簡(jiǎn)潔而濃縮的書(shū)名道出了管理學(xué)的真諦——《管理:任務(wù)、責(zé)任、實(shí)踐》。據(jù)此,我們可以把管理詮釋為:管理任務(wù)、承擔(dān)責(zé)任、勇于實(shí)踐。令人驚奇的是,當(dāng)我在這本書(shū)中搜索“責(zé)任”這一詞條時(shí),發(fā)現(xiàn)該書(shū)索引中有多達(dá)36處談到“責(zé)任”,而竟無(wú)一處談到“權(quán)力”。


      “權(quán)力和職權(quán)是兩回事。管理當(dāng)局并沒(méi)有權(quán)力,而只有責(zé)任。它需要而且必須有職權(quán)來(lái)完成其責(zé)任——但除此之外,決不能再多要一點(diǎn)?!痹诘卖斂丝磥?lái),管理當(dāng)局只有在它進(jìn)行工作時(shí)才有職權(quán)(authority),而并沒(méi)有什么所謂的“權(quán)力”(power)。


      德魯克反復(fù)強(qiáng)調(diào),認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工確實(shí)會(huì)對(duì)經(jīng)理人提出很高的要求,要求他們真正能勝任工作,要求他們認(rèn)真地對(duì)待自己的工作,要求他們對(duì)自己的任務(wù)和成績(jī)負(fù)起責(zé)任來(lái)。


      責(zé)任是一個(gè)嚴(yán)厲的主人。如果只對(duì)別人提出要求而并不對(duì)自己提出要求,那是沒(méi)有用的,而且也是不負(fù)責(zé)任的。如果員工不能肯定自己的公司是認(rèn)真的、負(fù)責(zé)的、有能力的,他們就不會(huì)為自己的工作、團(tuán)隊(duì)和所在單位的事務(wù)承擔(dān)起責(zé)任來(lái)。


      要使員工承擔(dān)起責(zé)任和有所成就,必須由實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的人員同其上級(jí)一起為每一項(xiàng)工作制定目標(biāo)。此外,確保自己的目標(biāo)與整個(gè)團(tuán)體的目標(biāo)一致,也是所有成員的責(zé)任。必須使工作富有活力,以便員工能通過(guò)工作使自己有所成就。而員工則需要有他們承擔(dān)責(zé)任而引起的要求、紀(jì)律和激勵(lì)。因此,進(jìn)入德魯克管理世界的捷徑就是從認(rèn)識(shí)管理人員的責(zé)任、員工的責(zé)任和企業(yè)的責(zé)任開(kāi)始。


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