張海博,張海博講師,張海博聯(lián)系方式,張海博培訓師-【中華講師網(wǎng)】
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2016-07-12 2788
對象
高層管理者、中層管理者、基層班組長
目的
打造管理團隊和執(zhí)行力,提高各級管理者的領(lǐng)導能力
內(nèi)容

1 職業(yè)理念----有效執(zhí)行之基石

企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士

人才的真義

人才評價標準:一是能力,二是態(tài)度

人才坐標系:人才,人材,人財,人裁

一流職業(yè)理念的特點

擁有良好的心態(tài)和信念

做事先做人

工作目標導向,認真負責

注重潛能開發(fā)

職業(yè)理念和潛能開發(fā)

2 目標計劃

以科學的方式進行工作

介紹PDCA法

科學工作方法之六大步驟

實踐目標,解決問題

目標執(zhí)行的反饋方法

3 溝通協(xié)作

掌握有效溝通的原理和技能

遵從有效溝通的五特性

對有效溝通的深入認識

 怎樣與上級溝通?

與上司溝通的總原則

與上司溝通的一般技巧

怎樣與平級溝通?

堅持原則,維護權(quán)利

積極地提出要求,采取直接了當?shù)膽B(tài)度

4 團隊協(xié)作和執(zhí)行力

應(yīng)當克服的缺陷

員工協(xié)作執(zhí)行的境界

執(zhí)行力的由來

培養(yǎng)良好的執(zhí)行力

5  時間效率

時間管理的原因

時間管理的原則

效率與效果

80/20法則

時間管理的具體實用方法和技巧

6 創(chuàng)造性思維

提高員工創(chuàng)新思維的能力

系統(tǒng)思維

逆向思維

團隊創(chuàng)造性思維的開發(fā)方法--頭腦風暴法

什么是頭腦風暴法

運用頭腦風暴法的原則

頭腦風暴法的優(yōu)點

創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

創(chuàng)新思維模式

創(chuàng)新思維培養(yǎng)方法

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